墻之隔，他的屋里有獨立衛浴，但任衍只能去對面的浴室洗澡。

段吹雨靠坐在飄窗上寫(xiě)物理試卷時(shí)，能聽(tīng)到屋外微不可聞的水流聲。

他就是這么敏感，只要生活里有一絲細微的不同，他就能駐足晃神很久。

就像小時(shí)候，一個(gè)人呆久了，他習慣隔著(zhù)房門(mén)聽(tīng)屋外的動(dòng)靜。他喜歡聽(tīng)段習風(fēng)風(fēng)一樣的步伐聲，喜歡聽(tīng)他氣喘吁吁地跑上樓，親親熱熱地喊一聲“吹寶”。

他討厭段施賢走路的聲音，他的步伐又沉又急，開(kāi)門(mén)時(shí)永遠都是那一句“今天功課做得怎么樣了”。

他現在聽(tīng)到的是斷續的水流聲，這水流聲沖刷著(zhù)另一個(gè)人的痕跡，水流里或許還夾雜著(zhù)那股柑橘清香。

他跟這個(gè)人并不是特別熟。

但他喜歡這個(gè)人帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)改變。

翌日清晨，段吹雨的生物鐘百年一遇地失效了，他是聽(tīng)著(zhù)鬧鐘鈴醒來(lái)的。

屋外回蕩著(zhù)窸窸窣窣的聲響，清水撲臉的聲音，牙刷碰杯的聲音，踏步下樓的聲音。

陌生的聲音還在，段吹雨悠然地伸了個(gè)懶腰。

他掀開(kāi)窗簾，透過(guò)飄窗看到了那個(gè)單肩挎著(zhù)書(shū)包的高瘦身影，那人拉開(kāi)鐵門(mén)走了出去，踏進(jìn)了溫煦的晨光里。

段吹雨的指尖在透明的玻璃窗上輕叩兩下，心情松快。

他的生活里，就這么悄無(wú)聲息地融進(jìn)了另一個(gè)人的聲息。

第9章使喚

數學(xué)課前，丁啟拿著(zhù)一沓卷子進(jìn)了教室。

“月考的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了?！倍岩粡垎巫舆f給林佳棋，“班長(cháng)一會(huì )把成績(jì)表貼在后面墻上，我簡(jiǎn)單說(shuō)明一下這次月考的總體情況，大部分同學(xué)比上次周考有了明顯的進(jìn)步。你們其他科目的卷子我都翻過(guò)了，任課老師都說(shuō)進(jìn)步挺大的?！?/br>
丁啟雙手撐在講臺上，襯衫的袖口挽到手肘，淺笑道：“多了個(gè)同桌，大家學(xué)習勁頭都足了啊，希望你們能保持現在這個(gè)狀態(tài)，穩步提升，別太飄，也別太浪?！?/br>
“丁帥，咱們班這次平均分排名多少??？”坐前排的一個(gè)男生問(wèn)道。

丁啟性子溫和開(kāi)明，學(xué)生跟他沒(méi)什么距離感，膽兒大一點(diǎn)的男生，“丁帥”、“啟哥”一般都是張口就來(lái)。

“問(wèn)這干嘛？”丁啟反問(wèn)。

“了解一下咱班的排名??！”那男生憤憤的，“你是不知道，我有個(gè)朋友是2班的，他們班老王——”

男生頓了下，改口道：“他們班王老師天天在他們跟前說(shuō)8班現在沒(méi)落了什么什么的，說(shuō)十中的8班以前歷來(lái)都是穩居年級第一，現在連普通班都比不過(guò)，還說(shuō)現在是2班的時(shí)代了，切，把他給嘚瑟的?！?/br>
“班級排名不重要?！倍⑼v臺底下掃視一圈，“一個(gè)班整體對外怎么樣那都是虛的，關(guān)起門(mén)來(lái)我只看你們個(gè)人的成績(jì)，我要你們每個(gè)人都好，關(guān)心集體榮譽(yù)是好事，不過(guò)我還是更希望你們能把精力都放在自個(gè)兒身上。行了，課代表把卷子發(fā)下去吧，拿到卷子好好看看你們做的選擇，看看第一題，有多少人選了B……”

“哦對了?！倍⒑鋈幌肫鹆耸裁?，補充道，“下禮拜學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，周六上午九點(diǎn)，高三最后一次家長(cháng)會(huì )了，記得回去跟爸媽說(shuō)一下，能來(lái)的盡量都來(lái)，別缺席，知道了嗎？”

