了，可她也必須檢查一下。

“啊，不會(huì )吧，”底下頓時(shí)發(fā)出一陣哀嚎。

“真讓她背??！”

“神啊，救救我們的耳朵吧?！?/br>
……

蘇雪也沒(méi)想到老師會(huì )殺個(gè)回馬槍?zhuān)s緊整理了一下衣服站起身。

她先清了下嗓子，然后開(kāi)始回憶孫研序剛才背過(guò)的東西。

她在現實(shí)世界可是可以用英語(yǔ)無(wú)障礙交流的，而且她出過(guò)很多次國，口語(yǔ)都是特別純正的美式英語(yǔ)。

雖然她課下沒(méi)看，可是她過(guò)目不忘，剛才聽(tīng)了孫研序的背誦，現在照葫蘆畫(huà)瓢還是沒(méi)什么難度的。

她都要開(kāi)口了，還能聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)的竊竊私語(yǔ)，甚至還有好多同學(xué)沒(méi)憋住的笑聲。

“你們看，蘇雪讀英語(yǔ)了啊，哈哈……”

“不行，我得把耳朵堵上?！?/br>
“我也堵上，沒(méi)法聽(tīng)，你說(shuō)她學(xué)習那么好，就不能好好練練英語(yǔ)嗎？”

……

對于大家的笑話(huà)，蘇雪全當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她只一心一意的重復剛才孫研序背誦過(guò)的東西。

作者有話(huà)要說(shuō)：

蘇雪：霸總摸頭好溫柔。

為什么收藏這么難漲啊，小天使們喜歡的話(huà)，千萬(wàn)別忘了收藏哦。

今天留言的都發(fā)紅包，看我誠意多好！

筆芯！

第6章

“不對呀，這不是蘇雪的聲音，”隔著(zhù)一個(gè)座位的楊碩戳了一下堵著(zhù)耳朵的同桌，“這么好聽(tīng)的聲音不像從蘇雪嘴里發(fā)出來(lái)的??？”

他同桌害怕辣耳朵，使勁按著(zhù)自己的耳蝸，“不聽(tīng)，不聽(tīng)，我不聽(tīng)，容易做噩夢(mèng)?！?/br>
楊碩急了，直接把同桌耳朵里的紙團扣了出來(lái)，“你聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
同桌沒(méi)辦法，只能不耐煩的聽(tīng)了兩耳朵，然后真香系列就來(lái)了，“這怎么可能？”

他不敢置信的看看楊碩，又看看蘇雪，好像做夢(mèng)了似得：“不是蘇雪換人了吧？”

以前她說(shuō)英語(yǔ)干巴巴沒(méi)有聲調就算了，還要夾雜些自己的語(yǔ)境，聽(tīng)得跟半夜響了幾聲破鑼似得，那叫一個(gè)難聽(tīng)。

現在這抑揚頓挫，聲音甜美，比錄音機里放的官方還要動(dòng)聽(tīng)的純正發(fā)音，怎么可能是蘇雪的？

可這就是從蘇雪嘴里發(fā)出來(lái)的。

這會(huì )屋里的所有人都聽(tīng)暈了，也包括蘇雪旁邊坐著(zhù)的孫研序。

只不過(guò)他比較清醒，蘇雪只說(shuō)了兩句，他就反應過(guò)來(lái)了，蘇雪是按照他剛才背誦過(guò)的在重復著(zhù)。

因為他每次說(shuō)英文都有個(gè)小瑕疵，也算是他孫氏特色，每隔一句話(huà)后邊的尾音都要上揚一下。

就算不需要上揚的時(shí)候，他也會(huì )上揚一下，為此他還特意糾正過(guò)，不過(guò)江山易改稟性難移，背誦的時(shí)候光顧著(zhù)想下一句，也就忘記了糾正。

可是蘇雪竟然跟他犯了一樣的錯誤。

孫研序眼神復雜的看著(zhù)蘇雪，什么狀況？

蘇雪背著(zhù)背著(zhù)就感覺(jué)大家的目光都投向了她，剛才的竊竊私語(yǔ)和嘲笑都沒(méi)了，只剩下驚嘆和崇拜。

“果然學(xué)霸就是學(xué)霸，這么短的時(shí)間竟然連語(yǔ)音都糾正過(guò)來(lái)了?！?/br>
“唉，不服不行，天分果然很重要?！?/br>
“好了，這會(huì )蘇雪是我心里真正的女神了?！?/br>
……

蘇雪倒是沒(méi)注意到身后的情況，她只看見(jiàn)了孫研序奇怪的目光，也不知道對方什么意思。

不過(guò)她還記著(zhù)剛才對方推她腦袋的情況，正好英語(yǔ)老師低頭去翻課本了，她趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，抬起小手就把孫研序的腦袋按了下去。

