腿上。有些眼饞，但是他看了看比他矮的江月，知道不能搶她的雞腿，不然她長(cháng)不高。所以只能作罷。

江月還是搖頭:她的雞蛋都吃過(guò)了，才不給。

小男孩看了看碗里的番茄排骨，又看了看周?chē)詵|西的小朋友。急了，把碗里的番茄排骨直接倒進(jìn)了江月的碟子里。

倒完了，他高興了。對江月道:“我的番茄排骨都給你了，你不許告訴老師，也不許告訴別人。我討厭吃番茄，所以以后我的番茄排骨都給你了，知道了沒(méi)有！”

說(shuō)完，他抬頭，看到江月頭上扎著(zhù)的小丸子一樣的頭發(fā)，覺(jué)得可愛(ài)，就伸手用rou乎乎的小手揪了揪江月頭上扎著(zhù)的小丸子，這才雀躍地跑了。

頭一天上學(xué)，江月就經(jīng)歷了一次幼兒園“霸凌”。

看著(zhù)碗里的番茄排骨，江月猶豫了一下，終究還是吃了。

他剛才碗里的菜，明顯就沒(méi)動(dòng)過(guò)，可以吃。

爸爸送來(lái)的生活用品里邊，除了被子，里邊竟然還藏了一只白色的小熊。午睡的時(shí)候，睡在隔壁床的小姑娘看到江月有小熊，于是連忙下床，湊過(guò)來(lái)，眼里帶著(zhù)喜愛(ài)，摸了摸江月的小熊。

“月月，你的小熊真軟?！?/br>
江月點(diǎn)點(diǎn)頭。

她沒(méi)想到爸爸竟然這么好，還偷偷給她藏了一只小熊。

“可以給我抱抱嗎？”小朋友喜歡小熊喜歡得不得了，看得眼睛都挪不開(kāi)。

江月又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小姑娘高興地抱住江月的小熊，搖著(zhù)它的小手，高興地道:“小熊小熊，你好呀！”

很快，別的小朋友也注意到了這邊的情況。不少小朋友涌了過(guò)來(lái)，來(lái)摸江月的小熊，嘰嘰喳喳討論個(gè)不停。

午睡時(shí)間已經(jīng)快到了，生活老師一進(jìn)來(lái)，就看到小朋友們還不睡覺(jué)，都跳下了床，圍在江月的床邊，連忙拍了拍手，催蹙道:“小朋友們，午睡時(shí)間到了，快去睡覺(jué)?！?/br>
老師來(lái)了！

小朋友們立刻散了，一溜煙地就跑了。

江月也蓋好軟軟的小被子，抱著(zhù)小熊睡午覺(jué)。

醒了后，班里就有另一位老師來(lái)上課了，教小朋友們學(xué)英語(yǔ)。

她姓劉，也是一位年輕的老師。打扮很是時(shí)髦，穿著(zhù)藍色的裙子，裙子上還印著(zhù)花，耳邊帶著(zhù)亮閃閃的耳環(huán)。

因為金老師提前叮囑過(guò)，所以教小朋友們英語(yǔ)時(shí)，特意關(guān)注了江月。

發(fā)現她念英語(yǔ)單詞時(shí)，雖然經(jīng)常跟不上，但是也很努力地跟著(zhù)，只是老師讓小朋友們討論問(wèn)題時(shí)，她就不怎么出聲討論，頓時(shí)，劉老師對這個(gè)漂亮的小丫頭又是喜歡又是憐愛(ài)。

下課的時(shí)候，劉老師摸著(zhù)江月的頭，慈愛(ài)對江月道:“月月上課表現很棒哦，但是討論的時(shí)候，老師看到月月沒(méi)有跟其他小朋友討論?！?/br>
江月有些尷尬地低著(zhù)頭:周?chē)∨笥褔\嘰喳喳的，她說(shuō)話(huà)磕絆極了，她有些不好意思說(shuō)話(huà)，

見(jiàn)江月低下了頭，劉老師繼續道:“月月不要害怕周?chē)男∨笥褧?huì )笑你，我們小班一班的小朋友都是特別可愛(ài)的小朋友，她們都喜歡跟你交流的?！?/br>
接著(zhù)她問(wèn)別的小朋友:“老師說(shuō)的對不對?！?/br>
其他坐在位置上的小朋友都紛紛點(diǎn)頭。

后邊上課的時(shí)候，就有小朋友積極地跟江月討論，指著(zhù)彩色的書(shū)本，問(wèn)道:“這個(gè)你會(huì )念嗎？”

