”

嚴明信刪除了模擬機上的數據，笑笑說(shuō)：“不好說(shuō)，不好說(shuō)，我們有紀律要求，別為難我?！?/br>
學(xué)員更加好奇：“你在你們隊里算是什么水平？”

特級飛行員嚴明信連忙搖頭：“我不行啊，我光今年都寫(xiě)了不下十次檢查了?！?/br>
學(xué)員們只想把他供奉起來(lái)，聞言忿然作色，完全不能理解：“為什么要讓你寫(xiě)檢查？”

“多了?！眹烂餍蓬H有自知之明地撓撓臉，“搞危險動(dòng)作啊，占用通訊頻道啊，超出安全包線(xiàn)啊，一樣的任務(wù)我油耗比別人多……我一身毛病，也就勉強度日，可能性質(zhì)算不上太惡劣，組織覺(jué)得我還能再改造改造?！?/br>
學(xué)員擔憂(yōu)地問(wèn)：“那你會(huì )被停飛嗎？”

“停，怎么不停的？錯誤沒(méi)認識清楚之前都是停飛狀態(tài)。每回寫(xiě)檢查我都得提前到機場(chǎng)撿石子，撿完了搬個(gè)桌凳在機場(chǎng)跑道邊坐著(zhù)寫(xiě)，過(guò)一會(huì )兒，隊友來(lái)訓練了，人家一個(gè)個(gè)上天，我就在下面看著(zhù)?！眹烂餍牌^去尾地憶苦思甜，“我過(guò)得和你們現在差不多，還不如你們呢，至少你們在旁邊看的時(shí)候沒(méi)人笑話(huà)，對不對？只要有心飛，及時(shí)改正錯誤，總有機會(huì )的！”

學(xué)員們乖了許多，客客氣氣地請求他再演示一次。

嚴明信在陣陣低呼聲中漸漸調高了難度，順勢動(dòng)之以情，曉之以理：“行，沒(méi)問(wèn)題，多看看這個(gè)，至少也幫助你們熟悉機艙了，總比打籃球強點(diǎn)兒。哦，我不是說(shuō)打籃球不好，打球挺好的，可是你籃球的技術(shù)不著(zhù)急提升啊，年底比武才是當務(wù)之急……你問(wèn)怎么自救？只有一條路，和你們教官同氣連枝，一致對外啊……你們教官什么水平？說(shuō)真的，我第一次實(shí)戰都是他指導的——兄弟們，前途似海，來(lái)日方長(cháng)，好好學(xué)習，你們以后都比我強！”

第62章第62章

軍事實(shí)力一流的強國間對抗,兵家必爭之地是尖端的科技手段,再具體一些,決定勝負的關(guān)鍵性因素是信息技術(shù)。視距外甚至跨洲際攻擊無(wú)不依賴(lài)電子偵察,交戰中哪一方指揮中心掌握的信息更完備,截獲、分析、識別定位能力更強,哪一方就處于不敗之地。

不過(guò)一旦開(kāi)戰，你有偵察手段,我也有反偵察措施，交戰區乃至周邊探測范圍內往往有數百個(gè)雷達基站收發(fā)信號,上千個(gè)通信頻道同時(shí)工作，不計其數的偽信號站明修棧道，幫助冰冷的外太空軌道里的航天衛星暗度陳倉。

面對復雜如斯的電磁環(huán)境,接收器捕捉到的信號雜亂無(wú)章，虛警概率較大。信息是戰機及飛行員的生命，如果不能迅速加以甄別，儀表上就會(huì )出現無(wú)數假目標,干擾判斷，影響決策。潛艇裝備的電子戰支援系統傳感器在實(shí)戰中意義重大，相當于在戰局中多安了一雙“眼睛”,能夠幫助指揮中心進(jìn)一步篩選信號源，對馳天獵空的戰機而言如虎添翼。

這一技術(shù)以幾代人的成果累積為基礎，專(zhuān)業(yè)性極強，發(fā)到君洋手中的那一厚本什么原理及信號處理的資料只總結了個(gè)皮毛，培訓結束后他們還得把資料原封交還。四五百頁(yè)的內容,兩三天的時(shí)間連掃描存檔都不夠，人腦不可能悉數記憶。

教員一句話(huà)恨不得帶出去十頁(yè)內容，乍一聽(tīng)都是人話(huà)，不難理解，掩卷回想又不剩幾行。君洋潛意識里想多記憶一些以備不時(shí)之需，但時(shí)間條件嚴苛，他一想起來(lái)就看得心浮氣躁。

