人的作文能有這一半好，我嗓子也不至于這樣?！?/br>
江清應下，又恭維了兩句，他低下頭望電腦屏幕，然而，在看見(jiàn)作文的第一秒愣住了。

字跡工整有筆風(fēng)，一看就知道是練過(guò)的，首先在卷面上就達到了滿(mǎn)分作文的標準。

但是，這字跡非常的眼熟。

他把剛拍下來(lái)的照片翻出來(lái)，完全忘記去看內容到底寫(xiě)了什么，專(zhuān)心致志地逐字比對字跡的相似程度。

比對完，江清覺(jué)得自己很無(wú)聊，但莫名又很生氣，明明是同一個(gè)人，怎么對待不同的學(xué)科差別這么大。

也許是化學(xué)的日常地位僅高于生物一點(diǎn)點(diǎn)，平時(shí)就比較受排擠，現在看到林伶的作文，顯然她可以是做好的，雖然不排除有偏科的因素，但那一瞬，說(shuō)實(shí)話(huà)，他心里不太平衡。

作為一名老師，江清對待教學(xué)可謂是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，唯獨林伶，總是教不明白。

難免挫敗。

胡老師喝完水，回到座位，見(jiàn)江清還沒(méi)走，問(wèn)：“寫(xiě)得怎么樣？看得這么入神?！?/br>
江清“嗯”一聲：“寫(xiě)得很好，可以打印出來(lái)掛在后面黑板上?！?/br>
胡老師笑道：“難得你一化學(xué)老師有這份心了?！?/br>
見(jiàn)他們聊得火熱，另外一個(gè)語(yǔ)文老師問(wèn)道：“我尋思咱們大大小小的測試舉辦了不少場(chǎng)，這好像還是第一次出現滿(mǎn)分作文的？”

胡老師點(diǎn)頭：“不錯，五十五分以上的都不多?！?/br>
那老師又問(wèn)：“是不是一班的那個(gè)周之學(xué)??？我看他各科成績(jì)都挺拔尖，沖刺高考狀元十拿九穩?！?/br>
胡老師同意后半句話(huà)，前半句就不敢茍同了：“這份作文應該不是他的，看字跡是個(gè)女孩子?！?/br>
“嘖，破系統，什么都能看，就名字看不見(jiàn)?！?/br>
那老師笑瞇瞇地，說(shuō)：“一班出人才，兩個(gè)重點(diǎn)班，一班整體水平要比二班高不少?！?/br>
有老師插話(huà)：“是啊，一班最近不是還來(lái)了個(gè)上一屆的年級第一么，如虎添翼?！?/br>
教二班的某個(gè)老師聽(tīng)這話(huà)不樂(lè )意了，她說(shuō)話(huà)溫聲細語(yǔ)地，卻帶著(zhù)化不開(kāi)的諷刺：“你們算平均分帶上夏初，怎么不把這學(xué)期剛轉過(guò)來(lái)，那位姓林的女孩子帶上？”

其他老師噤聲。

倒是胡老師，嗤笑一聲，“林伶吧，是叫這個(gè)名字不？早有耳聞了，走后門(mén)進(jìn)來(lái)的，考不考的上大學(xué)都說(shuō)不定，他們班老師都把她當走讀的，算什么平均分啊?！?/br>
有老師附和道：“差不多是這個(gè)意思，林伶的分數一算上去，還有什么好比的？一點(diǎn)懸念都沒(méi)?！?/br>
哄堂大笑。

胡老師接著(zhù)道：“現在他們班老師基本都放棄了，高三這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，二輪復習也快了，說(shuō)實(shí)話(huà)她真沒(méi)什么希望，家里有錢(qián)學(xué)習什么的無(wú)所謂啦，隨便去國外待兩年，回來(lái)過(guò)得比大部分人還要好?！?/br>
“是是是?！?/br>
老師們你一言我一語(yǔ)的越扯越遠，而且胡老師總是強調“他們班老師”，江清在一旁聽(tīng)著(zhù)直皺眉。

十分鐘過(guò)后，一幫女人還沒(méi)有要停下來(lái)的跡象，不知道實(shí)情的老師還以為林伶是什么十惡不赦之人。

他也不知道哪根筋搭錯了，非要在這時(shí)候嗆上一句，江清打斷她們的談話(huà)，冷硬地說(shuō)：“我知道那份滿(mǎn)分作文是誰(shuí)寫(xiě)的?！?/br>
眾老師看向他。