江月看著(zhù)書(shū)上邊的紅彤彤的桃子，念了一個(gè):“peach?！?/br>
咬字雖然有些含糊，但是是對的。

小朋友自己念不出來(lái)，聽(tīng)到江月會(huì )念，立馬高興地拍手贊美:“月月你厲害！”

然后拿著(zhù)書(shū)去找老師，告訴老師這件事。

老師夸獎了江月。

上完英語(yǔ)課后，下午陰涼一些，大家就去戶(hù)外地游樂(lè )區完了。江月跟著(zhù)小朋友們奔跑在沙丘還有滑梯以及各種游樂(lè )設施鉆來(lái)鉆去，很快就到了放學(xué)。

放學(xué)后，爸爸提早下班，來(lái)接江月。跟老師再見(jiàn)后，江斐抱著(zhù)女兒往停在學(xué)校外邊的車(chē)走去，一邊走一邊問(wèn)江月:“今天玩得高不高興？”

江月點(diǎn)點(diǎn)頭。點(diǎn)完頭，想了想，她說(shuō):“高……興?！?/br>
“學(xué)校有沒(méi)有小朋友欺負你？”

中午的事情，江月沒(méi)有放在心上，搖頭:“沒(méi)……有?！?/br>
江斐放心了。

鑒于之前女兒在司家被欺負自己會(huì )欺負回去的行為，江斐也覺(jué)得女兒應該不會(huì )輕易被欺負。

但是第二天送女兒去上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)帶著(zhù)金鏈子，極具富態(tài)的男人拎著(zhù)一個(gè)胖乎乎的小男孩的領(lǐng)子，走過(guò)來(lái)，一臉羞愧地跟江斐道歉:“江爸爸，對不起啊，我們家程成不懂事，你們家江月第一天上學(xué)，他就欺負你們家孩子?！?/br>
臉rourou的小男孩穿著(zhù)幼兒園的校服，藍色的鞋子，背著(zhù)印著(zhù)超人的藍色書(shū)包，低著(zhù)頭，縮著(zhù)脖子。

兩父子都胖，樣子有五分相似，一看就是親生父子。

程成抬眼看了一眼跟在她爸爸身旁的江月，神態(tài)委屈。

他沒(méi)想到這么慘。老師竟然在食堂安裝了監控，還剛好拍了個(gè)正著(zhù)，爸爸一下子就什么都知道了。

看著(zhù)男人一臉愧色，江斐又看了看手邊用大大的眼睛驚奇地看著(zhù)低著(zhù)頭的小男孩的女兒，有些不明所以。

孩子不是說(shuō)沒(méi)被欺負嗎？怎么又被小朋友欺負了？

☆、24

江爸爸的神情，仿佛地鐵老人看手機。

他看向江月:“月月，小朋友欺負你了？”

江月又掃了一眼被他爸爸教訓得可憐兮兮的小胖子，搖了搖頭。

他只是把番茄排骨給自己吃了而已，也不算欺負吧。

江斐更迷惑了。

心里開(kāi)始有些擔憂(yōu)，女兒在幼兒園被小朋友欺負還不敢說(shuō)。

畢竟之前女兒還被保姆給虐待了。

雖然那之后，性格似乎變了，但也難保不會(huì )再被人欺負而不敢說(shuō)。

程爸爸就把手機掏出來(lái)給江斐，打開(kāi)老師發(fā)給他的視頻。

里邊，程成走到江月身旁，要求跟她交換雞蛋，交換不成的程成就把番茄排骨強硬地倒給江月的畫(huà)面，在江斐眼前掠過(guò)。

江斐看完，反而有些哭笑不得。

月月上幼兒園前，他叮囑過(guò)她，倘若被人欺負了，就去找老師。如今視頻里，程成也不是在欺負月月，只是把不愛(ài)吃的食物倒給了女兒而已。

故江斐抬眸，問(wèn)程爸爸:“你們家程成挑食？”

程爸爸點(diǎn)頭，輕拍了一下程成的腦袋:“這小子不愛(ài)吃番茄?！?/br>
“孩子挑食不好?！?/br>
程爸爸笑著(zhù)附和道:“是啊，但是我們家孩子，就是一直不愛(ài)吃番茄?！?/br>
江斐略微思索了一下，道:“孩子不愛(ài)吃番茄可以讓老師給他換別的菜，只要營(yíng)養跟得上就行了。強迫孩子吃不喜歡的東西，反而適得其反?！?/br>
程爸