什么還需要家教?！?/br>
“……嘖?！迸崽祀H沒(méi)有反駁，轉過(guò)身仔仔細細看著(zhù)這一題，對自己為什么直覺(jué)就知道這邊應該畫(huà)線(xiàn)這一點(diǎn)，進(jìn)行了深入的深刻的分析。

這時(shí)候裴天際才意識到，比起課堂上學(xué)的那些復雜的軍械制造，這種研究一加一為什么會(huì )等于二的事情，才是他更難搞懂的存在。

過(guò)了好一段時(shí)間，等得喬歸雁瞌睡蟲(chóng)都要占據大腦了，裴天際才終于研究出來(lái)一點(diǎn)頭緒。敲了敲墻壁讓喬歸雁醒神，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始對著(zhù)喬歸雁進(jìn)行詳細解說(shuō)：“就是因為a點(diǎn)到b點(diǎn)到距離……”

裴天際洋洋灑灑說(shuō)了非常長(cháng)的一串，足足說(shuō)了三分鐘才停止。說(shuō)完裴天際都對自己感覺(jué)到敬佩，這種程度的詳細分析，星際絕對不可能會(huì )有人還不明白的。

“現在懂了嗎？”裴天際問(wèn)的胸有成竹。

喬歸雁安靜了會(huì )，才回答道：“都記下來(lái)了?！?/br>
裴天際眼皮一跳，這真是熟悉的一句話(huà)啊。

“沒(méi)懂?！眴虤w雁陳述了裴天際這個(gè)中午的勞動(dòng)結果。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　常笑：一個(gè)不懂得教，一個(gè)不懂得學(xué)，為啥他們兩個(gè)湊一起？（深思）

裴天際&喬歸雁：……這是誰(shuí)的鍋！

☆、折磨

教學(xué)的第一天，裴天際感覺(jué)自己遇到了人生中最大的難題。

教學(xué)的第二天，裴天際深刻的認識到自己昨天實(shí)在是太天真了。

教學(xué)的第三天，裴天際已經(jīng)完全沒(méi)有感想了，情緒接近崩潰了。

“你是不是故意裝聽(tīng)不懂的！怎么簡(jiǎn)單的題，你怎么可能不會(huì )！”裴天際一直都知道自己的這位婚約對象，想著(zhù)和他退婚要去嫁給皇太子。

只可惜喬家并不答應，畢竟現在的皇家只剩下那么一點(diǎn)微薄權力，無(wú)論是軍政兩方都不怎么能插的上手。用他們兩個(gè)人的婚姻，來(lái)維持軍政兩方的和諧關(guān)系，是十分有必要的。

無(wú)論是從他對喬家的感情上，還是個(gè)人的理智分析，裴天際來(lái)提退婚都是不可能的事情，對他百害而無(wú)一利。當然如果喬歸雁真的戰勝阻礙，真的和他退婚，裴天際也不覺(jué)得有什么不好。

只是如果讓裴天際提這事，十有八九是不會(huì )有人好意思拒絕，畢竟喬歸雁名聲不好，可以說(shuō)是綠意盎然。而喬歸雁提，卻是所有人都不答應，哪怕是喬歸雁喜歡的皇太子都委婉的表示了不贊成。

現在，裴天際嚴重懷疑，喬歸雁是不是就打算用這種方法來(lái)折磨他，讓他去和喬家提退婚的事。

“老實(shí)說(shuō)?！眴虤w雁頂著(zhù)自己黑眼圈濃重的雙眼，無(wú)神地看著(zhù)裴天際，“我也希望我說(shuō)裝的?！?/br>
目光相觸，兩人表情十分默契的都帶上了嫌棄的意味。

文科生也不代表從來(lái)不學(xué)理的，他喬歸雁能順利考上國內一流大學(xué)，那肯定數學(xué)成績(jì)也不會(huì )差的?，F在他這樣艱難痛苦到懷疑人生的學(xué)習，這肯定是老師的問(wèn)題！

天才學(xué)神并不代表他就會(huì )教人讀書(shū)！

喬歸雁深刻意識到了這一點(diǎn)。

對于裴天際來(lái)說(shuō)，所有的知識點(diǎn)都是看一眼就會(huì )做的，完全沒(méi)什么可說(shuō)的。

對上裴天際那個(gè)看他仿佛就是在看白癡的目光，喬歸雁咬牙切齒地確認了一件事情，那就是——只要是叫喬歸雁的，都肯定和這個(gè)裴天際性格不合！

教學(xué)的第四天，裴天際在兩個(gè)班大課的時(shí)候，頂著(zhù)一堆人驚駭的目光，坐到了喬歸雁一邊。

喬歸雁神色警惕：“你要干嘛？”

