生俱來(lái)的理智及時(shí)作出選擇，讓她摸爬滾打著(zhù)遠離了謝聞。

許是摔跤帶來(lái)的后遺癥，鄧芮茗的腿還有點(diǎn)顫抖。她和他相隔一段距離，分別坐在沙發(fā)的兩端，直視前方緘默不語(yǔ)。

講道理，只是摔了一下，什么都沒(méi)發(fā)生。

可是這種謎一般的尷尬是怎么回事??？！

她艱難眨眼，強行忍住想去馬桶里找時(shí)光機的沖動(dòng)。

“喏，還給你?！卑肷?，謝聞把手機推到她旁邊，語(yǔ)氣平靜聽(tīng)不出任何情緒。

她沒(méi)敢側目，哦了一聲，繼續端坐。兩手交握緊抓手機，邊框倒扣在掌心，棱角清晰。本該冰涼的金屬外殼因guntang的手掌變得溫熱。

面上趨于安寧，實(shí)際胸膛迅速跳動(dòng)。與那次在商場(chǎng)和他牽手時(shí)的感覺(jué)相似，甚至還要強烈。

一把年紀這么害羞真是不好意思呢，會(huì )被笑話(huà)的。人家都沒(méi)作出表示，自己在這胡思亂想做什么。

不過(guò)剛才除了尷尬和害羞，隱約還有一種奇怪的心緒。是什么呢？害怕？不對，擔心？也不對，那是什么？

她竭力思索，呼吸漸緩，仿佛到了只余一絲氣息的地步。方才一連串的行為化為慢動(dòng)作在腦內重復上演，分解多余的步驟，撇開(kāi)無(wú)意義的情緒，最后只剩一樣東西浮現眼前。

不由自主轉過(guò)頭，試圖偷瞄沙發(fā)另一端的人的薄唇，然而視線(xiàn)對上的，是那人黑亮的雙眼。

目光如水，仿佛蘊著(zhù)一片清流微瀾。

胸腔里恍如有只Rossi在竄來(lái)竄去，柔軟的毛發(fā)|搔|弄心臟引起陣陣|酥|癢。她記起來(lái)，意外發(fā)生時(shí)，也是與這樣一雙眼睛對視。由于距離太近，乃至對方的瞳孔印上了自己的身影。

所以。

刻意被忽略的奇怪心緒，是想要與之親昵的沖動(dòng)。

呼吸徹底屏住。

誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，客廳里除了電視劇里的聲響，再無(wú)任何人聲。連小屁孩謝皇上都被嚇到，沒(méi)有作聲。

不過(guò)除了擔心會(huì )被責怪說(shuō)是他絆倒兩個(gè)大人之外，他還對大人間莫名其妙的氛圍感到怪異。

剛才類(lèi)似的情形，他在電視里也見(jiàn)過(guò)。按照電視劇的傳統，一般來(lái)說(shuō)摔倒的兩個(gè)人都要害羞地嘴對嘴親一親，甚至有的還會(huì )摟在一起親個(gè)夠。

可是為什么舅舅和鄧老師像沒(méi)事人一樣？

小孩子的好奇心最為旺盛，藏不住話(huà)，“你們剛才為什么不親??？”說(shuō)完，還眨巴眼睛，朝兩位險些憋不住的長(cháng)輩猛瞅。

謝聞：“……”

鄧芮茗：“……”

他倆強裝篤定，好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不約而同移開(kāi)視線(xiàn)，直直地盯著(zhù)電視。

小屁孩不甘心，又多嘴問(wèn)了句：“為什么不親??？”

