并且一手造就了李氏商貿的崛起；今生怎么就不能讓自家的茶廠(chǎng)崛起了？

第62章

星期一，于幼怡照舊回了一中，開(kāi)始參加學(xué)校組織的英語(yǔ)集訓營(yíng)。

到了星期四，一中所有的學(xué)生全部返校，準備參加散學(xué)禮，以及班主任通知期末成績(jì)……

這一天，高一一班的班主任陳老師神色莫辨地進(jìn)來(lái)了。

她的目光淡淡向了于幼怡，倒也不含糊，直接就開(kāi)始宣布高一一班學(xué)生們的成績(jì)。

語(yǔ)數英這三門(mén)，毫無(wú)疑問(wèn)，于幼怡都全班第一；剩下的政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物這六門(mén)里，政治歷史于幼怡拿了滿(mǎn)分，物理化學(xué)于幼怡仍然是全班第一，生物和理拿了班上的第二和第三。

陳老師倒也并沒(méi)有避諱于幼怡這個(gè)當之無(wú)愧的期末統高全年級第一的名號。

只是，接下來(lái)她又說(shuō)了一大堆……品行的問(wèn)題，大意也就是，人品不行，學(xué)習成績(jì)好也是空的，立身不正，將來(lái)只會(huì )危及社會(huì )，危及家庭BALABALA……

于幼怡沒(méi)吭聲。

一節課四十五分鐘，開(kāi)頭花兩分鐘講了下于幼怡的成績(jì)，然后大半個(gè)小時(shí)都在苦口婆心地教育全班同學(xué)，到最后還剩十分鐘不到的時(shí)候，陳老師才把剩下的三十九個(gè)學(xué)生成績(jì)一一公布。

一班學(xué)生的成績(jì)也很有意思。

全班共有三十個(gè)學(xué)生，十五個(gè)尖子生，十五個(gè)達標生……這第一個(gè)學(xué)期結束，全班的期末成績(jì)也是呈很明顯的兩極分化。

除了位居榜首的于幼怡之外，趙芳芳和杜娟總分并列第二；而從全班第二到第二十名，基本所有的尖子生們，分數都咬得特別緊，大部分緊捱著(zhù)的名次，總分只差了0.5。

而讓人感到有些不可思議的，就是達標生羅貝爾的成績(jì)。

羅貝爾的總份，在班上排名第十六。

她應該是個(gè)特別聰明的考生，政治、歷史、地理、生物這四門(mén)需要死記硬背下來(lái)的功課，她幾乎都拿了高分；語(yǔ)文、英語(yǔ)還成，都上了八十；數學(xué)不及格，物理化學(xué)剛好踩著(zhù)及格線(xiàn)……

羅貝爾這個(gè)第十六名，與班上的第十五名的總分差了將近一百分！

而班上的第十七名與羅貝爾之間的差距，居然達到了近兩百分的差距……

從班上的第二十五名起，幾乎全是各科平均分不及格的同學(xué)。

翁慧語(yǔ)是全班倒數第二。

饒是如此，但高一一班的全班平均分，還是遠超高一的其他七個(gè)班，并且遠遠超出了其他班一大截。

陳老師著(zhù)重表?yè)P了羅貝爾，說(shuō)她的進(jìn)步非常非常大，還激情澎湃地號召全班同學(xué)向羅貝爾同學(xué)學(xué)習……

尖子生們都有些忿忿不平，羅貝爾有些不安，不住地朝于幼怡投去了難以言明的眼神。

于幼怡卻老神在在。

其實(shí)就在剛才陳老師含沙射影的說(shuō)些人品問(wèn)題的時(shí)候，她就已經(jīng)快速地將自己在本學(xué)期內的cao行分迅速的回憶了一遍。

她遲到過(guò)兩次（被陳老師親自抓到），周五下午早退過(guò)兩次（因為被人告發(fā)所以有記錄）……

除了那四次記錄之外，陳老師應該是找不到她任何跟cao行記錄有關(guān)的扣分點(diǎn)；遲到早退，在cao行分里扣多少，學(xué)校是有明文規定的。再加上她的作文在全市蓓蕾杯競賽得了獎，這個(gè)高二的艾老師和高校長(cháng)是心里有數的；以及這次英語(yǔ)競賽她還要代表學(xué)校去省城參賽……

