阮以尋拿著(zhù)杯子出去打水，一踏出辦公室碰到蘇從流，手里也端著(zhù)杯子。

走廊上沒(méi)有人，她累極的靠過(guò)去，趴在他肩頭走路。

“有不順的地方？”他輕聲問(wèn)。

“就沒(méi)有順的地方?！比钜詫ぎ斨?zhù)他的面吐苦水：“畫(huà)畫(huà)任務(wù)很重，有學(xué)生畫(huà)到凌晨，第二天上課打瞌睡，還有的在數學(xué)課上面趕畫(huà)，他們也累，我又不敢說(shuō)重話(huà)?！?/br>
蘇從流很順口地道：“慕和生的問(wèn)題?！?/br>
“我找他問(wèn)過(guò)，他說(shuō)布置的作業(yè)不多，有些同學(xué)一兩遍可以完成，有些基礎差，只能反復畫(huà)?！?/br>
藝術(shù)是很殘忍的，她不否定努力的作用，但往往天賦兩個(gè)字能輕而易舉的壓倒它。

他們走到打水處，聽(tīng)見(jiàn)身后的樓道間有爭吵聲，側頭對視一眼，放下杯子往樓道走。

三位男生把一位男生圍在角落里面，他蹲在地上抱著(zhù)雙腿，深深地埋著(zhù)腦袋，衣服和頭發(fā)亂七八糟，三位男生時(shí)不時(shí)伸腳踢兩下，嘴里罵著(zhù)臟話(huà)：“你個(gè)傻逼還向老師告狀？能耐了是不是？”

“欠打了支會(huì )一聲啊，告什么狀，你看老師理你嗎？”

“你真是他媽的嘴賤，欠扇?！?/br>
“......”

“住手?！比钜詫ず浅庖宦?，快步下樓梯，三位男生看見(jiàn)她和蘇從流，趕緊轉身跑了。

阮以尋走近后，終于看清男生的臉龐，額前全是細汗，眼睛里黯淡無(wú)光，望見(jiàn)她時(shí)閃躲的垂下眸子。

季浩渺。

阮以尋和蘇從流一左一右扶起他，幫忙把衣服整理好，輕聲細語(yǔ)的問(wèn)：“身上有沒(méi)有事？”

他不講話(huà)。

“剛才那三位男生是你的同學(xué)嗎？”

季浩渺還是不講話(huà)，掙脫開(kāi)他們的手，往后退了一步。

“浩渺......”

他低著(zhù)腦袋下樓梯。

阮以尋想跟上去，被蘇從流攔住，“別追，他現在應該不想回答?！?/br>
畢竟是自己的弟弟，平日里又表現的乖巧，阮以尋想到他那副疏離冷漠的模樣，心里疼得厲害。

“我去找李老師?！?/br>
蘇從流提醒：“午休時(shí)間?！?/br>
她抓住衣袖，有些忐忑地道：“是不是分班的事情，他在怪罪我？”

蘇從流撫住后腦，慢慢地抱入懷里，讓她靠在自己胸膛，安慰著(zhù)：“不會(huì )，浩渺是不想再麻煩你?！?/br>
“這種事情怎么能算麻煩?！?/br>
阮以尋又氣又急，在外面等午休結束的鈴聲響起，去對面辦公室找李老師。

李老師是六班的班主任，教數學(xué)，是位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，也當了很多年的班主任。

阮以尋把在樓梯間碰到的事情說(shuō)了，李老師聽(tīng)到被欺凌的男生是季浩渺，并不吃驚，“季浩渺確實(shí)向我反饋過(guò)，說(shuō)班上有男生搶他的東西?！?/br>
“您知道為什么不處理？”

“我讓男生把東西還回去，當面道歉，也寫(xiě)了八百字的檢查?！崩罾蠋煵环旁谛纳?，“同學(xué)之間的小打小鬧而已，況且季浩渺自身也有問(wèn)題，他的性格過(guò)于內向，不愛(ài)與同學(xué)交流?！?/br>
阮以尋強壓住心底的怒氣，才沒(méi)有在辦公室對著(zhù)前輩老師吼出來(lái)，只一字一字地道：“請問(wèn)李老師，內向有什么問(wèn)題？”

“高中生講究的是全面發(fā)展，他的人際關(guān)系太差，今后步入社會(huì )怎么立足？阮老師您還年輕，不懂這些，我都是為了學(xué)生好?！?/br>
阮以尋捏緊拳頭，深呼一口氣，換個(gè)話(huà)題：“那打人的事，您準備怎么處理？”