周?chē)鷰孜煌瑢W(xué)似乎頗為意氣相投，談天說(shuō)地好一會(huì )兒了。此時(shí)細聽(tīng)他才發(fā)現，這些令他大失所望沒(méi)打算看在眼里的同學(xué)其實(shí)個(gè)個(gè)大有來(lái)頭：有某科技院校的研究員，有電子對抗部隊的代表，有的是子承父業(yè)——不但書(shū)里的內容信手一翻便可侃侃而談，還和編者沾親帶故。

怎么人人的前輩都有豐功偉績(jì)，戶(hù)戶(hù)家學(xué)都源遠流長(cháng)？

君洋把筆叼在嘴里。

他沒(méi)有這樣的前人可想，于是想了一會(huì )兒嚴明信。

細論起來(lái)，從生疏到熟稔，他從沒(méi)聽(tīng)嚴明信主動(dòng)說(shuō)過(guò)嚴艦長(cháng)的光輝事跡，即便偶然提起父親，也常常是哼哼唧唧地小聲抱怨。仿佛對嚴明信來(lái)說(shuō)，嚴艦長(cháng)不是艦長(cháng)也不是首長(cháng)，就只是一位父親而已。

嚴明信對他更是從未表現出“嫌貧愛(ài)富”，在山海關(guān)軍區時(shí)二人什么關(guān)系，來(lái)到奉天還是一如既往……當然，最近又更好了一些。

君洋咂著(zhù)塑料筆桿，咂出了點(diǎn)“人味”——不管是有上天入地之能，還是長(cháng)成了顧盼生輝之貌，嚴明信總是在每一個(gè)早晨、晚上、整點(diǎn)、半點(diǎn)沒(méi)忘記自己是個(gè)普通又可愛(ài)的人。他自由地活著(zhù)，不活在別人的稱(chēng)贊里，也不為擠進(jìn)別人的櫥窗里，他遵從著(zhù)自己的內心，哪怕是艱險或是苦難。

他越是這樣實(shí)在得讓人觸手可及，越讓人有種不切實(shí)際的錯覺(jué)，明明不是神機妙算的仙，也不是腰纏萬(wàn)貫的豪，但是一傍近他，人間的苦難都不配被提起，一擁抱他，追求功名的道路也可以有山有水，至少不值得忘記自己。

君洋能感覺(jué)到，嚴明信一直防備著(zhù)他，防備他這個(gè)孤寡兒童舊病復發(fā)，為此一手提著(zhù)一罐雞湯，隨時(shí)準備給他灌兩口。他當然是不愿意的，可有時(shí)不小心，也拗不過(guò)，一張口便被灌進(jìn)去了。他沒(méi)想過(guò)，許久未提起的酸澀理想竟然也會(huì )重新變得有些甜美，干涸多年的土地也能有生機若隱若現，再一抬頭，他才看清，原來(lái)嚴明信本人就是人們從少年時(shí)期一路走來(lái)又一路遺失的純白。

君洋心平氣和地重新打開(kāi)了資料。

當然，他還是沒(méi)能過(guò)目不忘。

翻頁(yè)時(shí)，他想起自己一連串的舉動(dòng)，覺(jué)得十分好笑。

就像遠遠看到了嚴明信本人一樣，讓他情不自禁想笑。

最后一個(gè)下午，教員為檢查學(xué)習成果，調出了幾個(gè)案例，讓眾人搶答分析，屏幕上同時(shí)出現了四幅動(dòng)態(tài)的雷達畫(huà)面。

天之驕子們聚精會(huì )神地辨認，但沒(méi)有任何具體環(huán)境作為提示，這幾幅圖寬泛得讓人根本摸不著(zhù)頭腦：“第一個(gè)是分段掃描，一架長(cháng)機兩架僚機……”

“唔，這張是反艦作戰……”

“……還有，這張是向敵艦投放反艦炸彈?！?/br>
君洋凝望良久，突然出聲：“莫比沙洛空襲前奏?！?/br>
教員拿小桿一點(diǎn)，示意他起身：“怎么知道？”

“報告?！本笃鹕?，答道，“這四幅圖反映的是同一場(chǎng)戰況。第一幅圖，雷達畫(huà)面有明顯的扇轉區和強指向性，只有掃描到友機在身邊時(shí)才發(fā)射數據鏈，用于定向引導，這顯然是一架預警機上的雷達畫(huà)面。第二，它成功抵近目標后，準備發(fā)起攻擊，先派電子干擾機在前，建立箔條通道，所以12秒后，箔條在空中緩慢飄落，造成了左下這幅畫(huà)面中出現的無(wú)數‘未知目標’，并且引發(fā)空襲警報。如果前兩個(gè)判斷沒(méi)錯的話(huà)，右上這幅圖，是戰術(shù)轟