似乎和想象中不太一樣……

某男生：“池哥，你怎么不算完就……”

另一個(gè)男生一胳膊勾住他脖子：

“顧千金都來(lái)了，還算什么題啊，傻逼！”

3班后門(mén)外。

“有事嗎？”

“啊……”顧薏朝他眨眨眼，“你的糖還沒(méi)拿呢?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，她把一個(gè)牛皮紙袋子遞過(guò)去，里面是上次放他口袋里的糖果，后來(lái)他校服借給她，又回到她手里了。

池嶼挺自然地接過(guò)，問(wèn)她：

“那我校服呢？”

“送出去干洗啦?！?/br>
池嶼：“……”

有必要嗎。

“我是干洗店的VIP，明天就能洗好送回來(lái)?！?/br>
“行吧?！?/br>
他衣服換得勤，要是明天不到，他可能得幫姚子駿洗衣服了。

池嶼又問(wèn)：“那你的校服怎么辦？”

“我呀，我新訂了兩套，嘻嘻，如果不是拿本人學(xué)生證才能買(mǎi)，我也給你買(mǎi)一套?！?/br>
這撲面而來(lái)的壕氣，卻不太對池嶼胃口：

“你買(mǎi)自己的就行，我不需要?！?/br>
“噢……”

“我回去了?！?/br>
“別呀！”顧薏拉住他衣擺，“那個(gè)，聽(tīng)說(shuō)你被你們班主任罵了？沒(méi)事吧？”

“沒(méi)事?！?/br>
“檢討書(shū)呢，寫(xiě)完了嗎？”

“嗯?！?/br>
顧薏有點(diǎn)憋屈。

怎么覺(jué)得又被他嫌棄了呢，這冷漠的語(yǔ)氣。

“你還有什么事？”

顧薏松開(kāi)手，兇巴巴的：“沒(méi)事了！”

“……”

他真拿她沒(méi)辦法。

池嶼站在原地，伸出右手，用指節輕輕敲了敲她的額頭：

“那我走了?！?/br>
蜻蜓點(diǎn)水般的一下，很溫柔。

以額頭為起點(diǎn)，轉瞬間，顧薏渾身上下每一個(gè)細胞都蕩漾起來(lái)。

池嶼已經(jīng)走進(jìn)教室。

顧薏暈乎乎地轉過(guò)身，迎面遇上打水回來(lái)的夏雨心。

夏雨心一瞧見(jiàn)她，淑女形象立刻不復存在：

“咋回事啊，傻了吧唧的?！?/br>
顧薏：“池嶼敲了我一下……”

“哇，他下手也太狠了，瞧你這副腦震蕩的模樣?！?/br>
“……”顧薏白她一眼，很快恢復笑容，“你過(guò)來(lái)點(diǎn)?！?/br>
夏雨心湊過(guò)去：“怎么啦？”

顧薏壓低聲音，滿(mǎn)面紅光：

“我覺(jué)得池嶼對我有點(diǎn)意思?！?/br>
“怎么說(shuō)？”

“你看吧，他身邊都沒(méi)有異性朋友，對我也挺好的……”

“把你敲成腦震蕩叫對你好??？”

“夏雨心你是不是想死！”

“不是不是?！毕挠晷目偹阏?jīng)點(diǎn)，“其實(shí)我也覺(jué)得他對你挺有意思的?！?/br>
顧薏眉開(kāi)眼笑：“是吧～”

“那你趕緊的，包養他，讓他給你寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
“哈哈哈，哎喲好害羞噢?！?/br>
“你害羞毛線(xiàn)哈哈哈……”

“媽的你別笑我哈哈……”

路過(guò)兩位級花身旁的某吃瓜同學(xué)：這可怕的笑聲一定不是她們倆發(fā)出來(lái)的，我瞎了……

那邊3班教室，池嶼拎著(zhù)牛皮紙袋子回到座位，立馬被人層層包圍。

“池哥，顧千金拿什么好吃的給你了？”

“沒(méi)什么?！?/br>
“還說(shuō)沒(méi)什么，那這是什么？”

“池哥，賞點(diǎn)嘗嘗唄?！?/br>
“是啊池哥，你不是不愛(ài)吃甜嗎，我們分點(diǎn)??？”

