業(yè)效率是大大降低了,但于辰的知識儲備明顯增多了。

于辰真覺(jué)得,謝逸是天生的當老師的好苗子。

能把他這棵枯樹(shù)成功救活,甚至澆上水等待他開(kāi)花，至少在二班全體老師和家教方老師看來(lái)，都是不可能完成的任務(wù)。

而謝逸輕輕松松完成了。

看起來(lái)還非常愉快。

晚自習第一節課結束，謝逸沒(méi)有離開(kāi)教室的意思,只是起身給于辰打了杯水。

就在他打水的功夫,已經(jīng)有好幾個(gè)女同學(xué)捧著(zhù)書(shū)本朝他圍了上去。

于辰坐在座位上看著(zhù),心想發(fā)現了謝逸的教書(shū)潛質(zhì)的可能不止他一個(gè)人。

謝逸沒(méi)有馬上為她們解答,而是端著(zhù)水杯說(shuō)：“不好意思，我要先把杯子放下?！?/br>
然后他轉身走到于辰面前,把水杯放在于辰的課桌上。

謝逸也沒(méi)有逐個(gè)詳細地講解題目,而是禮貌地問(wèn)了一句：“請問(wèn)你們這一科的書(shū)帶過(guò)來(lái)了么？”

人家說(shuō)帶過(guò)來(lái)了,謝逸又說(shuō)：“第7頁(yè)和第8頁(yè)有兩個(gè)知識點(diǎn)，看懂了之后就會(huì )做這道題了?！?/br>
謝逸也就說(shuō)這么多，上課鈴便又響了。

那幾個(gè)女同學(xué)原本拿著(zhù)筆,就像是拿了支錄音筆，想把謝逸所說(shuō)的話(huà)逐字逐字地記下來(lái)，不想謝逸如此言簡(jiǎn)意賅，還別出心裁，直讓她們傻站了好一會(huì )兒才低頭開(kāi)始翻書(shū)。

因此整個(gè)課間時(shí)間，其實(shí)她們沒(méi)為自己謀到任何福利。

甚至還不如謝逸親手倒給于辰的一杯溫水。

于辰有些好奇，在謝逸坐下來(lái)之后壓低聲音問(wèn)他：“你是不是把教科書(shū)的每一頁(yè)內容都記下來(lái)了？”

謝逸看他一眼：“怎么可能?！?/br>
“那你是在騙她們的嗎？”于辰睜大眼。

“考過(guò)的題目我都記得在哪一頁(yè)?！敝x逸如此回答。

于辰真心佩服：“學(xué)霸就是學(xué)霸啊?！?/br>
謝逸低頭看了一眼手里的書(shū)，然后把封面翻過(guò)來(lái)，遞給于辰看。

“如果我不用最快速度消化我現在學(xué)的高一內容，就沒(méi)法在分科考試之前把文科的內容看完了?！彼f(shuō)。

于辰花了十秒鐘領(lǐng)會(huì )謝逸這句話(huà)的意思，他疑惑地問(wèn)：“你打算學(xué)文科？”

謝逸卻垂著(zhù)眸子，聲音很輕地說(shuō)：“要念文科的不是我，是你才對?！?/br>
于辰趴在課桌上，睜大眼睛看著(zhù)謝逸：“你是為了幫我補習才看文科書(shū)的？”

“嗯?！敝x逸點(diǎn)了一下頭。

于辰頓時(shí)就有些自責，相比謝逸，他真是太不夠朋友了。

成天防著(zhù)謝逸不說(shuō)，還老拿惡意來(lái)揣測謝逸的心思。

真是太不應該了。

于辰?jīng)Q定對謝逸好一點(diǎn)。

這事兒他是從給謝逸帶早餐開(kāi)始做起的。

謝逸早晨需要比其他同學(xué)早一點(diǎn)趕到學(xué)校，有時(shí)他會(huì )站在校門(mén)口執勤，有時(shí)會(huì )在廣播站或教學(xué)樓的門(mén)口。

于辰受傷之后，謝逸便把自己早晨的工作全部換為了執勤崗。

他能第一時(shí)間看到于辰平安到校，也就能更放心一點(diǎn)。

于辰等頭上的傷好了一點(diǎn)之后便沒(méi)有再乘出租車(chē)上學(xué)，他還是更喜歡騎著(zhù)自行車(chē)自由自在地在道路間穿梭，也更不容易遭遇堵車(chē)。

