白鹿原的臉努力撐住了沒(méi)裂。他不是十八歲的小伙子了，對臉上還有青春痘的姑娘沒(méi)有任何興趣——但又不能不理。他只能冷著(zhù)一張臉垂頭看了看她們的字，搖頭道：“我的字并不好，也不系統——你們該從基礎的練，就把原先的柳體寫(xiě)下去罷?！?/br>
女生們失望地看著(zhù)他走了。

“白老師！”學(xué)習委員見(jiàn)他要往后走，趕緊叫住了他：“白老師您看我這個(gè)字寫(xiě)得還行嗎？——這是我上節課寫(xiě)的?！彼ЧЬ淳吹?、很誠懇很認真地把字遞給他。

白鹿原端詳一會(huì )兒，同樣也認真地說(shuō)：“你很認真啊……進(jìn)步很大，就這么繼續下去，必有所成……但你是不是不太自信？”

學(xué)習委員很羞愧地低下了頭。

“顏體的特征是粗放而精細，用你們的話(huà)說(shuō)就是肥大，”他看著(zhù)她說(shuō)，“說(shuō)白了就是要敢于下筆下得多——書(shū)法是一次寫(xiě)就，不是描成的；相信自己。放開(kāi)了寫(xiě)罷?！?/br>
“放開(kāi)了寫(xiě)罷?！?/br>
他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，陳冠誠就坐在他身后——第一排他和學(xué)習委員的座位是連著(zhù)的，只不過(guò)隔著(zhù)一條走道。

——怎么……心跳得這么快……

——教務(wù)處老師的聲音真的很好聽(tīng)啊……看起來(lái)很年輕就能做到教務(wù)處去，一定很有自己的長(cháng)處吧……

幸好他坐在第一排，沒(méi)人發(fā)現他臉紅了——他自己也不確定?？傊s緊搖了搖頭，把筆揮了起來(lái)，直到旁邊那個(gè)人終于往后走了。

文學(xué)院的班級就是有這點(diǎn)不好，白鹿原垮著(zhù)臉想，到處都是鶯鶯燕燕嘰嘰喳喳的女聲。十年了，他在學(xué)校工作十年了，每個(gè)校園女生的團體他都清清楚楚，坐在最中間的才開(kāi)始學(xué)打扮的是想討好老師的，坐在旁邊打扮得精致而憔悴的是不良少女……等等，不良少女？

他剛轉到走道的最后，就看到一個(gè)小小的人影從教室的后門(mén)走進(jìn)來(lái)了。她看起來(lái)精神很不好，情緒也不好，渾身煙味，兩只手拼命敲打手機鍵盤(pán)。

她一抬頭，看到白鹿原，便向前面借了一張紙一支筆，撅著(zhù)嘴巴寫(xiě)起來(lái)了。

白鹿原不由得有點(diǎn)好奇，走過(guò)去一看，正看見(jiàn)她筆都沒(méi)握好，在寫(xiě)一行歪歪斜斜的字：

“文學(xué)院是個(gè)女子學(xué)院”

白鹿原的表情裂了：“你這是什么體？”

班長(cháng)仿佛徹底不認識他了一樣，用充滿(mǎn)暴躁氣息的聲音說(shuō)：“毛體啊?！?/br>
女生果然都不是他能夠理解的！

白鹿原迅速地掃了教室一眼。很好，這個(gè)班四個(gè)男生來(lái)了三個(gè)，中間坐著(zhù)的談戀愛(ài)的男生和老婆坐得緊緊的不好打擾，除了前面第一排那個(gè)……

后面還有一個(gè)戴圓框眼鏡看上去傻傻的小子。

他立刻走過(guò)去，對著(zhù)那個(gè)傻小子一看，不由愣了：——這……在這個(gè)班的水平中，這是天才??！

他輕聲問(wèn)：“你怎么想到要練行書(shū)的？”

傻小子一邊傻笑一邊寫(xiě)著(zhù)王羲之：“嘿嘿，其實(shí)我從小就練字了，其實(shí)我是文學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的社長(cháng)?！?/br>
白鹿原頓覺(jué)被噎到了，唯有轉身離去。

終于……他走過(guò)那些鶯鶯燕燕嘰嘰喳喳的走道，給每個(gè)強行拖住他泛著(zhù)花癡流著(zhù)口水的姑娘布置了抄寫(xiě)任務(wù)后，總算覺(jué)得世界清靜了一大半。然后——然后就又走回第一排了。