池嶼猶豫了一下。

他心想，沉甸甸一袋子糖，他自己肯定吃不完，遂點(diǎn)頭：

“你們分吧?！?/br>
男生們瞬間開(kāi)啟搶奪模式。

“哇，顧千金的糖簡(jiǎn)直高貴?！?/br>
“進(jìn)口的吧？看看哪產(chǎn)的?！?/br>
“好像是比利時(shí)……”

池嶼這邊落單，于是坐下來(lái)接著(zhù)算題。

才寫(xiě)了兩三行，有什么輕飄飄的東西落到他手邊。

是顧薏的糖果紙袋子。

他隨手往上面一壓……

空了。

“池哥?！蹦衬猩吔捞沁厗?wèn)他，“到底怎么算的，你再跟我們講講唄?！?/br>
“對對對，我還是不明白，你下面這行怎么求出來(lái)的？”

池嶼抬抬眼，目光似一股寒氣。

他合上書(shū)，草稿紙也收了起來(lái)，雙手抱臂，嗓音陰冷：

“滾回去自己算?！?/br>
吃了他的糖，還想讓他教做題？呵呵，這群人做夢(mèng)呢吧。

*****

翌日。

四點(diǎn)半，放學(xué)鈴聲一響，池嶼背著(zhù)包，獨自走向實(shí)驗樓。

通往實(shí)驗樓的懸空長(cháng)廊上涌入放學(xué)回宿舍的學(xué)生，個(gè)個(gè)步履匆匆，神情期待。

今天是宿舍文化節，所有宿舍向全體學(xué)生開(kāi)放。

從早上開(kāi)始，班上就有很多男生討論要去哪個(gè)女生宿舍參觀(guān)了。

池嶼逆流穿行，不帶任何表情。

他沒(méi)什么心思參觀(guān)，就算今天數學(xué)競賽班不集合，他也懶得離開(kāi)宿舍。

到了實(shí)驗室，等人差不多齊了，競賽班的負責老師上臺講話(huà)。

年輕的數學(xué)老師介紹完學(xué)校豐富的競賽獲獎史，對學(xué)生們鼓勵一番，然后發(fā)下幾套卷子。

“我知道今天是宿舍文化節，你們都坐不住，等會(huì )拿了卷子回去做吧，今天就當成一次短會(huì )。噢……差點(diǎn)忘了，為了認識認識你們，我點(diǎn)個(gè)名吧?！?/br>
老師翻點(diǎn)名冊的時(shí)候，底下已經(jīng)有人迫不及待想溜了。

“咳咳，趙乾？”

“到?！?/br>
“孫禮周?！?/br>
“到?！?/br>
“顧薏?！?/br>
……

老師重復一遍：“顧薏？”

無(wú)人應答。

后排幾個(gè)男生竊竊私語(yǔ)：“該不會(huì )是那個(gè)顧薏吧？”

“不會(huì )吧，應該是重名?！?/br>
老師推推眼鏡，仔細確認一遍：

“高一2班，顧薏，來(lái)了嗎？”

“……”

“臥槽，真的是顧千金？”

池嶼也感到驚詫?zhuān)ь^四下望了望。

她沒(méi)來(lái)。

老師搖了搖頭：“第一次集合就不到，實(shí)在是……你們誰(shuí)認識她，幫她帶一下卷子吧?！?/br>
“老師，我認識?！?/br>
“我也認識?！?/br>
“我認識，我和她一起上體育選修課的?！?/br>
“我還和她一起上美術(shù)選修呢?！?/br>
老師：“……”

他不過(guò)隨口一問(wèn)，半班學(xué)生都舉手說(shuō)認識。

敢情這顧薏還是個(gè)名人？

老師正糾結該把卷子給誰(shuí)，第四組第一排某個(gè)男生最后把手舉起來(lái)：

“我認識她?！?/br>
男生的聲音低沉清冽，很平靜。

“臥槽，池嶼啊……”

“差點(diǎn)忘了他也在，丟人丟人?！?/br>
男生們一窩蜂又把手放下了。

老師：“……那就拜托你了?！?/br>
汗。

池嶼拿了卷子，折好放進(jìn)書(shū)包。

等明天上課再給她吧，他想