又有了信心。

他朝謝逸友好地笑了笑，問(wèn)他：“那個(gè)，謝逸，你英語(yǔ)考了多少啊，我們就從英語(yǔ)開(kāi)始復習好不好？我準備了英語(yǔ)聽(tīng)力cd，還有英漢詞典?！?/br>
謝逸低頭看了看于辰的試卷，手指揭起試卷看了一遍于辰聽(tīng)力里幾乎答案全空的題，和幾道理解題上鮮紅的叉。

他漫不經(jīng)心地說(shuō)：“考了多少，我忘了?！?/br>
6、第6章

于辰愣了愣：“??？”

“試卷我扔了?！敝x逸面不改色地補充。

于辰想了想，理解地說(shuō)：“是因為考得不太好嗎？”

謝逸看著(zhù)他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“其實(shí)沒(méi)關(guān)系的，你看我，不是比你考得還要不好嗎？”于辰說(shuō)著(zhù)，把自己的試卷往謝逸跟前推了推，把椅子也搬了過(guò)去，跟謝逸緊挨著(zhù)。

“我們就一塊兒看我的試卷就好了?！庇诔秸f(shuō)，“反正我們倆一個(gè)年級，試卷都一樣的?！?/br>
于辰雖然臉上掛著(zhù)笑容，給謝逸看試卷也給得很大方，但翻到自己只打了20分的物理卷，他還是顯得頗為難為情，抓著(zhù)試卷的右上角，拿手指掩著(zhù)分數。

“這一次的物理卷出得挺難?！边@時(shí)謝逸開(kāi)口說(shuō)，“我也考得不好?！?/br>
謝逸聲音低沉，臉上沒(méi)什么表情，看在于辰眼里就有了點(diǎn)情緒低落的意味。

這讓他瞬間對跟謝逸產(chǎn)生了惺惺相惜的感覺(jué)。

于辰放心地把自己物理卷的分數露出來(lái)，還主動(dòng)跟謝逸探討自己一分也沒(méi)有得的那些題。

“這道題，許戈拿了滿(mǎn)分，我特意去問(wèn)他了，他說(shuō)初中的時(shí)候就教過(guò)，”于辰苦惱地說(shuō)，“可是我完全沒(méi)印象，不知道他是不是記錯了?！?/br>
謝逸垂眸看著(zhù)那道題。

那是道作圖題，在已知斜面上畫(huà)出物體A所受重力G的示意圖。

題的確不難，初中難度，在這張試卷里應當算得上是送分題。

于辰在題目的原圖上畫(huà)了個(gè)重力示意圖，雖然箭頭位置完全偏離重力的軌跡，卻畫(huà)得很認真，甚至在那個(gè)重力G的旁邊畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)的笑臉。

謝逸抬頭看了于辰一眼。

于辰緊張地問(wèn)他：“我是不是沒(méi)救了？這道題真的很簡(jiǎn)單對不對？”

謝逸伸出手指在他的圖上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)：“畫(huà)得不錯，但是如果你的箭頭再往這邊偏一點(diǎn)，你就得分了?！?/br>
于辰盯著(zhù)試卷看了一會(huì )兒，似懂非懂地點(diǎn)頭。

他再抬起頭時(shí)，高興地換了個(gè)話(huà)題：“下次我也給你畫(huà)，我會(huì )畫(huà)很好看的頭像?！?/br>
謝逸看著(zhù)他：“什么？”

“你剛才夸我畫(huà)得不錯，”于辰有些羞澀地把頭低下去，臉貼著(zhù)放在桌上的手臂，笑笑地看著(zhù)謝逸，“我還真的學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)呢?！?/br>
謝逸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他已經(jīng)有些明白了于辰的思維模式。

他們用很慢的進(jìn)度研究這張物理試卷，于辰無(wú)數次被謝逸說(shuō)的一句話(huà)引得思緒亂跑，又被謝逸給拉了回來(lái)。

于辰努力跟著(zhù)謝逸的提醒做了幾道題，立刻高興得不像話(huà)，拿著(zhù)手機來(lái)把那幾道題拍了下來(lái)。

“謝逸，你比我成績(jì)好一點(diǎn)，但是懂的比我多好多哦?！庇诔礁袊@。

謝逸不動(dòng)聲色，給自己找了個(gè)理由：“這張試卷我剛聽(tīng)老師在課上講了，所以還記得?！?/br>
“真好，我記性就不太好，老師剛講完題我就會(huì )忘，”于辰拿筆在試卷背面畫(huà)圈圈，“希望你講的我能記很久?！?/br>
講完了這張試卷，于辰用一個(gè)文件夾小心翼翼地把試卷放了進(jìn)去。

