受自己的左右。

盯著(zhù)手機屏幕，季淵冉想到她超神的蔡文姬時(shí)，難免還有些悶氣。

下一次，等下一次，他一定要拿MVP證明自己的實(shí)力！

——

接下來(lái)的兩科對茗涵來(lái)說(shuō)沒(méi)太大難度。

除了對理科知識有天生的敏銳感，對語(yǔ)言的感知力也要比平常人高。

考語(yǔ)文的時(shí)候，除了文言文和課文填空外，其他內容茗涵都能保證正確率。提前四十分鐘寫(xiě)完了前面的大題和作文，打眼一看，估摸也能考個(gè)110左右。

英語(yǔ)對她的難度幾乎為零，在美國呆了十多年，高中的考試對她來(lái)說(shuō)就是小兒科。

聽(tīng)力結束后不過(guò)十分鐘，后面的題幾乎只看了眼題干就直接寫(xiě)出了答案。

說(shuō)能考150分好像有點(diǎn)太驕傲了，又看了眼前面涂黑的方塊，估摸著(zhù)也就能考個(gè)149吧。

開(kāi)學(xué)的第一次摸底考試匆匆而過(guò)。

趁著(zhù)放學(xué)時(shí)間，學(xué)生們把外面的書(shū)桌重新搬回到教室里，又把教室后面的書(shū)全都搬回來(lái)，考試時(shí)空蕩的教室顯得有些擁擠。

屬于原主的書(shū)工整地擺在教室的角落，每一本書(shū)都包著(zhù)褶皺的牛皮紙，被翻了無(wú)數次的書(shū)頁(yè)比其他人的書(shū)看起來(lái)都要舊。

茗涵的復習資料最多，參考資料和題分成兩部分，其中，習題、模擬題、仿真題又分別放成好幾摞。

全都搬回到自己的位置上，本就狹小的桌洞已經(jīng)放不下了，腳邊的空位也被占得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

茗涵坐在第一排，逼仄在墻角的位置，只有把腰挺得筆直，才能讓目光跨過(guò)面前的這座小山。

李聞抱著(zhù)書(shū)立出現在茗涵的旁邊，重重地嘆了口氣：“唉！我的零花錢(qián)沒(méi)了！”

他還惦記上午的文綜考試，認識茗涵這么久，真是頭一次被她坑。

班主任不擔心學(xué)生們的早戀問(wèn)題，所以班里的座位都是男女同桌。高二分班后，班級里有不少的同桌變動(dòng)，像李聞這樣跟她做了兩年同桌的革命友誼，班里也找不出幾對來(lái)。

茗涵沖他翻了個(gè)白眼，自顧自地翻看著(zhù)手里的歷史書(shū)，“你自己一道題都沒(méi)寫(xiě)嗎？”

“當然寫(xiě)了啊?！崩盥勍Ｖ沽耸帐暗膭?dòng)作道。

同桌沒(méi)有隔夜仇。平常茗涵沒(méi)少幫他，再加上這次考試不重要，不過(guò)被扣了一百塊零花錢(qián)而已，革命友誼可不能斷。

“我估計又要錯兩三個(gè)選擇了，”看了眼歷史講義上的記號筆跡，自言自語(yǔ)道，“要是有你的答案，估計我這次文綜就能上280了，年級前二十也能有我的位置?！?/br>
？？？

什么情況？年級前二十？

原來(lái)平行世界的李聞不是學(xué)渣，而是學(xué)霸！

征城一中的實(shí)力，除了最后那個(gè)交錢(qián)就能上的“優(yōu)培班”之外，其他普通班加起來(lái)的本科率有98%，除去那些報送生外，80%的學(xué)生能進(jìn)一本院校，過(guò)半的學(xué)生可以考上985、211。