“一班的林伶?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　完蛋，寫(xiě)一個(gè)男配愛(ài)一個(gè)。

呼，等我搞完考試，大概更新時(shí)間就可以穩定一點(diǎn)了

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☆、第30章

第二天早上七點(diǎn)半，林伶一聽(tīng)見(jiàn)教官吹哨就爬了起來(lái)，她睡眼惺忪地趕到教室，惦記著(zhù)化學(xué)試卷還沒(méi)做完，要趕在老師進(jìn)班之前解決掉。

起床時(shí)間一樣，到班時(shí)間各有不同，林伶進(jìn)四班找了個(gè)座位坐好，班里只有她和兩三個(gè)女孩子。

她翻看著(zhù)昨晚做的筆記，再結合復習資料上的總結，花了二十分鐘左右把有機的選修大題寫(xiě)完。

林伶轉了轉手腕，仔仔細細地從頭到尾檢查了一遍，確認無(wú)誤后，打開(kāi)手機把整張卷子拍了照，給周之學(xué)發(fā)了過(guò)去。

三分鐘后，周之學(xué)發(fā)來(lái)消息：【1.5mol】

林伶心領(lǐng)神會(huì )，改了錯題，然后點(diǎn)擊發(fā)送了個(gè)開(kāi)心撒花的表情。

八點(diǎn)鐘左右，人慢慢地多了起來(lái)，林伶往后面看了一眼，沒(méi)看見(jiàn)周之學(xué)的身影，就連老師都進(jìn)來(lái)了，他依舊沒(méi)來(lái)。

江清這回沒(méi)帶電腦，端了杯茶，閑適地走到講臺上坐下。

大部分學(xué)生作業(yè)都寫(xiě)完了，基本上除了刷題就是低聲聊天，江清知道他們平時(shí)學(xué)習累，就沒(méi)管太多，只要聲音不是很大，他睜一只眼閉一只眼當沒(méi)看見(jiàn)。

林伶狗腿般地跑上去，雙手捧著(zhù)試卷，笑嘻嘻地遞給江清檢查。

心里狂喜：滿(mǎn)分，夸我。

江清慢吞吞地喝了口水，認真一題一題看過(guò)去，意外地發(fā)現竟然全對。

他難免震驚了望了她一眼，問(wèn)：“花了多長(cháng)時(shí)間寫(xiě)的？”

林伶誠實(shí)答道：“……花了好久，一下午加一個(gè)晚上?！?/br>
“……”

他興奮的心情瞬間崩塌，“有點(diǎn)久了啊?！?/br>
“那……你又沒(méi)規定時(shí)間，只說(shuō)了讓我早上交給你嘛?！绷至嬖秸f(shuō)越自信心爆棚，“找不到錯的吧，我還挺聰明的?！?/br>
“……”江清突然想到她的那份滿(mǎn)分作文，加上現在她熬熬夜也是能把化學(xué)題弄出來(lái)的，更是印證了他之前的觀(guān)點(diǎn)。

只要她付出努力，沒(méi)有什么是做不到的。

江清：“聰明是聰明，就是距離高考剩下的時(shí)間不多了，要抓緊?！?/br>
林伶見(jiàn)他要開(kāi)始洗腦了，連忙點(diǎn)頭附和，承諾道：“我之后一定好好學(xué)習！沒(méi)什么事我……”

“等會(huì )兒?！苯迥笾?zhù)試卷不讓她拿走，說(shuō)：“我這有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你先聽(tīng)哪個(gè)？”

林伶被他逗樂(lè )了，說(shuō)：“大人才都要，小孩子只做選擇，我聽(tīng)好消息?！?/br>
“……”

“美得你?！苯宀蛔屗x了，直接說(shuō)道：“壞消息是，你這次理綜的化學(xué)部分可能不及格?！?/br>
“……”

林伶摒住呼吸，“好消息呢？”

“好消息嘛，語(yǔ)文考得不錯?！?/br>
江清看她表情快速地變化，笑了一聲：“明天成績(jì)就能出來(lái)了，先回去看書(shū)吧?！?/br>
林伶聽(tīng)話(huà)地走回座位，回想著(zhù)老師講的壞消息和好消息，語(yǔ)文只說(shuō)了考得不錯，究竟有多不錯，界限很模糊，難以讓人真情實(shí)感的開(kāi)心起來(lái)。

倒是