就連不好吃食的韓云之，在私塾吃飯都會(huì )多吃一點(diǎn)，也難怪在私塾讀了沒(méi)多久的兒子體重見(jiàn)漲。

對林澤這個(gè)學(xué)生，盛雍珃是很滿(mǎn)意的。

雖脾氣古怪又氣人，但本身很有實(shí)力和才華，而且行事特別爽快，會(huì )就會(huì )，不會(huì )就不會(huì )，錯了就認，沒(méi)錯……打死也不認，頗有幾分‘傲骨’，為人也夠刻苦。

唯一讓他覺(jué)得不滿(mǎn)的就是，明明林澤是個(gè)當官做臣子的料，卻偏偏一門(mén)心思鉆錢(qián)眼里。

對林澤來(lái)說(shuō)，學(xué)習詩(shī)書(shū)官道只是完成任務(wù)，而沾上做買(mǎi)賣(mài)就是興致盎然，知道他跟‘皇商’有關(guān)系，每天空閑休息的娛樂(lè )，就是找他討教‘生意經(jīng)’。

鬼知道他有什么生意經(jīng)，為了不露餡兒，盛雍珃可謂是應付得每次都落荒而逃。

這讓林澤很失望，最后不得不得出一個(gè)：

老家伙學(xué)問(wèn)不錯，就是做生意太爛了，結果還偏偏要去做買(mǎi)賣(mài)，估計要不是本家支持著(zhù)，這老家伙生活困苦啊……

**********************

林澤兩師徒與其說(shuō)是師徒，不如說(shuō)是亦師亦友。

大家各有長(cháng)處，相互學(xué)習，時(shí)間一久雙方都受益良多，又因都見(jiàn)識廣泛，談起話(huà)題來(lái)也是分外暢快。

盛雍珃也終于發(fā)現自己的小兒子為什么想到澤珛私塾來(lái)上課了。

不得不說(shuō)，私塾的學(xué)習氛圍和林澤稀奇古怪的東西，確實(shí)挺讓人樂(lè )不思蜀的，看似胡鬧荒唐的理論和東西，往往最后林澤總能用實(shí)踐告訴大家他是對的。

套用林澤的話(huà)說(shuō)，就是實(shí)踐出真理。

簡(jiǎn)單的一句話(huà)，蘊含的領(lǐng)悟不是誰(shuí)都能夠悟出來(lái)的，云之在信中說(shuō)只能他當對方的老師并不是沒(méi)有道理。

私塾的各種安排、食宿、游戲，都大大的緩解了繁重學(xué)習帶來(lái)的枯燥和壓力，讓人不會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭惡的心情。

但不好的地方還是有，就是林澤的脾氣，氣人的時(shí)候也真的是很氣人。

盛雍珃對此很無(wú)奈，對這個(gè)學(xué)生的某些言論，只能假裝聽(tīng)不見(jiàn)，轉而把注意力放到其他地方。

可越是觀(guān)察，他對林澤就越是心驚，對方何止能用奇才來(lái)概括。

在所有人眼光都還在這片東方土地上的時(shí)候，林澤的眼睛卻是連隔著(zhù)江河大海蠻夷之地都不放過(guò)，毫不客氣的說(shuō)，這家伙才是真正的‘放眼天下’。

這是他發(fā)現林澤帶著(zhù)王毛子跟那幾個(gè)南洋奴學(xué)習南洋語(yǔ)時(shí)，發(fā)現的……

“你學(xué)南洋語(yǔ)做什么？”

南洋在大稷人眼中就是個(gè)茹毛飲血的偏遠落后蠻夷之地，如果不是必要，沒(méi)人會(huì )去學(xué)南洋人的語(yǔ)言。

因為在這個(gè)時(shí)代的人看來(lái)，蠻夷就是野人的代表，野人的東西有什么好學(xué)的，有損他們大國天威，倒是要讓南洋人學(xué)習大稷朝的語(yǔ)言才是。

“老師，您不是常說(shuō)獅子搏兔尚盡全力嗎？人的腦袋都是一樣的，他們現在是落后，但說(shuō)不定哪一天就比我們大稷還繁榮昌盛了，閉關(guān)鎖國和一層不變是大忌，不斷的進(jìn)步才是大道……”

