帶回真正的那個(gè)家。第一是太遠了，第二以他們這種類(lèi)包養的關(guān)系不需要對喬明夏敞開(kāi)太多。

還是太瘦了。蘇河捏了把他的屁股，想，得養胖一點(diǎn)。

第10章

楊奕洛好像生氣了。

喬明夏想著(zhù)，連續兩天晚自習結束都沒(méi)來(lái)找過(guò)他。雖然心里長(cháng)松了口氣，但他仍舊不安，害怕楊奕洛會(huì )做出什么事。糟糕的情緒如影隨形，直到小測結束，他還有點(diǎn)后怕，擔心有什么突發(fā)狀況。

周五，英語(yǔ)晚修。

這時(shí)候最人心浮躁，連一向沉寂的七班都不時(shí)有說(shuō)話(huà)聲。

喬明夏很快把作業(yè)寫(xiě)完開(kāi)始訂正試卷。因為楊奕洛不來(lái)煩他，蘇河也沒(méi)主動(dòng)讓他去找出過(guò)夜，這些日子他過(guò)得格外舒坦，甚至有了一點(diǎn)正常高中生活的隱蔽滿(mǎn)足。

兩排之前，蘇河正在給一個(gè)女生講作文。

他聲音壓得很低，偶爾漏出一兩個(gè)詞聽(tīng)得真切。女同學(xué)捂著(zhù)兩頰，不知因為教室溫度太高還是害羞，皮膚泛起好看的粉紅。

她不時(shí)應著(zhù)，腰越彎越低，幾乎要湊到蘇河身上。

喬明夏收回視線(xiàn)，從桌肚里掏出手機看了眼，沒(méi)有未接來(lái)電和任何消息，心情又更好了些——方萍萍周末一般和小姐妹出去，不會(huì )找他的麻煩，喬明夏問(wèn)過(guò)一次她去做什么，對方置若罔聞，只讓小孩子別管。

從那以后，喬明夏也不管了。

他有時(shí)覺(jué)得楊奕洛說(shuō)得挺對，為什么要管他媽的死活，她活著(zhù)還不如行尸走rou。

所以當時(shí)拒絕了蘇河要幫方萍萍找工作的說(shuō)法。

喬明夏覺(jué)得她根本沒(méi)救，碰毒品的人，能有幾個(gè)會(huì )有好下場(chǎng)。他偶爾捂著(zhù)被誤傷的地方被反鎖在家門(mén)外蹲著(zhù)，會(huì )惡毒地想：她怎么不去死？

死了就解脫了，不僅方萍萍會(huì )解脫，自己也解脫了。

喬明夏不想背著(zhù)她的苦難，又沒(méi)法真正地放棄她——拖著(zhù)個(gè)半死不活的人過(guò)日子，每個(gè)月那一點(diǎn)微薄生活費不夠方萍萍用，他自己的助學(xué)補貼還要全部上繳，不時(shí)面對放貸人上門(mén)追債，滿(mǎn)地針頭……

他有時(shí)想提醒方萍萍自己還不到十八，需要她養活，但想也知道如果方萍萍有一點(diǎn)為人父母的責任感，也不會(huì )變成癮君子。

喬明夏無(wú)數次地起過(guò)念頭，報警檢舉有人吸毒，親手把他媽送進(jìn)戒毒所。但是毒癮發(fā)作痛哭流涕的時(shí)候，方萍萍口水眼淚糊了滿(mǎn)臉爬在地上抱住他的腿，不停地求他給一點(diǎn)藥，謾罵、錯亂的呻吟交疊在一起。

那場(chǎng)面太難看了，喬明夏心不夠硬，每次都屈服在這樣的精神凌辱下。

要不是沒(méi)錢(qián)、要不是太需要錢(qián)……

他手一頓，發(fā)現自己在試卷上畫(huà)出一道扭曲的紅線(xiàn)。

教室里還是明亮的，只是夜色沉了。

臺上的女生問(wèn)完了題目，戀戀不舍地對蘇河說(shuō)“謝謝”，又看了他好幾眼，含羞帶怯地回到了自己的座位。

蘇河身邊短暫安靜，喬明夏眼睛一熱，抱著(zhù)試卷三兩步走過(guò)去。

從半開(kāi)的玻璃窗涌入一陣清風(fēng)，帶著(zhù)降溫后微涼的柔和，卷過(guò)第一排同學(xué)放在桌角上的練習冊，“嘩嘩”一陣響，很快又停了。

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“怎么？”蘇河反問(wèn)的語(yǔ)氣是他做合格英語(yǔ)老師時(shí)的標準模板。

