侄女倒和藹許多。

他看她手里的打印紙，好奇問(wèn)：“這是什么資料嗎？”

安柔說(shuō)：“我自己整理的筆記，打印出來(lái)，空閑時(shí)間用來(lái)背?！?/br>
舅父呵呵笑：“勤奮挺好。好好學(xué)習，將來(lái)考上個(gè)好大學(xué)，給爸媽爭光?！?/br>
安柔父母最遺憾的事之一，便是沒(méi)有上大學(xué)，中專(zhuān)一畢業(yè)，就出來(lái)工作了。所以他們希望安柔能代他們彌補這個(gè)遺憾。

當然，對于學(xué)習，他們從不逼迫她，而她也很自覺(jué)，不必他們cao心。

安柔點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )的，舅舅?！?/br>
舅父夸她懂事，說(shuō)聲“走了”，拐個(gè)方向，去行政樓。

安柔松了一口氣。

像是心里緊繃的弦，也隨這一口氣而松懈了。

她生怕被人發(fā)現自己那點(diǎn)小心思、小秘密。

是的。每隔一段不長(cháng)不短、不令人起疑的時(shí)間，來(lái)“常成打印店”印東西，換句話(huà)說(shuō)，看顧景予，就是她的小秘密。

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突然想唱一句：我等的rou它在多遠的未來(lái)。

此間景柔第十四章惜取少年時(shí)（2）

第十四章惜取少年時(shí)（2）

高一下期分科前，安柔照常去了“常成”。

那天，下了很大的雪，商定一番后，為了學(xué)生的安全，學(xué)校放兩天假。

消息剛出來(lái)時(shí)，學(xué)生們歡欣鼓舞，恨不得一窩蜂沖去網(wǎng)吧，來(lái)個(gè)通宵鏖戰?？匆?jiàn)布下來(lái)的作業(yè)，又齊齊傻眼。

行吧，玩是沒(méi)戲了，寫(xiě)作業(yè)吧。

但仍有學(xué)生來(lái)學(xué)校自習。

安柔跟母親說(shuō)去教室自習，母親只叮囑她注意安全。

她特地穿了新買(mǎi)的粉色帶白色毛領(lǐng)的短羽絨服，加上黑色帶絨緊身褲，粉白色短靴。圍一圈圍巾，裹住口鼻，只露雙眼睛。

總算不用裹著(zhù)臃腫的校服去見(jiàn)他了。

雪紛紛落，積下的雪快到她腳踝了。路上人車(chē)寥寥無(wú)幾。

“常成”的店門(mén)半開(kāi)著(zhù)，店前的臺階剛被清掃掉，又落了薄薄一層雪。

不知道為什么，安柔覺(jué)得這略有“程門(mén)立雪”的意思。

安柔小心邁步拾階而上，到屋檐下，收起傘，跺了幾下腳，跺落鞋上、傘上雪。

“常成”旁邊的中藥店還在營(yíng)業(yè)著(zhù)，藥草飄香，幽幽撲鼻。

安柔小時(shí)候，飯后和mama散步，路過(guò)中藥房，總愛(ài)說(shuō)：“味道好難聞哦。中藥好喝嗎？”

后來(lái)真喝了，才知道苦到心肺里。

門(mén)口懶懶趴著(zhù)一只黃狗，估計是踏下的雪落下去，涼到它了，有氣無(wú)力汪汪叫。守店人聽(tīng)見(jiàn)，覷了眼，無(wú)事，繼而烤火取暖。

柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

安柔想起這句詩(shī)時(shí)，會(huì )誤以為，是遠歸的丈夫驚了守門(mén)犬，久候的妻子見(jiàn)了，欣然前迎。

其實(shí)不過(guò)是，寒夜里急于投宿的外來(lái)人而已。

顧景予穿米色毛衣，背上搭著(zhù)羽絨外套，家居褲，很單薄。

安柔前一天晚上看了天氣預報，最低溫是零下五度。

她看著(zhù)他那身打扮就覺(jué)得冷。

桌子上擺了碗方便面，插著(zhù)個(gè)塑料叉子，裊裊地冒著(zhù)熱氣。他腳縮在一個(gè)，老式的取暖木盒里，腿上蓋著(zhù)條毛毯。

面沒(méi)動(dòng)。

看向電腦：又是CF。

安柔進(jìn)去時(shí)，把門(mén)合上了，將風(fēng)雪擱在門(mén)外。

一開(kāi)始，顧景予沒(méi)理她。

她徑直坐上鋪了軟墊的長(cháng)式的木沙發(fā)。

打完一局，顧景予退出頁(yè)面，趿著(zhù)鞋，拿了個(gè)“小太陽(yáng)”，在插線(xiàn)板上接通電，擰亮開(kāi)關(guān)。

“來(lái)了?！彼祜恼f(shuō)。

這話(huà)也沒(méi)其他含義，他語(yǔ)氣漫不經(jīng)意，但安柔還會(huì )生出一種，他等她很久的錯覺(jué)。

暖黃色的光頓時(shí)籠住她，把一張嬌艷的臉襯得更明媚。

安柔問(wèn)：“不玩了嗎？”

