秋人淡淡的開(kāi)口。

他伸手在面前這堵長(cháng)滿(mǎn)青苔的圍墻上輕輕按了一下，破舊骯臟的圍墻上突然緩緩浮現出一圈像是阿拉伯數字一樣的圖案，秋人在其中的幾個(gè)數字上點(diǎn)了幾下，圍墻上陡然出現了一小扇門(mén)，秋人推開(kāi)面前的這扇門(mén)，彎著(zhù)身子走了進(jìn)去。

田中跟在他的身后有些艱難的鉆了進(jìn)來(lái)，同時(shí)嘴里好像還在小聲嘀咕抱怨著(zhù)什么。

這扇門(mén)的后面是一條隱秘的通道，他手下的某個(gè)人擁有“鼴鼠”的個(gè)性，秋人讓他在這里挖了好幾條通道，分布在各處隱蔽的地點(diǎn)，通道的另一端是他們的基地。

“我只是有件比較在意的事想要確認一下?！?/br>
秋人的聲音在這條狹窄的地下通道內顯得格外的空曠，聽(tīng)起來(lái)似乎有些不真切。

……

“在上課之前我有件事要通知你們?！?/br>
一年A班的教室內，相澤站在講臺上，一如既往的用著(zhù)毫無(wú)干勁的表情看著(zhù)講臺下面的同學(xué)，他的聲音和他現在的表情一樣，沒(méi)有一絲起伏。

“是關(guān)于體育祭的事情么？”

有人好奇的詢(xún)問(wèn)道。

“難道是體育祭的時(shí)間提前了或者是推遲了？”

有人試探性的猜測到。

“應該不會(huì )吧，畢竟雄英的體育祭算是一件重大的體育賽事了，應該不會(huì )隨意改變時(shí)間……”

“安靜！”

相澤難得提高了聲音，當場(chǎng)就使用了他的“消除”個(gè)性，原本還興致勃勃的年輕少年少女們頓時(shí)乖巧得跟個(gè)鵪鶉似的，無(wú)比識相的選擇了噤聲。

“那么繼續剛才的話(huà)題，嗯我剛才說(shuō)到哪里來(lái)著(zhù)，對對對，在上課之前我有件事要通知你們?！?/br>
——這不是回到原來(lái)的那句話(huà)上了嘛。

A班同學(xué)集體在內心默默吐槽。

相澤不知道底下同學(xué)們的心聲，繼續用著(zhù)毫無(wú)起伏的聲音說(shuō)了下去。

“從今天開(kāi)始你們的日常課程中會(huì )多增加一門(mén)有關(guān)保健體育的課程，增加這門(mén)課程的目的主要是為了……”

“保健體育的指導老師是Midnight老師對吧，對吧！”

相澤的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，峰田突然露出一臉興奮的表情從座位上站了起來(lái)。

“保健體育的內容是一對一教學(xué)吧，吶！我沒(méi)猜錯吧！”

“你先給我冷靜下來(lái)?！?/br>
相澤用帶有消除個(gè)性能力的帶子將過(guò)于興奮的峰田綁得嚴嚴實(shí)實(shí)，丟在了一邊，隨后抬起那雙毫無(wú)干勁的眼眸，看著(zhù)底下那群露出期待神色的少年們。

“防止你們等會(huì )失望，我就先透露一句，負責教授這門(mén)課程的是名新來(lái)的男老師?！?/br>
相澤的這話(huà)一出口，果不其然底下傳來(lái)一陣失望的嘆氣聲，但也有幾個(gè)人對新來(lái)的男老師的身份感到好奇。

“新來(lái)的老師啊，如果是個(gè)帥哥老師就好了?！?/br>
蘆戶(hù)雙手合十一臉期待的說(shuō)道。

“希望是個(gè)平易近人的老師就好了?！?/br>
麗日閉上眼睛開(kāi)始默默祈禱中。

綠谷煞有其事的碎碎念，“我覺(jué)得應該是‘體育英雄’斯波茨，但是‘長(cháng)跑英雄’讓寧古的可能性也很大……”

對于這名新來(lái)的老師，每人心里都有著(zhù)不同的猜測，只有坐在后排的那名少年對這種事情毫無(wú)興趣，從剛才到現在都始終維持著(zhù)同一種淡漠的表情。

