對郁睿例外”這件事在高二十班乃至在整個(gè)德載中學(xué)里，都已經(jīng)逐漸成為不是秘密的秘密了。

學(xué)生們循聲轉頭看向教室臨窗一排最后面的角落。

為了讓出教室中間的空位,教室左右各自?xún)膳诺恼n桌都并到一起，原本靠后的幾排則紛紛拉向最后。

郁睿的課桌此時(shí)就緊挨著(zhù)謝黎那一張——原本應有四個(gè)人的桌位后,此時(shí)只謝黎一人。

他難得沒(méi)在趴著(zhù)睡覺(jué)。聽(tīng)見(jiàn)郁睿聲音后，謝黎慢慢抬了眼。

那張沒(méi)什么表情的俊臉上還有點(diǎn)懶散的困倦，但是和站在講臺上的郁睿對視幾秒后,學(xué)生們親眼見(jiàn)著(zhù)那憊懶褪盡。

謝黎嘴角緩勾起來(lái)。

“我來(lái)什么？”

郁睿和謝黎對視過(guò)后,心里已經(jīng)有點(diǎn)后悔了。他差點(diǎn)忘了這是個(gè)有病的，別人覺(jué)得丟臉這人不會(huì ),而且非但不會(huì ),這人甚至敢做出比丟臉更可怕的事情來(lái)。

只是話(huà)已出口，覆水難收,郁睿只得帶著(zhù)笑回答他，“謝黎同學(xué)會(huì )唱歌嗎？”

謝黎：“不太會(huì )?！?/br>
郁睿眼神一晃,收斂戰意想借機退,“不會(huì )的話(huà)我們就不難為你了。有沒(méi)有哪位同學(xué)愿意第一個(gè)——”

“雖然不太會(huì )?！?/br>
郁睿的聲音被打斷,而開(kāi)口的人從最后一排站起來(lái),懶洋洋地抻了一下修長(cháng)的腰腿。

謝黎微撩起眼簾，朝講臺上眼神冷淡笑容疏離的少年淡淡一笑——

“雖然不太會(huì )，但既然是班長(cháng)要求,這點(diǎn)小事總是要做的?！?/br>
郁睿一默。

班里安靜幾秒,等反應過(guò)來(lái),大家噼里啪啦地興奮地拍起桌來(lái)。

乘著(zhù)這亂七八糟的掌聲，謝黎嘴角勾笑，不緊不慢地離開(kāi)座位，順著(zhù)教室中央的空地一步一步走到講臺下，然后停到郁睿面前。

郁睿面帶微笑地瞥了謝黎一眼，將手里的話(huà)筒遞給他——

“別犯病?！?/br>
話(huà)筒開(kāi)關(guān)沒(méi)有打開(kāi)，少年的低音只有兩人聽(tīng)得見(jiàn)。

謝黎低著(zhù)眼笑，同樣是壓得低低啞啞的聲線(xiàn)，“那不行啊，班長(cháng)。是你叫我上來(lái)的。而且……”

謝黎伸手去接話(huà)筒。他背對全班擋著(zhù)所有人的視線(xiàn)，指腹似乎無(wú)意地從少年手背的虎口位置慢慢摩挲著(zhù)滑下——

郁睿實(shí)在沒(méi)想到謝黎在教室里都敢這么大膽，幾乎是下意識地一松手。

話(huà)筒直直摔向地面。

而謝黎似乎早有預料，只一俯身，垂在身側的左手向前一撈，將話(huà)筒線(xiàn)勾了回來(lái)。

班里學(xué)生察覺(jué)這點(diǎn)變動(dòng)，但不明所以，只當是郁睿失手。

那些還未停下的起哄的噪聲里，謝黎慢慢直起身，似笑非笑地勾著(zhù)嘴角。

“你敏.感.區可真多啊，班長(cháng)?！?/br>
“——！”

郁睿面上笑意一滯，差點(diǎn)沒(méi)忍住把這人摁著(zhù)腦袋磕到講桌上。

謝黎也看出郁睿的忍耐值差不多接近臨界點(diǎn)了。

如果這會(huì )兒不是在教室，他倒是不介意把人逗到炸毛，反正郁睿為他爆發(fā)出來(lái)的任何情緒，無(wú)論是喜怒哀樂(lè )他都只覺(jué)得是享受。

