得毫不在乎，也往下寫(xiě)。

［怎么可能。］

談思明看他一眼，殘忍地把事實(shí)給他揭了。

［可是我記得你中考喝多了那次，嘴上喊不回家的時(shí)候，跟瘋了似的。你不覺(jué)得需要解釋一下？］

席虎：“……”

據談思明最早告白那天的描述，這個(gè)“瘋”的程度，席虎是一手要給人腦袋開(kāi)瓢，一手把人雙手扣了，席虎聽(tīng)的時(shí)候，都覺(jué)得自己很暴力，一點(diǎn)沒(méi)有同學(xué)愛(ài)。

談思明問(wèn)得很有技巧，把這事擺出來(lái)，讓席虎無(wú)法拒絕回答，但又真的是單純地關(guān)心他，才會(huì )有此一問(wèn)。

這人跟自己在一起后，天然黑的本性越發(fā)明顯了。

不自覺(jué)又想起，上周期中考完，他跟談思明去文化墻排練伴奏。

文化墻位于學(xué)校禮堂外側樓梯的頂層，說(shuō)白了其實(shí)就是一面墻，但由于歷屆學(xué)生都愛(ài)在上面寫(xiě)東西，大到要考哈佛小到上廁所忘沖水，都會(huì )給寫(xiě)上去，隔個(gè)一年半載的，校方還會(huì )特別體恤地，用漆給新刷了以供下屆學(xué)生能接著(zhù)寫(xiě)，到現在，這面墻已然成了學(xué)生們的精神寄托，也成了他們的校園文化產(chǎn)物。

大家一般都是需要發(fā)泄的時(shí)候才來(lái)文化墻寫(xiě)幾句，很少會(huì )全天候呆在文化墻這塊的，頂樓基本上沒(méi)人，席虎就抱了吉他趁午休跟談思明練習。

練完一段，席虎手上摸著(zhù)琴弦，看談思明的眼神一直停留在文化墻上，不禁問(wèn)道：“你在看什么？”

自己彈得這么好，跟人配合起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，對著(zhù)這樣一個(gè)大帥哥不看，談思明竟然用這樣認真的表情去看一面墻。

談思明大概真的會(huì )讀心，又或者自己表現太明顯，看一眼就能知道他居然在因為一堵墻吃味，這人笑得眼睛都彎了一下，是讓人移不開(kāi)眼的念舊模樣：“高一我來(lái)過(guò)這里，在找自己寫(xiě)的?！?/br>
“寫(xiě)的什么？”

席虎立馬來(lái)了興致，放了吉他，也去尋找談思明的字跡。中途恍然大悟地，一副“我就知道”的樣子，“是不是寫(xiě)的我？”

談思明大大方方地承認道：“是?！?/br>
如此坦率，席虎當時(shí)就怦然心動(dòng)了，想把人抓過(guò)來(lái)，按在墻上猛親。

可是不行，文化墻這里可是露天的，席虎擔心，自己要真的做了什么，給人看到，談思明會(huì )生氣的吧？

只好暫時(shí)收起這個(gè)想法。席虎繼續找，一邊壞笑：“讓我猜猜，明明寫(xiě)了我什么？”

他喜歡叫談思明“明明”，感覺(jué)像在對人撒嬌，還覺(jué)得，談思明這樣的人，不反感自己這么叫，真的是很在乎他吧。

“大概是喜歡你的話(huà)?！?/br>
談思明被他看著(zhù)，回望著(zhù)他笑，很溫柔。

談思明的聲音太好聽(tīng)了，忽然就想到里的那句“如鳴佩環(huán)”，心也是樂(lè )的。

談思明說(shuō)得真實(shí)不造作，聽(tīng)了只覺(jué)得，有一股比之前收所有情書(shū)加起來(lái)還要多的喜悅，在身體里狠狠地狂歡了一把。

談思明談思明談思明，想的全是談思明。

席虎馬上就發(fā)現，自己ying了。

談思明不知道他的變化，還在憑著(zhù)記憶找，一會(huì )兒就給找了出來(lái)，讀給他聽(tīng)。

“今天自習課走神了，很不對，但又忍不住想你。

想你的感覺(jué)是什么樣的？

形容起來(lái)，大概是春天里踏青，春天在擁抱我。

我覺(jué)得你應該不懂。

一年四季，每一天都是讀書(shū)天，在春天里讀書(shū)，即使看著(zhù)窗外，也能體會(huì )到撲面而來(lái)的□□，令人舒適，會(huì )想出去一探究竟。