一大早他拿著(zhù)mama做好的早餐，有時(shí)是蒸饅頭，有時(shí)是鍋貼，加上牛奶和水果，熱乎乎地揣在懷里，快速地往學(xué)校趕。

跨進(jìn)校門(mén)的一刻他從自行車(chē)上下來(lái)，單手拿出懷里的早餐遞給謝逸。

就像是一個(gè)接力儀式一樣。

謝逸從來(lái)也不拒絕，只是接過(guò)早餐笑了笑。

“你吃過(guò)了么？”謝逸問(wèn)。

“早吃了，我吃了之后才能出門(mén)，我給我媽說(shuō)我要多帶一份早餐給你，我媽特別用心地準備了?！庇诔秸f(shuō)。

“替我跟阿姨說(shuō)聲謝謝?！敝x逸低聲說(shuō)。

“行啊，但是你晚上不是要去我家嗎？”于辰說(shuō)。

謝逸愣了一下，隨后勾起了嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于辰如今已經(jīng)把頭上的紗布摘下了，創(chuàng )口貼也要給揭了，身上也沒(méi)再覺(jué)得哪兒疼。

和剛受傷的時(shí)候截然不同的是，那時(shí)候他極度排斥讓謝逸踏進(jìn)他的家門(mén)，現在甚至主動(dòng)發(fā)出了邀請。

于辰自己沒(méi)覺(jué)得有哪兒不對勁，他認為這叫知恩圖報，是他該做的。

謝逸就該被人好好對待，尤其是他。

于辰的傷好得差不多了，許戈則還在有些小傷小痛的狀態(tài)，并且仍舊被班上幾個(gè)又高又壯的男同學(xué)當成了重點(diǎn)保護對象。

于辰很樂(lè )于看到這樣的情形，所以從來(lái)也沒(méi)打算出手拯救許戈。

許戈從小被人忽視慣了，突然成了班上的香餑餑，很是受到了驚嚇。

受傷最初那段時(shí)間他連體育課都是可以免掉的，雖然這對他而言是件好事兒，但幾位熱心的男同學(xué)為了怕他無(wú)聊，愣是把他也抬到了cao場(chǎng)上。

其他同學(xué)活蹦亂跳地在他周邊竄來(lái)竄去，他則端坐在一棵樹(shù)下，手里捧著(zhù)男同學(xué)遞給他的保溫杯。

于辰哪怕在有傷的時(shí)候也仍舊熱衷于體育課，這也是他唯一會(huì )和其他同學(xué)活躍在一起的時(shí)間。

哪怕就是兩個(gè)同學(xué)之間從沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，拿著(zhù)籃球就能成為隊友或對手，打一場(chǎng)酣暢淋漓的球之后再對勝負一笑置之，舉起手在對方的手掌上擊打一下。

就算回到教室里大家仍舊是不太對盤(pán)的毫無(wú)交流的兩個(gè)同學(xué)，球場(chǎng)上的他們一同熱血和揮灑過(guò)的青春都是美好的記憶。

許戈的爸爸據說(shuō)已經(jīng)平安回到家里，按照警察的調解，他只需要償還欠債主的本金及一定程度的利息。

聽(tīng)說(shuō)許戈的爸爸這次失蹤去了他mama那里，兩個(gè)人沒(méi)有走正常程序離婚，所以許戈的爸爸利用仍舊存在的夫妻關(guān)系，向mama索要了一筆錢(qián)。

許戈還剩了些存款，但因為爸爸的前車(chē)之鑒，他沒(méi)有拿出來(lái)，也沒(méi)有把這筆錢(qián)告訴爸爸。

“我爸說(shuō)他沒(méi)錢(qián)供我讀書(shū)了，如果我以后想念大學(xué)，那就要自己學(xué)著(zhù)賺錢(qián)?！痹S戈跟于辰從三班教室出來(lái)，邊慢慢往樓下走，邊說(shuō)，“他可能忘記了，我已經(jīng)很久沒(méi)有向他要過(guò)一分錢(qián)了?！?/br>
“你直播賺錢(qián)的事兒你爸知道嗎？”于辰問(wèn)他。

“不知道，他連手機都用不利索，看到我拿手機直播還會(huì )罵我糟蹋錢(qián)買(mǎi)一個(gè)這么好的手機，”許戈笑了笑說(shuō)，“他從來(lái)不關(guān)心我學(xué)習怎么樣，我晚上關(guān)了門(mén)在房間里直播他也不理，這倒是幫了我?！?/br>
“嗯，千萬(wàn)別把錢(qián)給他，”于辰說(shuō)，“等放暑假，我再幫你直播，這回我盡量直播得久一些?！?/br>
許戈一開(kāi)始有點(diǎn)欣喜，但很快又說(shuō)：“不行，辰兒，你家里不是已經(jīng)給你請了一個(gè)家教了嗎？”

“她只是周末過(guò)來(lái)，不礙事的?！庇诔秸f(shuō)。

“但是我覺(jué)得暑假那么長(cháng)，你爸媽一定會(huì )再給你找個(gè)家