班里的同學(xué)都沒(méi)多大反應，覺(jué)得是每天做點(diǎn)小考之類(lèi)的。白小袁有點(diǎn)疑惑，悄聲對俞閑吐槽道：“這名字起得可真隨意啊?！?/br>
俞閑答道：“名字不重要，我只覺(jué)得悲慘的生活要升級了?！?/br>
陳魚(yú)接著(zhù)說(shuō)道：“雖然說(shuō)是一日一考，但也不是每天都考，一周七天，一三五考試，二四六講卷子，周日你們自由復習?！?/br>
下面的同學(xué)依然安靜，等著(zhù)陳魚(yú)接下來(lái)的話(huà)。

白小袁咽了口口水，有點(diǎn)慌：“聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)嚇人啊……”

“每次考試都是做往年高考題或各地模擬題，上午下午各兩科，按照高考順序進(jìn)行，晚自習留給你們自己?！标愻~(yú)說(shuō)完又叮囑了一句，“各科課代表別忘了提前去辦公室拿卷子。好了，下課?！?/br>
本來(lái)陳魚(yú)就是占了課間時(shí)間來(lái)說(shuō)這件事，但他說(shuō)話(huà)時(shí)大家也都安安靜靜的，不過(guò)他這句話(huà)話(huà)音剛大家都紛紛討論起了這件事，和之前安靜上自習的課間休息完全不同。

陳魚(yú)看著(zhù)下面同學(xué)明顯是受了驚嚇的表情，無(wú)奈道：“你們也別覺(jué)得老師為難你們，我們可是要在第二天之前就把卷子改出來(lái)的，一百多人的卷子啊，你們以為我就很想讓你們考試嗎？”

白小袁小聲接茬道：“可我們還是考了啊，什么時(shí)候等班主任當上校長(cháng)了學(xué)生可就幸福了——因為校長(cháng)懶得管他們?！?/br>
陳魚(yú)又安撫了幾句，就去隔壁上課了，他前腳剛踏出教室，屋里就炸了鍋。

這消息也太驚悚了好嗎？！本來(lái)考試就是令人心力交瘁的事，結果還要從早考到晚一星期考三次？！這是要考到吐血考到猝死的節奏??！

不過(guò)同學(xué)們的震驚也只維持了這一個(gè)課間，下一門(mén)課的老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，大家已經(jīng)準備好上課要用的東西，安靜地翻書(shū)了。

白小袁抬了一下頭看著(zhù)專(zhuān)心學(xué)習的同班同學(xué)們，低聲問(wèn)俞閑：“其實(shí)我一直很好奇，普班、實(shí)驗班和狀元班的氛圍區別真的很大嗎？”

“你問(wèn)問(wèn)別的班的朋友不就行了?！?/br>
“總不好直接問(wèn)呀，我覺(jué)得他們都沒(méi)什么大的變化啊?！?/br>
俞閑想了想，答道：“我之前有個(gè)初中同學(xué)，現在在狀元班，我和他還算熟?！?/br>
“唔，他有什么變化沒(méi)有？”

“他最大的變化是，社交軟件上一條動(dòng)態(tài)都不發(fā)了，讓我無(wú)從感受他的變化?！?/br>
“……好吧?！?/br>
本來(lái)一般聽(tīng)到這樣的回答，這段對話(huà)就算是結束了，但俞閑居然又開(kāi)了口：“其實(shí)你能考上實(shí)驗班，我真的很欣慰?！?/br>
白小袁笑了笑，欣然道：“謝謝，謝謝關(guān)心?！?/br>
俞閑道：“因為以你的性格，如果考到普班的話(huà)一定就會(huì )滿(mǎn)足于班級的前幾名，不會(huì )像現在這樣，競爭對手多，你也愿意更努力一些?！?/br>
白小袁依然維持著(zhù)笑容，十分和善地看著(zhù)俞閑。

所以那句話(huà)原來(lái)不是關(guān)心自己，是對自己沒(méi)信心嗎？！不過(guò)白小袁心虛地發(fā)現俞閑說(shuō)得挺對的。他大部分時(shí)間都是橫向對比，和身邊的同學(xué)差不多，或者稍微優(yōu)秀一些，自己就覺(jué)得足夠了。

而上了高中之后他就是向著(zhù)俞閑看齊，一開(kāi)始俞閑成績(jì)沒(méi)上來(lái)，自己想的是用自己的行為去影響俞閑，從俞閑趕上來(lái)之后，兩個(gè)人考試的名次一直差不太多，大多數考試都是俞閑領(lǐng)先自己一點(diǎn)。

