轉筆；化學(xué)課的時(shí)候，陸澤右手撐頭，左手轉筆。

特么別的就不說(shuō)了，這還是他第一次見(jiàn)到一個(gè)人左手轉筆都能轉得這么厲害的！

所以，一下化學(xué)課，丁獻就轉頭看向了陸澤那邊，在陸澤準備拿出switch繼續玩游戲之前，爭分奪秒地叫住了他——

“阿澤！”

出口這么一瞬間，丁獻就忍不住忐忑了。

真是的，他好生生地叫“陸澤”不行嗎？現在突然叫了一聲“阿澤”，好像就顯得太過(guò)親昵了……？

這位看起來(lái)脾氣并不怎么好的學(xué)神大人，不知道會(huì )不會(huì )理睬他。

正在心里忐忑的時(shí)候，丁獻就看到陸澤抬起了頭。

似乎懶得回話(huà)，只是從喉嚨里悶了一聲：“嗯？”

有事說(shuō)事。

這么一聲，就是丁獻一個(gè)男生都忍不住驚嘆了。

怪不得陸澤有那么多女生喜歡，長(cháng)得帥就算了，聲音還這么好聽(tīng)。

嘖嘖，上帝真是不公平。

不過(guò)他也沒(méi)敢多想，連忙有事說(shuō)事：“沒(méi)事，我就是好奇，你為什么左手轉筆也這么厲害??？”

陸澤歪了歪頭，似乎有些意外丁獻竟然問(wèn)了這么一個(gè)問(wèn)題。

在陸澤回答之前，謝明已經(jīng)搶先回答了出來(lái)：“因為阿澤其實(shí)是個(gè)左撇子！”

丁獻一愣，連忙再次看向了陸澤。

陸澤幾不可見(jiàn)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯哼，沒(méi)錯?！?/br>
“哇，”丁獻再次感慨了一聲，“你還是我第一次見(jiàn)到的左撇子呢。誒不對啊，我記得你剛才寫(xiě)字的時(shí)候，好像也用的右手??？”

陸澤瞄了一眼時(shí)間。

看來(lái)這個(gè)課間打不了游戲了。

他隨手按掉switch，再次往桌肚里一扔，而后伸了個(gè)懶腰。

點(diǎn)頭：“對，因為以前用左手寫(xiě)字會(huì )被別人好奇追問(wèn)，所以就又練習了用右手寫(xiě)字，只不過(guò)還是左手更擅長(cháng)一點(diǎn)而已?！?/br>
男生一口氣說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)多，語(yǔ)調仍舊是散漫而不在意的。

丁獻目瞪口呆。

這特么……

不是越前龍馬？！

但是丁獻更震驚的是，本來(lái)他還以為陸澤是個(gè)很不好說(shuō)話(huà)的人呢，所以這么一天下來(lái)，他都沒(méi)敢跟陸澤說(shuō)話(huà)。

結果現在說(shuō)完話(huà)，出乎意料的，陸澤其實(shí)人還挺好的。

雖然還是能不說(shuō)話(huà)就不說(shuō)話(huà)的懶散狀態(tài)，但其實(shí)態(tài)度很……

和藹可親。

艸，他果然應該再去學(xué)學(xué)語(yǔ)文了，要不然為什么竟用這種奇奇怪怪的詞來(lái)形容別人？

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新學(xué)期的第一節英語(yǔ)課，安排在了下午第三節。

跟在物理課上的萎縮狀態(tài)比起來(lái)，一上英語(yǔ)和語(yǔ)文這種課程，江年立馬就精神飽滿(mǎn)了。

她很擅長(cháng)這種語(yǔ)言類(lèi)的課程，所以英語(yǔ)很好。

能在理科班名次排得挺靠前，江年幾乎也全靠這種偏文一點(diǎn)的課程撐著(zhù)了。

連趙心怡都覺(jué)得江年幾乎一瞬間就換了一個(gè)人一樣，跟上物理課時(shí)謹小慎微的她一點(diǎn)都不一樣。

興致勃勃地上完了第一節英語(yǔ)課，臨下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師結束了今天的課程內容，而后站在講臺上：“嗯，誰(shuí)是我們的英語(yǔ)課代表？讓老師認識一下呢?！?/br>
江年立馬扣上筆帽，而后站了起來(lái)：“老師，我是，我叫江年?！?/br>
“江年是吧？”英語(yǔ)老師很感興趣的樣子，“你高一的時(shí)候是不是拿過(guò)好幾次我們年級的英語(yǔ)單科第一？”