他在裴天際折磨之下，一天完全沒(méi)有什么休息時(shí)間，這上課時(shí)間完全就是他全身心放松的時(shí)候。畢竟可以理所當然的放棄思考怎么運用老師講的知識，只要背下來(lái)就可以了，超級簡(jiǎn)單。

“你上課也聽(tīng)不懂，就是記下老師說(shuō)的也沒(méi)用，繼續補習吧?！迸崽祀H殘忍地宣布他的決定，把喬歸雁僅有的一些休息時(shí)間占用了。

喬歸雁沒(méi)辦法反駁這一個(gè)事實(shí)，但是他還是想掙扎一下：“你不需要上課嗎？”

“一心二用，有什么問(wèn)題嗎？”裴天際發(fā)表了自己學(xué)神言論，倪了喬歸雁一眼，“而且我覺(jué)得可以嘗試一下，把自己的水平拉到和你一個(gè)基準線(xiàn)上，可能你就能聽(tīng)得懂我說(shuō)什么了？”

專(zhuān)業(yè)純正文科出身的喬歸雁表示自己完全聽(tīng)懂裴天際話(huà)里的意思！

喬歸雁露出了個(gè)‘和善’的笑容，面對著(zhù)老師不敢有什么大動(dòng)作，課桌下卻是伸腳狠狠的用足全部力氣對著(zhù)裴天際小腿提了過(guò)去。

咚的一聲，喬歸雁感覺(jué)自己像是踢在了一塊鐵板上，痛得倒吸一口涼氣，引得大半教室人的目光都落到兩人身上。

只是這兩位在這四天的相互折磨里，把各自裝模作樣技能都飛速提升上去了。在其他人看過(guò)來(lái)的時(shí)候都已經(jīng)都表情正常的坐著(zhù)，仿佛剛才所有的聲音都是錯覺(jué)。

幾秒后，同學(xué)們的目光都收了回去。裴天際卻是轉過(guò)頭，對著(zhù)喬歸雁瞇眼笑著(zhù)，聲音里帶了些許嘲弄：“小貓?！?/br>
艸！

喬歸雁氣得差點(diǎn)捏碎自己手里的筆。

這個(gè)作者給的sss體質(zhì)實(shí)在是太作弊了??！

“我覺(jué)得沒(méi)必要這么著(zhù)急，慢慢學(xué)沒(méi)什么不好的?！眴虤w雁再一次確定，他和裴天際這家伙絕對各方面都不合。

“不行，我要在暑假前把你教到初中畢業(yè)！”裴天際斷然拒絕，他還想好好過(guò)個(gè)暑假，專(zhuān)心做自己的事情，而不是cao心自己回來(lái)還需要教喬歸雁這個(gè)糟心的家伙。

沒(méi)有給喬歸雁拒絕的余地，裴天際把整理好的文件發(fā)給喬歸雁，讓他先看，有不懂的地方再問(wèn)。

為了折騰裴天際，喬歸雁這堂課上就沒(méi)少用一堆問(wèn)題sao擾他，然而裴天際用事實(shí)和喬歸雁證明，教他確實(shí)是不需要用什么腦子。

第五天/第六天/第七天/第八天……

兩人齊齊折騰出來(lái)了一對熊貓眼，喬歸雁內心痛哭流涕的終于把小學(xué)三年級的物理化學(xué)卷子做完了。

裴天際花了兩分鐘把兩張卷子都批改完。

完全正確！

兩人的內心都彌漫出一股心酸感。

不容易??！

然而在裴天際拿出五年級水平的數學(xué)卷子，喬歸雁重新步入死亡。

花了兩個(gè)多小時(shí)把卷子大概寫(xiě)滿(mǎn)了，喬歸雁感覺(jué)自己可以口吐靈魂。

裴天際審閱完畢：“79分?！?/br>
認真說(shuō)，以前只能拿三四十分的卷子，他喬歸雁八天緊急補習，能夠考翻倍已經(jīng)很不容易了好么？

喬歸雁頹喪地趴在桌子上，只是他心里清楚，這個(gè)分數對于歷來(lái)理科只考滿(mǎn)分的裴天際來(lái)說(shuō)，和考零分也沒(méi)差別。

徹頭徹尾被裴天際鄙視了八天，喬歸雁也沒(méi)什么精力掙扎，已經(jīng)完全做好躺平任嘲的準備。

然而出乎意料的，裴天際審閱完報了成績(jì)之后并沒(méi)有說(shuō)什么