所以說(shuō)，陳老師應該也沒(méi)辦法從她的cao行分這里下手。

這么一來(lái)，就只剩下她堂而皇之的跳級轉班了。

所以于幼怡真是什么也不在乎。

下課鈴響了。

但陳老師還沒(méi)講完。

她是苦口婆心地勸大家在假期里回家以后，有機會(huì )多去外面旅游下，見(jiàn)見(jiàn)世面；最好再上上補習班，好好武裝一下自己，以便在新學(xué)期里超越某些品行不正的人……

跟著(zhù)，她又建議“某些品行不端的同學(xué)”，在假期里要多多修行自己的品德，也呼吁單親家庭里的家長(cháng)要多關(guān)愛(ài)學(xué)生，女孩子的一生還很長(cháng)，雖然不幸失足，但回頭是岸……

于幼怡有點(diǎn)想翻白眼。

這時(shí)，校廣播站的廣播響了——

“請高一一班的于幼怡同學(xué)馬上去高校長(cháng)的辦公室，謝謝。于幼怡同學(xué)，高一一班的于幼怡同學(xué)，請你聽(tīng)到廣播后，馬上趕到高校長(cháng)的辦公室，謝謝?！?/br>
眾人都有些懵逼。

于幼怡大大方方地站了起來(lái)，“陳老師，對不起！”

陳老師打量了她一番，揮揮手，一臉的鄙夷，“去吧，看看是不是家長(cháng)來(lái)領(lǐng)人了……”

于幼怡也沒(méi)吭聲，離開(kāi)了教室，直奔高校長(cháng)的辦公室。

高校長(cháng)的辦公室里，除了高校長(cháng)、教導主任、艾老師以外，還有個(gè)穿著(zhù)便服、頭發(fā)已經(jīng)花白的老年男人。

于幼怡到的時(shí)候，高校長(cháng)他們正陪著(zhù)那個(gè)老人說(shuō)話(huà)，看樣子還十分恭敬。

只是……

于幼怡猛地看到那個(gè)頭發(fā)花白的老人時(shí)，有些狐疑。

——她是不是在哪兒見(jiàn)過(guò)這個(gè)老人??？怎么看著(zhù)這人……這么眼熟呢？

殊不知，那老人也不住地打量著(zhù)她。

高校長(cháng)向老人介紹道，“施局長(cháng)，這就是我向您介紹過(guò)的……要求跳級的那個(gè)女學(xué)生，她叫于幼怡，今年十五歲?！?/br>
施局長(cháng)？

他是教育局的局長(cháng)嗎？

“這位同學(xué)很不錯！一共九門(mén)課程，大部分都是我和艾老師親自監考的，于幼怡同學(xué)在教委規定的時(shí)間內同時(shí)作答高一、高二兩份試卷……而且成績(jì)都非常優(yōu)秀，施局，她確實(shí)是個(gè)人才??！艾老師，你把于幼怡作答的高二試卷得分、以及排名情況跟施局長(cháng)介紹一下?！?/br>
高校長(cháng)介紹道。

艾老師急忙說(shuō)道，“施局長(cháng)，不瞞您說(shuō)，昨天我們老師在統計數據的時(shí)候，就已經(jīng)知道于幼怡是高一全年級第一，那么她作答的高二卷子的得分，您可以看看這份統計表……”

“于幼怡呢，她要是放在我們高二年級，那也是……總分全年級第三，您看，這是她的語(yǔ)文得分，放在我們高二，也是全年級第一；這是英語(yǔ)，她得了滿(mǎn)分！”艾老師繼續介紹道。

于幼怡松了一口氣。

施局長(cháng)看看艾老師手里的成績(jì)單，又看看于幼怡，點(diǎn)頭說(shuō)道，“嗯，只要是你們按規定申請的，教育局和教委當然也會(huì )秉公辦理?！?/br>
這個(gè)施局長(cháng)一開(kāi)口，于幼怡突然明白了過(guò)來(lái)，這個(gè)施局長(cháng)，其實(shí)就是……

“高校長(cháng)……”突然有人推門(mén)進(jìn)來(lái)了。

眾人齊齊一怔。

來(lái)人卻是……于幼怡現在的班主任，陳老師。

看到校長(cháng)辦公室里有這么多人，陳老師也有些詫異，尤其是……她看到了施局長(cháng)以后。

“陳老師，你…