如果自己不夠努力，會(huì )被俞閑甩到后面，白小袁不想這樣，這就是現在他的動(dòng)力。

“不用競爭對手，只要咸魚(yú)你一直進(jìn)步，我就會(huì )一直在后面追你的?！闭f(shuō)完這句上課鈴就響了，白小袁最后又補了一句，“所以你要加油啊，要是你頹廢了，我可能會(huì )變成一個(gè)更廢的人的?！?/br>
俞閑沉默了一會(huì )兒，在老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)之后才無(wú)奈地低聲道：“……別把兩個(gè)人的希望壓在我一個(gè)人身上啊?！?/br>
話(huà)是這么說(shuō)，不過(guò)被白小袁追逐的感覺(jué)，被對方向往的感覺(jué)，還真是不錯啊。

第57章57

學(xué)校開(kāi)始一日一考之后，高三的學(xué)生們就發(fā)現，他們之前認為的水深火熱焦頭爛額的學(xué)習狀態(tài)，根本就還不夠水深火熱焦頭爛額。

不要說(shuō)做卷子了，光是每天傳卷子就傳到腦袋大，其他科目還好，理綜簡(jiǎn)直亂成一團，光答題紙就三張，卷子的頁(yè)數更是多。

俞閑和白小袁作為數學(xué)課代表還好，提前一天拿到卷子，發(fā)卷子時(shí)一人發(fā)試題一人發(fā)答題紙，各自從教室的一邊開(kāi)始，也不會(huì )多亂。

這么大的考試強度讓白小袁有了一個(gè)新習慣，就是在晚上考完最后一科英語(yǔ)之后沉重地擁抱一下自己的同桌，為自己今天又頑強地活了下來(lái)表示感激。

俞閑表示雖然不太懂白小袁是不是又犯神經(jīng)了，不過(guò)反正白小袁大部分時(shí)間都在犯神經(jīng)，而且反正自己是賺了個(gè)擁抱的，不虧。

但是白小袁這種犯神經(jīng)的行為不知為何卻被大家學(xué)起來(lái)了。到后來(lái)他們班每次考完英語(yǔ)之后都不急著(zhù)收卷，而是同桌之間先相互擁抱一下，就算不擁抱的，也惺惺相惜地互相拍拍肩膀。

俞閑每次看到這個(gè)事情的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得果然高三的最后壓力果然還是太大了吧，大家好像腦回路都出現了一些小問(wèn)題。

不過(guò)壓力大就大吧。俞閑抱著(zhù)白小袁，一臉平和地想。

這個(gè)一日一考一直堅持到了高考前兩個(gè)星期。

節奏終于慢下來(lái)一點(diǎn)，同學(xué)們的心情也平復了一些，狀態(tài)恢復好之后，沒(méi)多久就要上考場(chǎng)了。這時(shí)候的大家難免有些心浮氣躁，既對即將到來(lái)的高考感到緊張，又對高考之后漫長(cháng)的假期感到期待。

白小袁心里倒是興奮的情緒占的比重最大，他也就這么放任自己了，因為從以往的經(jīng)驗來(lái)看，這種狀態(tài)其實(shí)是有利于他的發(fā)揮的。

而俞閑，本來(lái)他應該沒(méi)有白小袁那么興奮的，但是想到之后自己就要和白小袁表白心跡，他就難以克制地產(chǎn)生些不安的期待來(lái)。不過(guò)因為這份心情，俞閑倒是感到了更多的鞭策作用：這次一定要發(fā)揮好，不然自己都沒(méi)臉去追白小袁。

教學(xué)樓里掛著(zhù)的距離高考還有多少天的牌子已經(jīng)變成了個(gè)位數，高考的日子已經(jīng)是近在眼前，看著(zhù)身邊同學(xué)的緊張表現，白小袁反而覺(jué)得越來(lái)越平靜。

最后這個(gè)階段白小袁已經(jīng)不再做難題了，而是一遍一遍地翻看自己的錯題，然后找一些難度一般的題練習手感。這幾天再做難題純粹是打擊自己，而且難題的考點(diǎn)也比較不容易撞上，反而是做些考爛的題說(shuō)不定還能再在高考里遇見(jiàn)。

白小袁覺(jué)得自己現在的練習大概是為了讓自己在高考的考場(chǎng)里也能心情寧靜地答題吧。不過(guò)別說(shuō)高考考場(chǎng)了，現在他心情就很不寧靜。因為他已經(jīng)無(wú)數次地想過(guò)高考結束之后要去做什么了，有時(shí)候甚至是一邊做題一邊幻想。