陳冠誠聽(tīng)見(jiàn)后面的腳步聲，突然覺(jué)得緊張起來(lái)，本來(lái)光明正大的練字，突然就覺(jué)得羞赧起來(lái)不可見(jiàn)人……他悄悄地把剛寫(xiě)的一副字拿書(shū)蓋了，轉頭去繼續呆呆地練黑板上那個(gè)“永”字。

剛做完這些，就只覺(jué)一個(gè)聲音輕輕地打在耳畔：“總練一個(gè)字不行的?！?/br>
他手一抖，紙上就暈出了一團大大的墨點(diǎn)。

白鹿原不動(dòng)聲色地垂眼看著(zhù)他，從他這個(gè)高高的角度看過(guò)去，學(xué)生的后脖頸從連帽衫里探出來(lái)，低低的，露出一點(diǎn)點(diǎn)剛長(cháng)出來(lái)的絨毛，細微得不可見(jiàn)，猶如細微不可見(jiàn)的心思……

他突然嘆了口氣，覺(jué)得心里沉甸甸的。抬手把他的書(shū)翻開(kāi)，就露出了那一行他剛剛寫(xiě)過(guò)的字：

【生年不滿(mǎn)百】

【常懷千歲憂(yōu)】

【引刀成一快】

【不負少年頭】

白鹿原愣了。

陳冠誠的臉驟然就被染紅了。他低著(zhù)頭，大氣也不敢出——雖然明明不知道有什么不對的地方。

白鹿原捏著(zhù)那張紙，看著(zhù)那張拼湊的詩(shī)句，心情復雜地望著(zhù)他：“你很喜歡汪兆銘？”

“嗯……”陳冠誠不知怎么地突然覺(jué)得來(lái)了勇氣，仿佛是怕老師質(zhì)疑他自己一樣：“他雖然后來(lái)那樣了……但是十幾二十歲的時(shí)候，敢去刺殺攝政王，那個(gè)時(shí)候是好的。我們近代文學(xué)史的老師說(shuō)，他那時(shí)候前程似錦，什么都不要了卻敢去做這個(gè)，‘而你們，你們這些一二十歲的小年輕，什么都不懂，什么都不敢’……后來(lái)他那個(gè)樣子了，挺可惜的?！?/br>
陳冠誠說(shuō)到后面又覺(jué)得有些惶恐起來(lái)，所以拉出文學(xué)史老師的話(huà)來(lái)幫自己撐個(gè)場(chǎng)面——誰(shuí)料白鹿原半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒才放下那張紙，輕聲道：“他這人少年心志未定，總是心性不堅……可惜歸可惜，做人不可學(xué)他。尤其是寫(xiě)字，汪氏寫(xiě)字過(guò)于軟媚柔膩了?！?/br>
“可我看過(guò)挽天河的手書(shū)，”他突然就想到神州沉陸的新封面，有些委屈地說(shuō)：“那個(gè)手書(shū)是很好很有意氣的……”

白鹿原挑了挑眉頭，沉吟片刻，沉沉地說(shuō)：“你想寫(xiě)挽天河？好，我教你?！?/br>
陳冠誠從頭到尾都沒(méi)往后看過(guò)。若回頭看，白鹿原整張臉都沉在光線(xiàn)的背面那漫長(cháng)的陰影里，只有邊緣透出一點(diǎn)光來(lái)。他暗沉沉地，握著(zhù)人的手連著(zhù)心……陳冠誠的心也是暗沉沉地跳動(dòng)。

他這回連臉都不紅了，靠得太近了，血色仿佛一瞬間就退去了。他恍恍惚惚地看著(zhù)那雙手，那雙充滿(mǎn)控制欲般的手——為什么他會(huì )覺(jué)得這雙手充滿(mǎn)控制欲呢？是不是因為整個(gè)自己都能在那雙手中生長(cháng)和蔓延……

“起手要快，”白鹿原低低地在他耳邊說(shuō)，“這句的意氣是有些悲憤的……但你們學(xué)生年紀輕輕的，若沒(méi)閱歷，總不好悲起來(lái)；但少年意氣總該是有的……”

——起手快么？陳冠誠朦朧地想，可我并沒(méi)有在寫(xiě)呀……是他握著(zhù)我的手在寫(xiě)呢……

——手和手，貼在一