謝聞頭一回想捂住外甥的嘴巴，對著(zhù)屁股猛抽。鄧芮茗干脆裝傻裝到底，差點(diǎn)沒(méi)流口水證明自己癡呆。

謝皇上年紀還小，不懂“裝作無(wú)事發(fā)生”的奧妙，只當他們是和電視劇里的人一樣害羞。

于是他靈機一動(dòng)，想到一個(gè)絕佳的主意，起身便往舅舅那兒跑去。

在舅舅震驚的眼神里，他親了一記舅舅的嘴巴。而后奔向詫異的鄧老師，像蓋章似的，吧嗒一下把舅舅的吻印上了鄧老師的嘴唇。

“好啦，這樣就算親過(guò)啦?！?/br>
小屁孩天真爛漫地笑道。

第32章第三十三章

后來(lái)鄧芮茗沒(méi)有留下吃外賣(mài),把書(shū)本往包里一裝就落荒而逃。

她走后，一臉茫然的謝皇上被狠狠地批了一頓。他不懂為什么一向寵溺他的舅舅會(huì )噴他“作業(yè)太少”，還讓他抄卷子重新做。

在家抄卷子已經(jīng)很辛苦,沒(méi)想到回了學(xué)校,他又被鄧老師要求比別人翻倍訂正默寫(xiě)。

理由和舅舅給的一樣——作業(yè)太少。

因而謝皇上這段時(shí)間過(guò)得很委屈，整天耷拉著(zhù)眼皮做作業(yè),瞇瞇眼更明顯了。

所幸兩位大人并沒(méi)有把氣撒在對方身上，將“裝作無(wú)事發(fā)生”這一“究極奧義·成年人遺忘秘術(shù)”發(fā)揮到極致。并且每天在微信上分享小兔崽子做作業(yè)時(shí)苦喪的照片,來(lái)安撫各自受驚的心靈。

時(shí)間隨一張張屢做屢錯的復習卷翻頁(yè),終于迎來(lái)了期末考試。

考前,謝聞為了讓小家伙好好復習，特地把他接到家里專(zhuān)盯看書(shū)。并且試圖感化他，讓他激起學(xué)習的主動(dòng)性。

“記住,你是為自己讀書(shū)，不是替我們讀書(shū)?？荚嚨臅r(shí)候，問(wèn)東問(wèn)西的毛病不要再犯了，沒(méi)人會(huì )告訴你答案的,全靠自己?！?/br>
謝皇上點(diǎn)點(diǎn)頭。

謝聞繼續說(shuō)：“這些天的練習已經(jīng)夠多，會(huì )做的爭取不要再錯，否則……”

“否則mama要是知道了會(huì )不開(kāi)心?！敝x皇上接口。

“沒(méi)錯?！敝x聞嗯了一聲,想了想，又引導他：“想一下，這段時(shí)間還有誰(shuí)也一直在幫你？”

小家伙轉動(dòng)眼珠，試探道：“鄧老師？”

“是啊,她為了幫你復習每個(gè)雙休日都不休息?！敝x聞拍拍他的腦袋，叮囑道，“所以你好好考，不要讓鄧老師失望，知道嗎？”

小家伙滿(mǎn)口應承。

或許是連日來(lái)反復練習的題目加深了印象，謝皇上不負眾望從班級中游水平進(jìn)步到中上。雖然數學(xué)成績(jì)還是不太靈光，但語(yǔ)文是班內等第優(yōu)中的一員。尤其寫(xiě)話(huà)，被隔壁班的閱卷老師打了高分。

原以為小家伙會(huì )把從前寫(xiě)的文章套用上去，雖然平淡，但不至于太差。豈料他這次臨場(chǎng)發(fā)揮，將鄧芮茗跟謝聞幫他復習和陪他看書(shū)的事情寫(xiě)了進(jìn)去，只不過(guò)把人物替換成爸爸mama。

“……在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的午后，mama和我一起趴在地板上看書(shū)。我們討論了行星和宇宙，在書(shū)本的海洋里暢游。爸爸則在沙發(fā)上看電視，兩腿翹在茶幾上，時(shí)不時(shí)參與我們的‘辯論’。和煦的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，也在我的心里增添了許多快樂(lè )。我看見(jiàn)爸爸和mama的臉上，洋溢著(zhù)舒心的笑容。有爸爸mama陪伴的周末真幸福呀，我愛(ài)我的家?！?/br>
最初看到這段話(huà)的時(shí)候，鄧芮茗有些疑惑。明明這小家伙對爸爸抵觸較深，為何還會(huì )把他寫(xiě)進(jìn)作文里？后來(lái)轉念一想，平時(shí)放學(xué)或課間看見(jiàn)同學(xué)的父母前來(lái)，他都會(huì )露出羨慕的眼神，她便了了。盡管這孩子有時(shí)候不懂事，但在家庭方面還是有所期盼。

她沒(méi)有多想，把這篇稚嫩的文章和其他幾篇優(yōu)秀作文放在了一起。

家長(cháng)會(huì )定在考試后的一周。

這是她第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，難免有些緊張。一班的老師好心把PPT分享給她，稍作修改便能沿用。她又搜尋了一些例行演講，結合班級實(shí)際情況，使內容看起來(lái)豐富齊全。

晚上六點(diǎn)，各班坐滿(mǎn)了家長(cháng)，有幾位還把孩子一并帶來(lái)。

其中就有謝皇上。

他坐