。整個(gè)教室的只剩下最后兩排座位是空著(zhù)的。

霍紀寒趁著(zhù)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)多的時(shí)候，已經(jīng)走出去。

知知還擔心他影響學(xué)生上課，殊不知，她來(lái)上課，已經(jīng)足夠抓住這幫學(xué)生的注意力。

班里的同學(xué)都坐下了，整個(gè)班目前一共三十五名學(xué)生，即便這會(huì )兒上課鈴聲響了，大家也還在下面竊竊私語(yǔ)，手上拿著(zhù)手機給郁知意拍照。

郁知意倒是沒(méi)怎么阻止，直到第二聲上課鈴聲已經(jīng)響起，眼光一瞥，看到霍紀寒從教室的后門(mén)進(jìn)來(lái)，坐在了最后一排上。

她掃了一眼底下的學(xué)生，仗著(zhù)演技，演出了一副老師的架勢。

神色瞬間變得嚴肅又認真。

“同學(xué)們大家下午好，我是郁知意，今天下午陳老師有事，不能來(lái)給大家上課，所以由我代課一兩節，給大家做個(gè)臨時(shí)老師?！?/br>
都是一幫剛剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，加上郁知意是當紅演員，底下一片熱烈的掌聲，甚至有人拿這手機錄視頻。

郁知意輕咳了一聲，掃了一眼講臺上的名單，“我不點(diǎn)名，上課的時(shí)候，允許大家拍照，不過(guò)，是拍課件，不是拍我，也可以錄音或者錄課程視頻，但是不能干擾課堂紀律?！?/br>
郁知意話(huà)一出來(lái)，大家嘩啦啦放下手機，擺在課桌上，但攝像頭還是對準了郁知意和講臺。

教室最后面的霍紀寒，手里也拿著(zhù)個(gè)手機，在拍郁知意。

只是他唇邊勾著(zhù)淺淺的笑意，怎么也壓不下去。

“好，下面我們開(kāi)始上課?！?/br>
課程進(jìn)行得倒也算順利，沒(méi)有學(xué)生搗亂。

除了能明顯看出，學(xué)生的臉上都是興奮的神色，大家也還算認真，郁知意站在講臺上，還能看到大家認真記筆記的模樣。

整個(gè)教室里最不認真的，大約便是在后面，舉著(zhù)手機拍攝的霍紀寒了。

為了這個(gè)課程不被干擾，霍紀寒甚至還開(kāi)了飛行模式，誰(shuí)也不能打擾他。

郁知意的精力放在課程上，將起理論知識，不論是講解還是舉例，都能手到擒來(lái)，化難為易。

雖然不是以幽默和有趣致勝，但是她的講解調理明晰，舉例恰當，還大多是自己經(jīng)歷過(guò)的，加上因為上了研究生之后看過(guò)更多的類(lèi)型的電影，也能順口就說(shuō)出某部電影里的某些部分與樹(shù)上的理論只是相關(guān)的地方。

聽(tīng)她講課，感覺(jué)像聽(tīng)電影評論一樣。

不知不覺(jué)，一節課，四十分鐘很快過(guò)去，大家竟沒(méi)發(fā)覺(jué)坐在后面的霍紀寒，但是一下課之后，學(xué)生們便都涌上來(lái)和郁知意說(shuō)話(huà)。

都是一群十七八歲的孩子，看著(zhù)郁知意滿(mǎn)眼還有羨慕和敬佩之情，甚至大多數還堅稱(chēng)是她的粉絲。

“女神女神！現在下課了，可以拍照了嗎？”

“老師你講得好好，通俗易懂，深入淺出，還有很多自己的例子，我第一次發(fā)現這節理論課沒(méi)有那么枯燥?！?/br>
“去去去，就你會(huì )吹彩虹屁，老師以前可是學(xué)霸呢?！?/br>
“就你會(huì )說(shuō)，我不會(huì )說(shuō)哦?！?/br>
“女神你以后還會(huì )來(lái)上課么？”

“老師你好厲害啊?！?/br>
面對一個(gè)個(gè)問(wèn)題，郁知意失笑，“陳老師上課比我更好?！?/br>
“以后還不好說(shuō)，可能不會(huì )了吧，這次是意外?！?/br>
下課的時(shí)間，大家也終于發(fā)現了教室后面的霍紀寒，目光都不由得看過(guò)去。

但沒(méi)人敢去招惹霍紀寒，只低聲和郁知意說(shuō)話(huà)。

“霍總是不是專(zhuān)門(mén)來(lái)聽(tīng)老師上課的？”

“女神，你們好恩愛(ài)，你上課霍總都來(lái)聽(tīng)課?！?/br>
“師夫好帥，比電視上看的更帥?！?/br>
師夫？

對于這個(gè)稱(chēng)呼，郁知意哽了一下。

也不能說(shuō)太多，休息十分鐘過(guò)去，很快就開(kāi)始第二節課了。

郁知意發(fā)現，第一節課下課之后，從教室外面涌進(jìn)來(lái)了一大幫人，等到第二節課上課，后面原本空著(zhù)的兩排座位，這會(huì )兒都被占滿(mǎn)了，甚至教室后面空著(zhù)的一片，也靠墻站了一群學(xué)生，瞬間把教室沾滿(mǎn)了。

她猜到了，后面來(lái)的，都是來(lái)蹭課的。

大概是知道她來(lái)代課，所以都跟來(lái)了，就連教室后面的空地，也被人站滿(mǎn)了

郁知意搖頭，這種情況，還是她去旁邊名師的課程的時(shí)候才會(huì )出現的狀況，自己何德何能。

但堅稱(chēng)她粉絲的xue位，還是去把教室的門(mén)給關(guān)起來(lái)了，大家可能得到了與自已來(lái)上課的消息，所以來(lái)圍觀(guān)。

郁知意對此，并沒(méi)有阻止，學(xué)生太多，也不好，他們未必真心想來(lái)聽(tīng)課。

她又重申的一次之前說(shuō)過(guò)的課堂紀律，這才繼續上課。

但可能是人多了，也不太好管了，后面來(lái)的學(xué)生，沒(méi)有像前面一樣認真聽(tīng)課，就是來(lái)給她拍照錄像的，甚至做出跟她合拍的姿勢。

郁知意哪能同意，做出嚴肅相，臉色也不自覺(jué)沉了下來(lái)，“后面的同學(xué)，不要在課堂上拍攝和課堂無(wú)關(guān)的內容?！?/br>
她這一提醒，坐在后排的霍紀寒也一眼掃過(guò)去。

后面的人，立刻就老實(shí)了。

摸著(zhù)手，把手機放進(jìn)了口袋里，連抬頭都不敢抬頭看郁知意。

課堂紀律重新恢復了，郁知意的講課繼續，期間她問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，舉手回答的學(xué)生非常踴躍，郁知意點(diǎn)了人回答，并在名單上記下學(xué)號，方便后面給學(xué)生打課堂平時(shí)分。

一節課四十分鐘過(guò)得也很快。

“今天的課程，到這里結束，下課?！?/br>
學(xué)生們一踴站起來(lái)，“老師，可以合個(gè)影么？”

“合個(gè)影吧？”

“老師您第一次上課，跟我們合個(gè)照留念吧？”

郁知意無(wú)奈，“大家不用趕去上下節課了么？”

學(xué)委大聲道，“老師我們下節課沒(méi)有課了?！?/br>
既然如此，郁知意還挺珍惜這次機會(huì )，“那大家站好，一起合個(gè)影？”

一群