江年有些不太好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

英語(yǔ)老師很是滿(mǎn)意：“行，那你下課跟我來(lái)一趟，幫我把給大家印的聽(tīng)力練習題發(fā)一下?！?/br>
江年連忙應了一聲。

……江年是沒(méi)覺(jué)得什么，而班上的其他同學(xué)，則都齊齊嘆了一聲。

“你們怎么回事？怎么一聽(tīng)練習題就這么不開(kāi)心？”英語(yǔ)老師還明知故問(wèn)，得了大家怨念的眼神之后，才笑了出來(lái)，“不要著(zhù)急，這個(gè)練習題是我找了很久才找到的，是你們這一個(gè)學(xué)期的聽(tīng)力練習題。期末前大家再交給我，平時(shí)大家自己做做就好了。你們都是重點(diǎn)班了，起碼的自律應該有了吧？我也不逼迫你們，你們自己按照自己的時(shí)間計劃來(lái)就行了?！?/br>
可能真的是因為這是重點(diǎn)班，江年發(fā)現，大部分的老師都很自由。

只是給他們適當的指導，而后具體的安排就隨他們去了。

不得不說(shuō)，她是第一次碰到這樣的安排方式，但……

還真的挺喜歡的。

抱著(zhù)厚厚一摞練習題回來(lái)教室的時(shí)候，江年已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了。

她本來(lái)就很缺乏體力，還抱著(zhù)練習題上了四樓，真的不是人做的事情啊。

最后一排本來(lái)在認真玩游戲的陸澤，在女孩子進(jìn)教室的一瞬間，就敏感地抬起了頭。

而后，就看到了江年把習題放在講臺上，氣喘吁吁的樣子。

女孩子白皙的臉因為熱而透著(zhù)粉意，撲棱著(zhù)手拼命給自己扇著(zhù)風(fēng)，微微張著(zhù)嘴喘著(zhù)氣，高高扎起的馬尾落在脖子上，因為一些汗濕而黏了幾縷發(fā)絲。

陸澤下意識地抿了抿唇角。

而后眼神一黯，又連忙低下頭玩游戲。

……只不過(guò)這次，陸澤明顯就有些心不在焉了。

就連旁邊的謝明都發(fā)現了陸澤的心不在焉。

“死了死了，小心點(diǎn)……唉！”謝明重重嘆了口氣，“阿澤，你剛才怎么回事??？怎么突然就不在狀態(tài)了？剛才那一下，按照你往常的水平，不可能過(guò)不去??？！”

陸澤絲毫不在意死在手里的人物，隨意地按掉switch：“不玩了?！?/br>
而后隨手一放，起身站了起來(lái)。

謝明一愣：“你去干嘛??？”

按照阿澤這種除了去跑步打籃球以外，平時(shí)能不動(dòng)就懶得動(dòng)的狀態(tài)，難不成是……

上廁所？

正在胡思亂想的時(shí)候，謝明就看見(jiàn)陸澤直直地走到了教室前面，而后，上了講臺。

謝明：“？？？”

江年正拼命給自己降溫，眼角的余光就瞥到了一個(gè)人。

她連忙讓了讓?zhuān)骸罢堖^(guò)?！?/br>
……沒(méi)人動(dòng)。

她有些納悶地轉過(guò)頭，而后就是一嚇：“陸澤？”

陸澤點(diǎn)頭：“需要我幫你發(fā)習題嗎？”

“可、可以嗎？”江年有些遲疑，雖然她一個(gè)人發(fā)的確有些吃力，還可能趕不上在下一個(gè)老師進(jìn)教室前發(fā)完，但是……讓陸澤幫忙，不知道為什么，江年總覺(jué)得自己有些暴殄天物的罪惡感。

陸澤仍舊懶洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭，抬起手來(lái)，拿了一些習題冊，而后不忘叫賀嘉陽(yáng)：“嘉陽(yáng)，過(guò)來(lái)幫忙發(fā)習題?！?/br>
賀嘉陽(yáng)抬頭，看見(jiàn)講臺上的兩個(gè)人，連忙站起身：“來(lái)了來(lái)了?！?/br>
而后走上講臺，看見(jiàn)臉紅紅的女孩子和一臉漫不經(jīng)心的俊朗男生，賀嘉陽(yáng)笑