底下一片應聲。

“屆時(shí)還會(huì )再統一通知大家，好了，我們繼續看卷子?！?/br>
這次月考，段吹雨勇奪“倒一”，坐穩了年級倒數第一的位置，丁啟愁得不行。

本以為給段吹雨安排一個(gè)學(xué)習上進(jìn)的模范同桌，能稍微把他的成績(jì)拉上來(lái)一點(diǎn)，眼下看來(lái)，是他天真了。

每場(chǎng)考試后，丁啟都會(huì )找退步明顯的學(xué)生單獨談話(huà)，段吹雨是辦公室的常駐嘉賓，此刻又被丁啟喊去暢談人生。

“平時(shí)學(xué)起來(lái)有沒(méi)有覺(jué)得很吃力？”丁啟語(yǔ)氣愁中帶憂(yōu)。

段吹雨一臉茫然，老實(shí)道：“沒(méi)有?！?/br>
丁啟目光復雜地打量他幾眼，覺(jué)得這孩子在逞強。

“我看你平時(shí)課也不怎么聽(tīng)，老師在上面講題，你在下面做題?！?/br>
“……”

丁啟倒不是要對段吹雨問(wèn)責，他就是覺(jué)得納悶，這孩子看著(zhù)也挺用功的，平時(shí)下了課不是趴著(zhù)睡覺(jué)就是撐著(zhù)腦袋做題，可是這成績(jì)怎么就是上不去。

他一度懷疑段吹雨的智力可能有那么一點(diǎn)缺陷，所以他愁啊。

“之前有沒(méi)有……受過(guò)什么傷??？”丁啟眼神瞄向段吹雨的腦袋，猶豫道。

段吹雨一見(jiàn)丁啟這眼神就知道這位老師可能是誤會(huì )了什么，他心道我就是考砸了惡心一下我那個(gè)爹，你沒(méi)必要拿這種看智障的眼神看我。

“……沒(méi)有?！?/br>
丁啟循循善誘道：“平時(shí)覺(jué)得跟不上的話(huà)，也不用一直做題，聽(tīng)講更重要，你做一百道，錯一百道，這學(xué)習效率肯定是很低的，你說(shuō)是吧？”

段吹雨誠懇點(diǎn)頭，表示贊同。

他不好意思說(shuō)自己平時(shí)無(wú)聊刷的那些題都是競賽提高題。

談話(huà)進(jìn)行到一半，教導主任走進(jìn)辦公室俯身在丁啟耳邊說(shuō)了些什么。

丁啟看了眼段吹雨，點(diǎn)頭道：“我知道了?！?/br>
段吹雨微微蹙眉。

“去一趟校長(cháng)辦公室吧?！倍旱吐曇粽f(shuō)。

丁啟眼毒，一眼注意到段吹雨臉上閃過(guò)一絲幾不可察的厭惡，溫聲提醒道：“你不要有情緒?！?/br>
段吹雨冷漠地“嗯”了一聲。

怎么可能不帶情緒，他推門(mén)走進(jìn)校長(cháng)辦公室的時(shí)候，就差在臉上寫(xiě)上“爺很不爽”四個(gè)大字了。

這回真考了全校倒數第一，段施賢徹底坐不住了。

氣氛很僵，段吹雨靠在墻上耷拉著(zhù)眼皮，懶得看一眼面前的人。

他跟段施賢相處時(shí)，基本都是這個(gè)狀態(tài)，不言不語(yǔ)，冷眼相顧。以前還好些，他還愿意喊他一聲“爸爸”，現在卻連看一眼都覺(jué)得麻煩。

“知道這次的月考成績(jì)了嗎？”段施賢沉聲問(wèn)。

段吹雨不說(shuō)話(huà)，漫不經(jīng)心地撥弄校服下擺。

“你非得一見(jiàn)面就跟我擺著(zhù)臉？”段施賢臉色沉了下來(lái)，“你現在到底是怎么回事？成績(jì)一退再退，你看看你現在的成績(jì)，像什么樣子！你還打算高考嗎？”

“考啊，怎么不考?！倍未涤暾Z(yǔ)氣懶散。

段施賢一看他這個(gè)吊兒郎當的態(tài)度就來(lái)氣：“說(shuō)出去你還是校長(cháng)的兒子，結果成績(jì)全校墊底，你是不是還覺(jué)得特光榮??？段吹雨，你現在到底是怎么回事？是因為我跟你媽離——”

“你跟我媽怎么了?！倍未涤甏驍嗨?，“你是誰(shuí)，我媽又是你的誰(shuí)？別張口閉口我媽我媽的?！?/br>
“你——”段施賢壓住火氣，端起茶杯喝了口茶，語(yǔ)氣緩和了些，“你知不知道你考這個(gè)成績(jì)，我天天要聽(tīng)到多少閑言碎語(yǔ)？你丟我的面兒，也丟你自己的面兒?！?/br>