時(shí)候根本沒(méi)看題目，有些人還有點(diǎn)印象，但也不敢回答。

數學(xué)老師恨鐵不成鋼，“你們不敢回答，我替你們答，你們一個(gè)二個(gè)卷子上都寫(xiě)著(zhù)根號二！”

抄答案的不解：根號二怎么了？

那是填空題的第一題，又是班長(cháng)的答案，肯定沒(méi)錯啊……

課代表看向時(shí)奕，小聲問(wèn)話(huà)，“班長(cháng)，他們不是照你卷子寫(xiě)的嗎？我記得那道題答案是π??？”

時(shí)奕轉動(dòng)著(zhù)指間的簽字筆，“我是寫(xiě)的π?！?/br>
不過(guò)是寫(xiě)的比較潦草，容易被人誤以為根號二而已。

一兩個(gè)做錯還有可能，但十幾個(gè)人共同犯錯，老師肯定會(huì )在意，生氣是必然的。

被數學(xué)老師訓了一頓，抄作業(yè)那些人都有點(diǎn)后怕，連抄都抄成這樣，怪得了誰(shuí)呢？

總不能怪一直“照顧”他們的班長(cháng)吧。

所有的苦只能自己咽下。

課后，虞稚一特意從時(shí)奕座位旁邊經(jīng)過(guò)，遞給他一張紙條。

紙條展開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字：對不起。

他看了一遍，將紙條揉捏成團，扔進(jìn)了垃圾桶里。

他從來(lái)都不需要她這三個(gè)字。

——

下午放學(xué)，虞稚一亦步亦趨的跟在他身后。

時(shí)奕忽然停下，她直接撞到了他的背上

“哎喲?！币徊恍⌒娜嗉t了鼻頭。

“笨死了?！?/br>
“哥哥，對不起?！?/br>
“別跟我說(shuō)對不起，我不喜歡聽(tīng)著(zhù)三個(gè)字?！?/br>
“那我不說(shuō)了，我不是故意騙你的，我昨天把數學(xué)卷子落在教室了，所以就……”抄了題。

當她看見(jiàn)自己試卷上的填空題被修改過(guò)，就知道時(shí)奕已經(jīng)發(fā)現她在撒謊。

她是真的認識到了自己的錯誤。

“哥哥，你別生氣了，我以后再也不會(huì )了?！彼⒓簇Q起三根手指，“我發(fā)誓?！?/br>
時(shí)奕輕輕瞄了她一眼，還是沒(méi)松口。

為了哄好他，虞稚一直接背著(zhù)書(shū)包去時(shí)家做作業(yè)，“哥哥，這道題怎么做呀？”

“……”

又是削水果，又是遞水杯，不斷獻殷勤。

連寧素雅都看不下去，“行了啊，一一哪里惹到你了，還不肯松口??？”

她平日不愛(ài)摻和小孩的事，哪怕他們吵架也有自己和解的方式，不過(guò)她還從未見(jiàn)過(guò)這兩孩子吵架。

寧素雅有些擔憂(yōu)，“真跟一一生氣呢？”

時(shí)奕搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
寧素雅：“那你這幅樣子做給誰(shuí)看？”

“誰(shuí)心虛誰(shuí)看?！彼堑谝淮屋p易原諒，那她以后還會(huì )輕易犯錯，索性從一開(kāi)始就讓她意識到：不能對時(shí)奕撒謊！

寧素雅扭頭看著(zhù)正努力剝瓜子的小姑娘，有些心疼又有些想笑。

這小姑娘單純得很，怎么斗得過(guò)她那少年成精的兒子。

不一會(huì )兒，她將剝好的一小盤(pán)瓜子送到時(shí)奕面前，討好般的笑，“哥哥，吃瓜子?！?/br>
他喜歡這種小零食，虞稚一知道。

他捻起一枚小瓜子，遞到她的嘴邊。

她微微張口，水潤的唇瓣碰到了他的手指。

他如觸電般的抽回手，“下次再對我撒謊……”

他話(huà)沒(méi)說(shuō)完，虞稚一就連連擺手，“不會(huì )了，沒(méi)有下次了，絕對沒(méi)有！”