男生的頭發(fā)烏黑蓬松，她柔軟的手指落上去有種異樣的感覺(jué)。

孫研序被她按了腦袋，有些不悅，剛要做出反應，忽然看見(jiàn)英語(yǔ)老師抬起了頭，他趕緊端正的坐好。

蘇雪把剛才孫研序背過(guò)的課文從頭到尾重復了一遍。

蘇雪背誦完是他的后桌。

一個(gè)比孫研序還不學(xué)無(wú)術(shù)的小惡霸。

背到第二句就卡殼了，英語(yǔ)老師怒氣沖沖的走下講臺，手里還掐著(zhù)一把教鞭。

踩著(zhù)高跟鞋蹬蹬蹬的走到小惡霸身邊，連著(zhù)給了好幾下子。

鞭鞭用力，結結實(shí)實(shí)的落到了他的胳膊上。

蘇雪隔著(zhù)一個(gè)桌子都覺(jué)得疼痛難忍，她下意識的往后退了一步。

剛才背誦完的小喜悅都沒(méi)了，這要是下次考試考不好，會(huì )不會(huì )也挨揍??？

不過(guò)老師應該都對女生寬容一點(diǎn)吧？

她的想法還沒(méi)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師特別嚴厲的說(shuō)道：“天天不好好學(xué)習，你對得起誰(shuí)？”

“這篇課文我說(shuō)幾遍了？讓你們背幾天了，竟然還背不起來(lái)？”

“來(lái)，你背?！?/br>
英語(yǔ)老師話(huà)鋒一轉，讓小惡霸的同桌繼續背。

小惡霸的同桌是個(gè)女生，皮膚黑黑的，短頭發(fā)，平時(shí)也不怎么喜歡學(xué)習。

聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)顫顫抖抖的站起了身，她要比小惡霸好點(diǎn)，背到了第三句。

蘇雪悄悄回頭，想看看女生是不是也一樣挨打。

結果她剛回過(guò)頭，就看見(jiàn)老師照著(zhù)那女生的后背啪啪啪打了三下子，次次帶響，那女生的眼淚眨眼間就從眼里流了下來(lái)。

她低著(zhù)頭，也不敢說(shuō)話(huà)，只是不停的揉著(zhù)胳膊。

屋里的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)的垂下了頭，連大氣都不敢出了。

蘇雪也悄悄的轉回了身，安靜的坐好。

心里不斷的重復著(zhù)，這下慘了，這下慘了，照這么下去，她也得挨揍不可。

好在上課鈴聲很快響了，后邊沒(méi)輪到的同學(xué)都松了口氣。

蘇雪雖然剛才完整的背誦完了，竟然也松了口氣。

等到下課后，她悄聲問(wèn)孫研序：“你有沒(méi)有挨過(guò)打？”

孫研序這幾天就覺(jué)得蘇雪奇怪，今早懟蘇語(yǔ)，剛才跟他鸚鵡學(xué)舌，現在還跑來(lái)問(wèn)他挨沒(méi)挨過(guò)打，真是越來(lái)越奇怪了：“蘇雪，你到底怎么回事？”

“什么怎么回事？”蘇雪心里緊了一下，很快反應過(guò)來(lái)，“我不是說(shuō)我摔了腦袋，很多事情忘了嗎？”

“真的？”孫研序皺了皺眉頭，往蘇雪身邊移近了些距離，“你不是被人換芯了吧？”

蘇雪一驚，孫研序不會(huì )知道了什么吧？

只聽(tīng)孫研序又說(shuō)：“我覺(jué)得你應該找個(gè)大仙看看，沒(méi)準被妖怪附體了?！?/br>
“你才被妖怪附體了，”蘇雪松了口氣的同時(shí)立刻反駁道，“我看你還被狐貍精附體了呢?！?/br>
兩個(gè)人吵了幾句，孫研序的朋友過(guò)來(lái)叫他，他便跟朋友一起出去了。

蘇雪的好閨蜜韓靜莉害怕孫研序，他在座位的時(shí)候，她從來(lái)不敢過(guò)來(lái)。

見(jiàn)他出去了才走過(guò)來(lái)，也不敢坐孫研序位子，只趴在蘇雪的桌子上，問(wèn)她：“小雪，你到底什么絕招，怎么忽然很會(huì )讀英語(yǔ)了？”

蘇雪也不能說(shuō)自己本來(lái)就會(huì )，畢竟她占用了原主的身體。

她撓了撓腦袋，含糊道：“就是忽然開(kāi)竅了