“南洋人也有南洋人優(yōu)點(diǎn)，而且那被我們鄙視的蠻夷之地也有令人驚奇的產(chǎn)物，像皮毛香料這些不就是我們所需要稀罕的嗎？以我們大稷現在的能力是無(wú)法征戰統一他們，但也不能完全放任他們發(fā)展，知己知彼才能百戰不殆，大海江河并不是永遠無(wú)法跨越的屏障?！?/br>
“你何以出此言？”

“未雨綢繆總是無(wú)患，我記得教我拼音算術(shù)本事的那位云游先生跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)曾經(jīng)有個(gè)叫清國的國家……”

無(wú)法解釋出處的事情，林澤基本都是往他常說(shuō)的那位‘云游先生’身上推，他這老師是個(gè)精明的人，簡(jiǎn)單解釋無(wú)法敷衍，他只能把清朝覆滅的恥辱編成故事說(shuō)。

反正原身退學(xué)多年，這些年原身遇到過(guò)什么人，做過(guò)什么事，沒(méi)幾個(gè)人知道。

雖然沒(méi)聽(tīng)過(guò)清國這個(gè)國家，但林澤說(shuō)得詳細，不像是胡編的，盛雍珃也就當做是個(gè)不知名的偏遠小番邦。

整個(gè)故事聽(tīng)完，他就算不是清國的人，對那些恥辱不平等條約也十分感同身受的憤慨。

細細思索，林澤的話(huà)確實(shí)有道理，眼睛不能光放在眼前，得長(cháng)遠打算，大稷的江山才能千秋萬(wàn)代的傳下去。

“不過(guò)你小子是這種殫精竭慮，主動(dòng)為陛下憂(yōu)愁的人？”

感慨完，盛雍珃盯著(zhù)林澤還是比較懷疑他這人品啊。

林澤不好意思笑了笑，

“還是老師了解學(xué)生，我才不吃飽了撐得慌去陛下面前天天讓他壓榨，外加還得隨時(shí)提防他砍我腦袋呢，我就是想做點(diǎn)生意?！?/br>
“原來(lái)如此……”

盛雍珃深深看了他一眼，才繼續道，

“你想跟南洋人做什么生意？”

對此‘深深’眼神，林澤毫無(wú)自己又摸了把老虎屁股的自覺(jué)，倒是說(shuō)起自己的買(mǎi)賣(mài)興致盎然，

“巧克力。老師您已經(jīng)嘗過(guò)巧克力了，對這東西有什么評價(jià)？”

“甜膩絲滑，回味無(wú)窮，是個(gè)不錯的糖塊，稱(chēng)得上好吃二字，如果拿出去賣(mài)，絕對受歡迎?！?/br>
“確實(shí)，它的味道很好，但學(xué)生想做這個(gè)買(mǎi)賣(mài)的原因，更重要的是因為它的其他價(jià)值……”

既然已經(jīng)是師徒，林澤就無(wú)須掩飾自己做主買(mǎi)賣(mài)的事情，而且老師也是商人，這巧克力的生意對方也能共同合作一二。

并且以老師的人品和身份，他并不擔心對方做出搶他生意的事情。

“巧克力的原料是可可豆，這種豆子含有非常高的營(yíng)養價(jià)值，制作成巧克力適當食用可以舒緩情緒、預防感冒、延緩衰老等等作用……但這些都不是最重要的，最重要的是一小塊巧克力蘊含的熱量非常高，是補充能量體力的最佳東西，且還保存期長(cháng)?！?/br>
“可可豆是南洋的特產(chǎn)，直接跟他們做生意難保日后他們不會(huì )漲價(jià)掐斷貨源，讓我們處于被動(dòng)，所以必須得先發(fā)制人，讓我們的直接掌握渠道?！?/br>
“老師您試想一下，這種能夠快速高效卻又體積小攜帶方便的東西，除了行走在外的商號之人需要，還有誰(shuí)要？”

“你是說(shuō)