這盤(pán)辛辛苦苦剝出來(lái)的瓜子，最后還是送進(jìn)了虞稚一的嘴里。

*

時(shí)奕以為，自己從小養大的meimei會(huì )一直乖乖的，按照他所期待的發(fā)展。

沒(méi)想到，初二那年，虞稚一收了一封情書(shū)，差點(diǎn)沒(méi)把自己氣死！

升到初二年級，學(xué)校按照成績(jì)小小的調整了班級，班上便多出三名新同學(xué)。

這事兒本不值得時(shí)奕放在心上，直到……

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后的某一天，他打開(kāi)虞稚一的書(shū)包拿筆，卻發(fā)現里面裝著(zhù)一封粉色的信。

“又是這東西……”他習慣性的要扔掉，卻發(fā)現虞稚一拽住信封一角，不肯給他。

小姑娘眼神閃躲，“這個(gè)不是?！?/br>
他目光一凜，嗅出了一絲不同尋常的味道，“喲，不是我的，那是……你的？”

一猜即中，惹得虞稚一臉頰泛紅，支支吾吾也不敢撒謊，“是，是我的?！?/br>
時(shí)奕挑眉，“你看過(guò)了？”

她搖頭。

“那你打算怎么處理？”他問(wèn)道。

“還沒(méi)想好?！彼X(jué)得不好意思看，但又做不到像時(shí)奕那樣扔得果斷。

時(shí)奕皮笑rou不笑。

這小笨蛋膽子越來(lái)越大了，都開(kāi)始背著(zhù)他收情書(shū)了！

還不舍得扔？

呵！

“這東西沒(méi)什么好看的，扔了最好?！?/br>
“這樣不好……”

時(shí)奕是因為收到太多所以不在意，這可是她第一次收到情書(shū)，也算是別人對她的一種認可吧？

見(jiàn)小姑娘反而把信捂緊，他暗暗咬牙。

下一秒又變成一本正經(jīng)的大哥哥，逐字逐句的給她講道理，“哥哥理解你的想法，但你現在才13歲，在學(xué)習之外還要分出精力去處理這些問(wèn)題的話(huà)，會(huì )非常累?！?/br>
“如果你回應了他，到時(shí)候你們兩個(gè)都很麻煩?！?/br>
“你覺(jué)得對嗎？”

“嗯?！边壿嬊逦?，聽(tīng)起來(lái)十分有道理，她表示贊同，“哥哥說(shuō)的有道理?！?/br>
“這件事情就交給哥哥處理，OK？”

“好吧?！?/br>
就這樣，時(shí)奕輕松從她手中取走情書(shū)。

這是他第一次拆情書(shū)，拆的還是男生版。

書(shū)信辭藻華麗，內容不堪入目。

至少在時(shí)奕看來(lái)是這樣的。

他沒(méi)有直接扔掉，而是拿著(zhù)信親自去找了那個(gè)男同學(xué)，“請你以后不要打擾一一?！?/br>
大家都知道時(shí)奕是虞稚一的哥哥啊，哥哥表態(tài)了，那就代表了虞稚一的意思。

男同學(xué)又羞又澀，心虛的將這寫(xiě)滿(mǎn)心意的東西收回。

時(shí)奕以為這件事到此完結，沒(méi)想到那兩人還能給他整出后續！

期中考試之后調換座位，虞稚一竟跟那男同學(xué)成為了同桌。

這還能忍？

一周之后，虞稚一跟男同學(xué)被老師點(diǎn)名調換位置。

無(wú)辜的兩人一臉懵逼。

放學(xué)路上，虞稚一隨口提起，“不知道今天老師怎么忽然要我換位置?！?/br>
“聽(tīng)起來(lái)，你很舍不得？”

“也不是，就是很奇怪?！?/br>
“哦，可能老師看著(zhù)不順眼吧?！?/br>
不久之前，某班長(cháng)一臉正氣的走進(jìn)辦公室，站在班主任面前，誠懇提出建議，“老師，我發(fā)現有兩位同學(xué)上課總是愛(ài)講話(huà)，我建議將他倆位置分開(kāi)?！?/br>
始作俑者一副風(fēng)輕云淡的模樣，將可能發(fā)生的純情早戀扼殺在搖籃之中！

——

兩人在院門(mén)口分開(kāi)，各自回家。