“這一次只考了20分，下一次一定要超過(guò)才好?！庇诔綄χ?zhù)文件夾許了個(gè)愿。

“會(huì )的?！敝x逸淡淡地說(shuō)。

于辰朝謝逸笑了笑：“你真好，我爸媽都不愿意跟我討論考試成績(jì)，他們都害怕我不開(kāi)心?！?/br>
“其實(shí)我不會(huì )不開(kāi)心的?！庇诔叫÷曊f(shuō)。

接著(zhù)他們拿出作業(yè)本，把今天老師留的幾個(gè)作業(yè)寫(xiě)完了。

于辰總是轉過(guò)頭來(lái)偷看謝逸寫(xiě)字，謝逸的手指修長(cháng)，握筆的姿勢就很好看，字雖然有些灑脫不羈，卻也很稱(chēng)謝逸這個(gè)人。

謝逸謝逸，逸這個(gè)字本就有自由奔放的意思啊。

于辰心里想著(zhù)，在作業(yè)本的空白地方寫(xiě)了好幾個(gè)逸字。

謝逸把手邊的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，轉頭去看時(shí)，才發(fā)現于辰已經(jīng)握著(zhù)筆趴在桌上睡著(zhù)了。

睡得無(wú)聲無(wú)息，臉壓著(zhù)作業(yè)本的一角，嘴唇微微張開(kāi)，睫毛長(cháng)而翹，不知道是不是因為夢(mèng)到了什么而在微微顫動(dòng)。

這是個(gè)毫無(wú)防備的姿勢。

謝逸伸手把椅子上的靠墊放在書(shū)桌上，代替了于辰墊在臉下的那個(gè)作業(yè)本，再將一件外套披在于辰身上，于辰似乎睡熟了，仍然沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。

謝逸把于辰的作業(yè)本拿在手里，看著(zhù)于辰寫(xiě)滿(mǎn)了逸字的那一頁(yè)。

于辰mama輕輕在外面敲門(mén)，謝逸走過(guò)去把門(mén)拉開(kāi)，于辰mama探頭進(jìn)來(lái)，有些無(wú)奈地說(shuō)：“這孩子又看書(shū)看睡著(zhù)了？”

謝逸點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他應該是有些累了，阿姨，我先回家了，家里還在等著(zhù)我?！?/br>
“你不留下來(lái)一起吃飯？我已經(jīng)把飯菜都準備好了?！庇诔絤ama說(shuō)。

“不了，謝謝你，遲一點(diǎn)再叫于辰起來(lái)吧?！敝x逸說(shuō)。

于辰睡到了晚上八點(diǎn)。對他看書(shū)容易犯困的毛病，mama早已經(jīng)習慣了，于辰睡醒后她便把飯菜重新熱了端到飯廳。

于辰迷迷糊糊地吃完了飯，才察覺(jué)到謝逸已經(jīng)不在了。

他聽(tīng)mama說(shuō)謝逸在吃飯之前便離開(kāi)了，心里很過(guò)意不去，想要拿手機給謝逸打個(gè)電話(huà)，卻發(fā)現自己沒(méi)有存謝逸的號碼。

于辰第二天早早就去了學(xué)校，為此他設了10個(gè)鬧鐘，才終于能提前從床上爬起來(lái)。

他想在學(xué)校門(mén)口等到謝逸，然后問(wèn)謝逸要手機號碼。

許戈騎著(zhù)車(chē)在于辰跟前停下來(lái)，發(fā)現他自行車(chē)都沒(méi)有騎，可見(jiàn)來(lái)了很久了，便有些驚訝地問(wèn)他：“辰兒，你今天怎么來(lái)這么早？”

“嗯，我有事呢?！庇诔降难劬θ耘f盯著(zhù)來(lái)往的同學(xué)們。

“有什么事？怎么還不進(jìn)去呢？”許戈從自行車(chē)上下來(lái)，陪他一塊兒站著(zhù)。

“我等謝逸?！庇诔胶?jiǎn)單地回答。

一大早學(xué)校門(mén)口就十分熱鬧，不光有來(lái)上學(xué)的學(xué)生，送小孩上學(xué)的家長(cháng)，還來(lái)了一臺醒目的面包車(chē)，幾個(gè)舉著(zhù)攝影機的人從車(chē)上走了下來(lái)。

于辰?jīng)]怎么在意，錦文中學(xué)是寧城的重點(diǎn)中學(xué)，也算是一所明星高中，常會(huì )因為各種事情見(jiàn)報，前幾天的跳樓烏龍事件也被記者采訪(fǎng)過(guò)。

他和記者便占據了校門(mén)口的一左一右，同門(mén)衛大叔一塊兒杵著(zhù)。

謝逸在路邊從車(chē)子里下來(lái)，單肩背著(zhù)包漫不經(jīng)心地往學(xué)校走。

他抬頭看到于辰，腳步頓了頓。

但他還沒(méi)走到于辰跟前，幾