你的生日也在春天。

春天總是延綿不斷的，溫暖如常，沒(méi)有夏天的炎熱刺激，不像秋天一樣豐富，更不如凜冽寒冬使人透徹。

初中的你，就是那樣的安逸，腳步停在最開(kāi)始，像是不會(huì )再往前。

奇怪為何會(huì )被你吸引，心里也總為你可惜。

那樣的風(fēng)景，是那樣的死氣沉沉?！?/br>
席虎開(kāi)始聽(tīng)著(zhù)，只覺(jué)得，真是又是在思春，又清新脫俗，少年這是在吟詩(shī)??；

到后來(lái)，越聽(tīng)，臉色掛不住，談思明寫(xiě)的內容很批判式意識流，人還讀得這么沉著(zhù)、冷靜，席虎差點(diǎn)就要給他補全“認真、仔細”的后兩句考試標語(yǔ)了。

“現在的你好多了，但還是不夠努力，”

談思明只念了前半段，停了下來(lái)，發(fā)表感想，“說(shuō)到底，你的資質(zhì)其實(shí)不差，就是不能沉下心，太容易被外界干擾，如果你愿意，一定可以學(xué)得很好，可是你沒(méi)有?！?/br>
然后是種種分析舉例。

席虎：“……”

好的，他軟了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

對我而言，天然黑這一點(diǎn)人設難寫(xiě)到想哭，已經(jīng)在盡量表達了……（向富堅老師致敬！每次想不太清楚就去看他畫(huà)的小杰……

不知道能不能讓人感受到，唉。

第28章少男情懷總是詩(shī)（下）

席虎有點(diǎn)尷尬。

他了解談思明越多，發(fā)現了，談思明現在確實(shí)不再跟個(gè)傻逼樣的瘋魔排名，但本質(zhì)熱愛(ài)學(xué)習也是真的，還連帶著(zhù)，總想拉他一把。

捫心自問(wèn)，談思明并沒(méi)有逼他，從沒(méi)有用過(guò)什么“我好你也要好”的關(guān)系捆綁，也不會(huì )以自我為中心地，說(shuō)“你要為了我怎樣怎樣”。

最多，不過(guò)是“因為是你，只要在旁邊動(dòng)一下，都會(huì )影響我學(xué)習”這樣讓人臉紅心跳的話(huà)。

最常見(jiàn)的談思明式說(shuō)教，是單刀直入的，單純針對席虎一個(gè)人，露骨又直接：你現在有一個(gè)問(wèn)題，可能是缺點(diǎn)ABCD造成的，然后我給你指出來(lái)，你自己決定一下是哪個(gè)影響最大，肯定有一款最佳答案。

席虎一方面，覺(jué)得這人大概是真的喜歡自己才能這么了解自己；

一方面，被說(shuō)多了就會(huì )想，這人不會(huì )是愛(ài)上了解答自己這道難題的感覺(jué)吧？

談思明看他從蕩漾到懵逼的臉色轉變，忽然不忍心多說(shuō)了：“算了，我繼續念了啊?！?/br>
“……念吧?！?/br>
“物理老師說(shuō)過(guò)能量守恒定律，一個(gè)系統的總能量會(huì )保持不變，但能量會(huì )從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉移到其它物體。

后來(lái)我發(fā)現，春天也在變化著(zhù)。

會(huì )有春眠不覺(jué)曉，會(huì )有處處聞啼鳥(niǎo)，也會(huì )有雨夜風(fēng)吹花落。

只是一年時(shí)間，萬(wàn)物復蘇，春天確實(shí)是不再沉睡。

萬(wàn)物復蘇這個(gè)詞被用到濫，一定還是要用它。

只因生命力是最美好的東西，從細胞到人類(lèi)，沒(méi)有誰(shuí)不在向往。

潤物無(wú)聲的細雨、迷離飛揚的霜雹、人面桃花的和風(fēng)、隆隆疾走的雷電，春天是多變的、是有生命力的、是人間的四月天。

希望有一天，春回大地，你只屬于我。

開(kāi)頭是不是說(shuō)了春天擁抱我的感覺(jué)？

現在我知道了，這種感覺(jué)，叫做希