喬明夏攤開(kāi)試卷，指了個(gè)被打了紅圈的改錯題。

最基本的定語(yǔ)從句，高考必考，他把那些可省略、可倒置用得滾瓜爛熟，但這張卷子上只有這里寫(xiě)錯了，要問(wèn)的話(huà)也只能問(wèn)這個(gè)——喬明夏只是想和蘇河說(shuō)幾句話(huà)。

他在座位上快被同學(xué)們的死寂勒緊脖子無(wú)法呼吸，急于掙脫出來(lái)。

蘇河看了眼，身體往前坐了一點(diǎn)，拿過(guò)喬明夏手中的紅筆在他的錯題旁邊寫(xiě)了個(gè)短句，壓著(zhù)嗓音輕柔解釋這里到底省略的是哪一個(gè)介詞。

說(shuō)完，他眉眼一抬，帶著(zhù)笑意無(wú)聲地詢(xún)問(wèn)喬明夏聽(tīng)懂了沒(méi)有。

喬明夏點(diǎn)點(diǎn)頭，拿回試卷，并沒(méi)有要回去的意思。他站在講臺邊伏著(zhù)身體，握住紅筆寫(xiě)了幾個(gè)字，再次把試卷推到蘇河面前。

左上角的空白里，喬明夏字跡和他沒(méi)棱角似的性格不一樣，很鋒利。

“晚上可不可以去老師家？”

他也說(shuō)不上為什么突然想要擁抱蘇河，其實(shí)蘇河對他做的事和楊奕洛之流本質(zhì)并無(wú)不同?？赡芤驗樘K河表面功夫到位，讓他有了敢試探的膽子。

至少蘇河沒(méi)對他大聲說(shuō)話(huà)，沒(méi)滿(mǎn)臉嫌棄，沒(méi)有一邊cao他一邊罵他下賤。

喬明夏耳朵通紅，他少有主動(dòng)的時(shí)候，生怕被蘇河拒絕后倒貼都貼不上他。

他做這些時(shí)把自己想得很輕浮，或多或少能安撫他的自尊心——反正都不要臉了還怕別人羞辱嗎？

喬明夏沒(méi)等來(lái)蘇河的回答，蘇河嘴角的笑意不散，從他手中抽出那支筆，在可以的“可”字上打了一個(gè)勾。

喬明夏一下子松了口氣，壓著(zhù)心臟的石頭轟然粉身碎骨，他甚至眼睛里都有了快樂(lè )的神色：今天不用回那個(gè)充滿(mǎn)絕望的家里了，他有一間敞亮的臥室可以睡，還能和蘇河待在一起。這些想象令他放松，好像所有的壓力都轉瞬消失了。

他不知道怎么表達，小聲說(shuō)：“謝謝老師?！?/br>
蘇河一點(diǎn)頭，在講臺和身體之間的死角里握了把喬明夏的手指。

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晚自習上到九點(diǎn)十五分，下課鈴打響后外間走廊立刻開(kāi)始狂歡般地吵鬧。七班與他們的快樂(lè )無(wú)緣，都自行收拾著(zhù)書(shū)包，偶爾夾雜一兩句關(guān)于末班車(chē)的討論。

蘇河第一時(shí)間抱起自己的作業(yè)本走出教室，喬明夏余光看見(jiàn)，心里一沉，連忙加快了自己收拾的速度。

他隨便把幾本周末要寫(xiě)的練習冊塞進(jìn)書(shū)包就站起來(lái)，拉鏈敞著(zhù)一半，空蕩蕩地抱在懷里往外跑。他怕蘇河出爾反爾，那錯過(guò)了末班車(chē)他就沒(méi)法回家了，喬明夏沒(méi)有能夠打車(chē)的錢(qián)，他只能貼著(zhù)蘇河，提醒今天晚上的事。

喬明夏很清楚地知道睡在一起大概率會(huì )zuoai，但發(fā)出邀請他就沒(méi)想過(guò)撤回。

走廊上，那些背名牌書(shū)包的學(xué)生正三五成群地聊天往外走，他們無(wú)視校規，手中打火機一動(dòng)一動(dòng)，還算收斂，沒(méi)在教學(xué)區就抽煙。

喬明夏一眼發(fā)現混在隊伍當中的楊奕洛，他們的視線(xiàn)碰在一起，楊奕洛皺起眉，卻沒(méi)有像以前一樣走過(guò)來(lái)抓小動(dòng)物似的抓住他。楊奕洛有點(diǎn)反常，喬明夏卻也不往他身邊湊，躲過(guò)楊奕洛的注視埋著(zhù)頭往樓下沖。

他抵達辦公室外，蘇河正慢條斯理地走出來(lái)。

喬明夏跟在蘇河身后，他們保持著(zhù)