顧景予知道她習慣，說(shuō)：“你不是要印東西嗎？”伸手朝她要U盤(pán)。

安柔抬首，看他。

暖光從側映上他的臉，恍惚竟覺(jué)得，他眼里漾了笑意。

她遞過(guò)去，顧景予問(wèn)：“印多少？”

安柔將凍僵的手，放在取暖器前。小聲說(shuō)：“后面三個(gè)文件夾，全印出來(lái)?！?/br>
他在主機USB接口，插上她粉色的U盤(pán)，點(diǎn)開(kāi)：“這么多？”

“這是下學(xué)期的歷史、政治、地理要點(diǎn)，我找學(xué)姐借的書(shū)和筆記，昨天整理出來(lái)的，不全面，還要再印?！?/br>
別人都買(mǎi)輔導書(shū)，只有她這么傻，才會(huì )自己整理歸納。

“打算讀文科？”

“嗯?！卑踩嵴f(shuō)，“已經(jīng)填好志愿，下學(xué)期就分班了?！?/br>
顧景予點(diǎn)了幾下，打印機呲呲地響。和踩在積滿(mǎn)雪的枯葉上，莫名有些相似。

大概是因為，她在雪中走太久了。

他笑了：“不怕后悔嗎？畢竟大家都知道，文科生不好考大學(xué)，也沒(méi)什么專(zhuān)業(yè)可選?！备匾氖?，就業(yè)方面會(huì )更多局限。

“你不也學(xué)文科的嗎？”她不答反問(wèn)。

“??？”

他一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

烤了好一會(huì )，手終于暖和了。

安柔搓了下，捏著(zhù)手指：“你有回提過(guò)。你說(shuō)，你當年背政治，也是要死不活的?！?/br>
顧景予想起了，好笑地揉著(zhù)頭發(fā)：“我也曾‘書(shū)生意氣，揮斥方遒’啊。過(guò)來(lái)人，所以有資格勸你，慎重思考?！?/br>
“不用再考慮了?！卑踩岚咽址旁谙ド?，問(wèn)：“高三，難熬嗎？”

“難啊?！彼此幘氐淖?。

好比小學(xué)時(shí)，老師一發(fā)脾氣，教尺拍得啪啪響。下面的學(xué)生們，個(gè)個(gè)雙臂疊著(zhù)，腰背挺直，噤若寒蟬。

嘖，小學(xué)生。

顧景予起身，拾起打印紙，數了數，給她：“這些年，常常聽(tīng)人說(shuō)，哪個(gè)班的誰(shuí)，受不了壓力，跳河、跳樓的。你想象一下，每天面對測試、?？?，睡覺(jué)時(shí)間不過(guò)五六個(gè)小時(shí)。高考考砸了，復讀生的壓力也是非常人所能承受的?！?/br>
“那你心理承受力還不錯，熬過(guò)來(lái)了?！?/br>
安柔放在一邊，手撐著(zhù)下巴，讓他坐下，專(zhuān)心致志聽(tīng)他講話(huà)。

“我心態(tài)不錯?？纪旰?，還有心情幫人輔導功課?！?/br>
心態(tài)好的，要么是自信，要么是不在乎。他二者都有。

“你不會(huì )教壞別人吧？”

“不會(huì )?！鳖櫨坝枋謮褐?zhù)膝蓋，笑，“教高一新生，還是綽綽有余的?！?/br>
安柔湊近他，用那種，獨屬于女孩子的，略微嬌憨的，輕輕柔柔的聲音說(shuō)：“那你輔導我功課，付錢(qián)的，行嗎？”

長(cháng)沙發(fā)兩米左右長(cháng)，要共用取暖器，兩人挨得近。她一湊去，呼出的熱氣，暖暖軟軟地，落在他臉頰邊。

顧景予側過(guò)眸，看她。

忽冷忽熱，導致她鼻尖泛紅，泛光。像酒酣的醉人。

她拉鏈拉開(kāi)，白色的羊絨衣，和里面堆