李老師看出來(lái)她在生氣，有些詫異的望了一眼，“我等下會(huì )找季浩渺聊的?！?/br>
聊完再讓三位學(xué)生寫(xiě)檢查，然后接著(zhù)打季浩渺嗎。

阮以尋走出辦公室，看見(jiàn)外面的蘇從流剛剛掛斷電話(huà)，她滿(mǎn)腦子都在想李老師的話(huà)，沒(méi)有在意，只道：“李老師壓根不當回事，不會(huì )認真處理的，我去找王主任?！?/br>
蘇從流握住她的手腕，“現在什么都不清楚，你找王主任沒(méi)有用?！?/br>
“我很清楚，我弟弟在遭受同學(xué)的欺凌?！比钜詫ぐ堑羲氖?，“你別攔著(zhù)我?！?/br>
☆、53

蘇從流放軟語(yǔ)氣勸著(zhù)：“你先不要激動(dòng),我們需要......”

阮以尋不等他話(huà)講完，橫沖直撞的往主任辦公室走,蘇從流只能跟在后面下樓。

她到辦公室門(mén)口,飛快地敲了兩下,不等里面的回應,推門(mén)進(jìn)去,空空蕩蕩的,王主任不在。

阮以尋又火急火燎的朝校長(cháng)辦公室方向走,蘇從流擋在面前。

“你讓開(kāi)?！?/br>
“你現在情緒不穩定，我不會(huì )讓開(kāi)的?！?/br>
阮以尋被剛才李老師的一番話(huà)氣的眼睛發(fā)紅，重重地喊了聲：“蘇從流！”

他不動(dòng)。

“你再攔著(zhù)，我要......”

蘇從流伸手環(huán)住她的腰，輕輕抱住，“罵我都要攔著(zhù)?！?/br>
“你放開(kāi)我?！比钜詫暝?zhù)打他肩膀,蘇從流微微蹙起眉頭,完全沒(méi)有松手的意思,任她喊鬧。

阮以尋像是拳頭打在棉花上，情緒漸漸地平息,低著(zhù)腦袋靠在他的肩頭，眼眶忽然濕了,小聲的抽泣。

爸爸在外地打工,mama不愛(ài)不管，從小寄宿學(xué)校，被迫學(xué)了討厭的學(xué)科,還要受同班同學(xué)欺負，這種煎熬的日子，光是想著(zhù)都覺(jué)得窒息，季浩渺經(jīng)歷了十幾年。

蘇從流拍她的背后，抱了好一會(huì )兒哭聲才變小，聲音哽咽：“我想幫他轉班?！?/br>
“轉美術(shù)班？”

阮以尋點(diǎn)點(diǎn)腦袋：“他喜歡美術(shù)，我一定要讓他轉班?！?/br>
“好，再和叔叔談一次?！?/br>
阮以尋哭過(guò)后終于冷靜了，蘇從流拿出餐巾紙幫忙擦著(zhù)眼淚，她接過(guò)去，嘀咕：“你別把我?jiàn)y給弄花了，很丑?！?/br>
“剛才鬧著(zhù)要去校長(cháng)辦公室，怎么不嫌丑？”

“閉嘴，不許提?！?/br>
“好了，先回辦公室，我幫你去問(wèn)那三位男生的名字?！?/br>
阮以尋去趟洗手間，整理完儀容，跟在蘇從流后面回到辦公桌前，準備下午的課程。

第三節課結束，她想去對面找蘇從流，踏進(jìn)辦公室沒(méi)有瞧見(jiàn)人，倒是看見(jiàn)季浩渺站在李老師辦公桌旁，背著(zhù)書(shū)包，一聲不吭。

“這是假條?！?/br>
“謝謝李老師?！?/br>
阮以尋在門(mén)外，等季浩渺出來(lái)時(shí)叫?。骸昂泼??！?/br>
他小聲道：“阮老師?！?/br>
阮以尋帶著(zhù)他往走廊盡頭走，到無(wú)人的角落里才問(wèn)：“你怎么找李老師拿假條，是生病了嗎？還是他們打傷你了？”

“沒(méi)有......我不想住宿舍，想回家休息兩天?！?/br>
親眼目睹中午那一幕，阮以尋忍不住多想，他是不是在宿舍也受到排擠了。

況且，他哪里有家。

“你想不想回jiejie