但如果讓別人也看到……

謝黎嘴角笑意一淡。

那還是算了吧。

話(huà)筒的開(kāi)關(guān)被謝黎打開(kāi)，他舉到面前，仍是背對著(zhù)全班，漆黑的眸子一瞬不瞬地盯著(zhù)郁睿。

“喂?！?/br>
懶散的介乎少年和青年之間的聲線(xiàn)被這音質(zhì)中下的話(huà)筒傳出來(lái)，卻帶上一種低沉磁性的質(zhì)感。

教室里一寂，然后又炸開(kāi)了。

“臥槽謝黎聲音這么好聽(tīng)嗎，為什么平常我都沒(méi)感覺(jué)？？”

“我特么都和他同班過(guò)一年了我都不知道好嗎！”

“廢話(huà)，他平常什么時(shí)候跟我們說(shuō)過(guò)話(huà)？一個(gè)字我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，偶爾被老師叫起來(lái)也是沒(méi)睡醒似的，哪有這么認真說(shuō)過(guò)話(huà)？”

“嗚嗚嗚這個(gè)話(huà)筒一傳這低音炮也太他嗎好聽(tīng)了啊我好想聽(tīng)他唱情歌??！”

“媽耶感謝班長(cháng)給了我這個(gè)死聲控這樣的機會(huì )！都閉嘴我要聽(tīng)謝黎唱歌哪怕小燕子也行??！”

“你們女生能不能別瞎激動(dòng)，聲音好聽(tīng)有什么用，說(shuō)不定五音不全呢？”

“酸個(gè)屁你酸，人家聲音好聽(tīng)再五音不全我也樂(lè )意！他哪怕把歌唱成詩(shī)朗誦，只要聲音好聽(tīng)那也是一種享受！”

“沒(méi)錯！”

“唱歌唱歌！黎哥我要聽(tīng)！”

“啊啊啊我選！”

“我我我我——我隨便！”

“……”

眼見(jiàn)原本的第一個(gè)暖場(chǎng)歌還沒(méi)唱就已經(jīng)提前把氣氛推向高.潮，郁睿和謝黎都有點(diǎn)意外。

謝黎回眸瞥了教室一眼，沒(méi)懂班里的女生們?yōu)槭裁粗灰驗樗臼窍攵河纛５囊粋€(gè)“喂”字就突然興奮起來(lái)。

不過(guò)他也不在意，轉向郁睿，話(huà)筒仍舊是懶洋洋地舉在面前。

“唱什么啊，班長(cháng)？”

郁睿在那些嘈雜的點(diǎn)歌聲里無(wú)奈地垂下眼，“隨便你?！?/br>
“嗤，”謝黎低下眼笑了聲，“我以為你要我唱呢?！?/br>
“……”

這一次還沒(méi)等郁睿開(kāi)口，班里再次炸了。

“臥槽這聲笑……啊我死了?！?/br>
“我我我我我對不起郁校草我要轉粉謝黎了嗚嗚嗚他聲音太索命了吧！”

“謝黎求求你你回頭哇！”

“草誰(shuí)開(kāi)閃光燈要晃瞎我嗎？”

“滾滾滾你擋到鏡頭了讓開(kāi)！我們拍照片錄視頻呢！這個(gè)聲音必須在今年的校慶上有姓名！”

“黎哥你去做主播吧求求你了！你這個(gè)聲音不收費簡(jiǎn)直是浪費！”

“…………”

眼見(jiàn)著(zhù)班里氣氛更加高漲，已經(jīng)有外班的學(xué)生被十班女生們的尖叫聲吸引到教室外面，趴在窗戶(hù)和門(mén)玻璃前探頭探腦地往里面看了。

郁睿有點(diǎn)頭疼，更加后悔起自己之前一時(shí)沖動(dòng)的決定了。

他看向謝黎，壓低聲音，“隨便唱什么，快開(kāi)始吧?！?/br>
“……”

而教室里不知道是從哪個(gè)女生開(kāi)始起哄阻止，那些雜亂的選歌的聲音逐