年級前二十，意味著(zhù)可以挑選全國排名前十的好大學(xué)。

眼看著(zhù)之前的壞學(xué)生成了學(xué)霸，還變成了自己的同桌……這種感覺(jué)，真是跟坐過(guò)山車(chē)一樣大起大落。

只可惜，同樣是大起大落，季淵冉卻跌到了谷底。

到了高三，學(xué)校抓緊了任何可以利用的時(shí)間給學(xué)生補習，生怕少講了一個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)生到考試的時(shí)候會(huì )吃虧。

一周六天，除了周六晚上沒(méi)有自習外，每天晚上兩個(gè)小時(shí)的夜自習時(shí)間，都會(huì )有各科老師帶著(zhù)復習。

語(yǔ)數外，政史地，雖然今天考了一天的試，但星期四的歷史補課絕對不會(huì )缺席。

晚上六點(diǎn)二十，夜自習鈴還沒(méi)響，高三一班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始埋頭寫(xiě)題。

長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，茗涵被面前的書(shū)山愁得頭疼。

腦子里裝得理科知識、科學(xué)技術(shù)足夠讓她再次成為巨人。但根據物質(zhì)守恒定律，她不能夠在這個(gè)平行世界重復之前那個(gè)世界的事。

一旦兩個(gè)世界發(fā)生任何一項重合的事件，就會(huì )提高時(shí)空交疊的概率，后果不堪設想。

可……讓一個(gè)理科大神當文科狗，真是比逼著(zhù)和尚吃rou還要喪心病狂啊。

茗涵捧著(zhù)歷史書(shū)看得出神，盯著(zhù)那一排小字看了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)明白為什么西漢會(huì )在東漢前面。

東西南北、東西南北，東不是應該在前面嗎？

算了，還是等老師來(lái)講吧，說(shuō)不定文科的知識也跟理科知識一樣可以觸類(lèi)旁通。

抱著(zhù)厚厚的一沓卷子，歷史老師大跨步地走進(jìn)教室時(shí)，所有人都收起了桌面上擺著(zhù)的試題冊。

教歷史的老師是個(gè)五十多歲的中年男人，和茗涵記憶里的老師不同，站在講臺上的老師看著(zhù)更加嚴厲，墨水瓶底厚的眼鏡下的一雙鷹眼，送走過(guò)不少文綜第一名。

掃視著(zhù)下面黑壓壓一片，老師從上衣口袋掏出了紅筆道：“你們的卷子我馬上改出來(lái)，今天你們就復習吧，明天我要考察你們有關(guān)唐朝的知識點(diǎn)，答不出來(lái)的話(huà)作業(yè)就再加一張卷子?！?/br>
唐朝？

茗涵快速地翻看著(zhù)手邊比巴掌還厚的歷史講義，原主把每個(gè)朝代的知識點(diǎn)都做了記號。

唐朝的知識點(diǎn)有不少，加起來(lái)有十幾頁(yè)。

上面標注了四五種顏色的記號，兩邊還有原主自己總結出來(lái)的知識點(diǎn)，每一張少說(shuō)也有三千多字。

十分鐘？給她十個(gè)小時(shí)也看不完??！

所有的字她都認識，偏偏組合起來(lái)就成了她不能理解的內容，別說(shuō)記憶，能流暢地看下來(lái)都費勁。

茗涵聚精會(huì )神地看講義上第一行知識點(diǎn)，心里跟著(zhù)不斷地默念。手里的筆跟著(zhù)在白紙上寫(xiě)

打開(kāi)講義：歷史上唯一一位女皇帝是武則天。

合上講義：武什么天？

打開(kāi)講義：武則天。

合上講義：武則什么？

打開(kāi)講義：武則天。

合上講義：武則天，武則天，武則天……

拿起筆，茗涵胸有成竹地寫(xiě)下了背誦的第一個(gè)歷史人物：武大郎。

第5章第5章

夜自習下課已經(jīng)是晚上十點(diǎn)。

走讀的學(xué)生下課后要收拾東西回家，住校的學(xué)生可以繼續在班里學(xué)習，在十一點(diǎn)封寢前回