“你進(jìn)來(lái)吧?！敝v臺上的相澤突然對著(zhù)門(mén)口的位置喊了一聲。

片刻，一名體型清瘦的青年出現在了門(mén)口。

第43章相見(jiàn)

相澤的這句話(huà)引起了班上不少同學(xué)的注意，眾人下意識的噤了聲伸長(cháng)脖子探頭望向門(mén)口的位置，他們對于這個(gè)新來(lái)的保健體育課的老師感到十分好奇。

走廊上傳來(lái)一陣不緊不慢的腳步聲，片刻，一名體型清瘦的青年站在了A班的門(mén)口。

“太好了！是個(gè)帥哥老師！”

在看到青年的長(cháng)相后，蘆戶(hù)最先打破班上的沉寂，像是中了大獎似的一臉欣喜的從座位上跳了起來(lái)，然后下一秒她就被講臺上的相澤老師的一個(gè)眼神給瞪了回去。

“嗚哇，竟然真的是個(gè)帥哥，還這么年輕，話(huà)說(shuō)他看起來(lái)是不是跟我們一樣大啊，真的不是轉學(xué)生么？”

“以貌取人是不對的哦，上鳴同學(xué)，我倒覺(jué)得這位新來(lái)的老師全身都透露著(zhù)一種博學(xué)的氣質(zhì)呢?！?/br>
“但是看上去真的好年輕啊，感覺(jué)都不超過(guò)二十歲……”

“我的性感保健體育老師夢(mèng)，我的「教室.mp4」，我的「保健室.avi」……”

“峰田你這家伙平時(shí)看的都是些什么東西啊?！?/br>
……

“安靜！”

相澤再一次在全班同學(xué)面前發(fā)動(dòng)了個(gè)性，而A班的學(xué)生們也都縮著(zhù)腦袋乖乖的保持了沉默。

“介紹一下?！?/br>
相澤讓門(mén)口的青年進(jìn)入教室，用著(zhù)毫無(wú)起伏的聲音跟底下的學(xué)生們介紹青年的身份。

“這是新來(lái)的保健體育課的老師，名字叫鳳……”

“秋人！”

相澤的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，坐在最后一排的某位少年突然從座位上站起身，面部表情一向稀缺的他此刻卻在用一種夾雜著(zhù)難以置信與欣喜的復雜神色看著(zhù)講臺上的青年，向來(lái)波瀾不驚的眼底此刻透露著(zhù)一絲微不可查的小心翼翼，而正是這點(diǎn)微弱的情緒將他的身體束縛在了原地，才讓他沒(méi)有在看到青年的第一眼就立刻跑到講臺上去確認。

講臺上的青年看著(zhù)最后一排的那名少年，隱藏在鏡片底下的黑色雙眸迅速閃過(guò)一絲復雜神色，但在相澤看過(guò)來(lái)的時(shí)候，那雙黑色的眼睛又重新恢復了原樣，只剩下一片茫然。

“有問(wèn)題先舉手，等我點(diǎn)到名字了再站起來(lái)?！?/br>
相澤淡淡的瞥了一眼從座位上站了起來(lái)的少年。

“糟糕，相澤老師生氣了?！?/br>
這段時(shí)間的相處，A班同學(xué)差不多摸清楚了他們這個(gè)班主任的脾氣，當他說(shuō)話(huà)的聲音變得不是那么無(wú)精打采的時(shí)候，往往就是他要生氣的預兆。

另外轟剛才的舉動(dòng)讓他們也很在意，在A(yíng)班同學(xué)的印象里，轟一直都是那種寡言少語(yǔ)的高冷形象，成績(jì)優(yōu)秀但不愛(ài)與人交流，待人禮貌但是缺乏熱情，不管在什么事情上都是一副冷靜自持的模樣，即便是上次的“USJ事件”，也沒(méi)見(jiàn)他有過(guò)一絲慌亂。

A班同學(xué)時(shí)常會(huì )在私底下討論關(guān)于轟的事情，他們很好奇到底會(huì )不會(huì )有能夠讓一向高冷的班級NO.1失去冷靜的事物存在。

然后在今天，他們看見(jiàn)了。

他們頭一次在少年的臉上看到如此豐富的表情，也是頭一次看到少年失去冷靜的模樣，而讓少年有如此表現的卻是那個(gè)新來(lái)的保健體育課的老師。

A班的學(xué)生對于這個(gè)新來(lái)的老師頓時(shí)更感興趣了。

“我接下來(lái)還要去趟B班?！?/br>