可以考100分！”

面對他人的稱(chēng)贊，傅司遠臉上表情始終淡淡的，并沒(méi)有因為別人的稱(chēng)贊而表現出一絲一毫的喜色，仿佛理所當然，一如既往地維持著(zhù)那張萬(wàn)年不變的冰山臉。

嗯，淡定得有些欠揍。程挽如是想。

“咦？天哪！程挽，這么簡(jiǎn)單的卷子你竟然才考了15分！你到底是怎么做到的？考這種分數你好意思跟傅司遠做同桌嗎？你都不會(huì )臉紅的嗎？”

不會(huì )，本仙女天生臉皮厚。哼╭(╯^╰)╮

不知是誰(shuí)這么大聲喊了一聲，原本圍著(zhù)傅司遠的同學(xué)都走了過(guò)來(lái)，甚至那些離得比較遠的同學(xué)都走了過(guò)來(lái)，將程挽都座位圍了個(gè)水泄不通，就像看猴子似的爭先恐后看那張“與眾不同”的試卷，但與先前圍著(zhù)傅司遠時(shí)的情況不同，這時(shí)候的他們臉上露出的都是看好戲的表情，鄙夷、不屑之情言之于表。

這就是跟學(xué)霸同桌的悲哀，當你是一個(gè)學(xué)渣的時(shí)候這種悲哀就會(huì )加倍。

程挽臉漲得通紅，下意識地想將試卷藏到抽屜里，但旁邊的一個(gè)男生比她的動(dòng)作更快，已先一步將試卷奪去。

“哇！程挽，你是豬嗎！才考這么點(diǎn)分數！”男生不顧氣得臉都漲紅的程挽，反而興致勃勃地將手中的試卷翻來(lái)覆去，比自己的試卷看得還要認真。

“還給我！”

程挽下意識地要去搶?zhuān)猩讨?zhù)身高上的優(yōu)勢將試卷舉高，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)程挽踮起腳一次次去搶試卷，卻一次次徒勞的行為。

然后，男生似乎覺(jué)得還不過(guò)癮，就把試卷揉成球狀，嘻嘻笑著(zhù)將試卷拋到別的男生手中，班上的男生此時(shí)似乎形成了一種無(wú)形的默契，每當程挽快要走到自己身邊的時(shí)候便把試卷拋到別的男生手上，這樣一來(lái)一往的，將程挽戲弄得團團轉。

班上的其他學(xué)生都在冷眼旁觀(guān)這一幕，肆意地嬉笑著(zhù)，更有甚者還吹著(zhù)口哨給那幾個(gè)扔試卷的男生吶喊助威。

沒(méi)有人肯為她站出來(lái)，哪怕只是說(shuō)一句話(huà)。

再一次的，程挽體會(huì )到了那種孤立無(wú)援的滋味，整個(gè)人就像浸入了駭人的冰水中，寒意深入到四肢骸骨。

漸漸地，程挽也就不再做徒勞的掙扎，只是握緊了拳頭任由那些人嬉笑，默不作聲地站在人群之中，但脊背挺得比以往任何時(shí)候都要直。

哪怕眼淚已經(jīng)逼近眼眶快要噴涌而出她還是死死地忍住，因為激動(dòng)，指甲用力得陷進(jìn)了rou里，但她似乎一無(wú)所覺(jué)。

傅司遠依舊淡定地繼續沉浸在書(shū)本當中，面色平靜無(wú)波，對教室的這一幕置若罔聞，然而手下翻書(shū)的動(dòng)作卻驀然間加快，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)發(fā)出重重的“沙沙”聲，但這些小變化在嘈雜的教室里顯得微不足道，如同一滴水被倒進(jìn)了大海，沒(méi)有掀起一點(diǎn)漣漪。

就在那些男生繼續興致勃勃地將程挽的試卷扔來(lái)扔去的時(shí)候，試卷不經(jīng)意地砸到了傅司遠身上，隨即從他身上緩緩地滾動(dòng)著(zhù)，最后落到了他的書(shū)桌上。

正在看書(shū)的傅司遠驀然間被人打斷，不悅地從書(shū)中抬起頭，緩緩掃視了一眼班上的人，深邃的瞳中冒出滲人的寒意，只一眼，便讓在場(chǎng)的人如同置身于冰天雪地之中，瞬間冰冷刺骨。

那錯手將試卷丟到傅司遠桌上的男生雖有些害怕，但還是硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去。

此刻傅司遠并未起身，只是微微仰視著(zhù)該男生，但兩人卻像是位置互換了一樣，在傅司遠迫人的氣勢下那男生像是硬生生地矮了個(gè)頭，再沒(méi)了之前那股囂張跋扈的氣勢。

傅司遠定定地盯著(zhù)眼前的男生，雙眼微微瞇起，渾身散發(fā)著(zhù)不容忽視的危險氣息。

在他迫人的注視下，男生下意識地咽了口水，不敢再看他，只低著(zhù)頭不發(fā)一言。

半晌，他的薄唇緩緩開(kāi)啟，一字一句地道：“你影響到我看書(shū)了?！?/br>
“對……對不起?！闭f(shuō)著(zhù)，那男生下意識地就想要將試卷拿走。

“還給她?！彼@得有些漫不經(jīng)心，說(shuō)話(huà)間還將書(shū)本翻了一頁(yè)，然后繼續看書(shū)，不再理會(huì )外界的紛擾。

他還是維持著(zhù)原來(lái)的姿勢，面上依舊淡淡的看不出情緒，但翻動(dòng)紙張的速度卻比適才快得多，且紙張發(fā)出的聲響也更大。

就像是在泄憤一樣，只是不知是誰(shuí)惹惱了他。

剎那間，時(shí)間就像是被定格了一樣，教室里的人徹底沒(méi)了聲音，先前那令人厭煩的嬉戲玩鬧之聲也隨之消失，偌大的教室里安靜得只剩下紙張翻動(dòng)的聲音。

那男生猶豫了片刻，最后還是把試卷還給了程挽，看熱鬧的人群討了個(gè)沒(méi)趣，紛紛散開(kāi)。

程挽接過(guò)試卷，一時(shí)間竟有些怔，呆愣了一瞬才下意識地看向傅司遠，可后者依舊只沉浸在自己的世界里，連余光都沒(méi)有分給她。

之前程挽一直都在強撐著(zhù)，直到這一刻她才感受到了疲憊，刻意挺直的脊梁開(kāi)始慢慢放松下來(lái)，向來(lái)上揚的嘴唇此刻只是緊緊地抿著(zhù)，不知在想什么。

“程挽，班主任找你！”

程挽應聲，然后便去了辦公室。

在進(jìn)辦公室之前，程挽先敲了下門(mén)，得到同意之后才進(jìn)辦公室。

“老師，您找我有事嗎？”

班主任是個(gè)四十多歲的中年男人，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，頭發(fā)被梳得一絲不茍，咋看之下有些嚴肅。

聽(tīng)到程挽的叫喚，他不言茍笑的臉上才現出一絲淺淺的笑意，并刻意放緩了語(yǔ)氣，讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)更加溫柔可親：“程挽啊，你這次數學(xué)考試考得好像不太理想??！”

尚未痊愈的傷疤就這么猝不及防地被人再次撕扯開(kāi)，任憑程挽的內心如何強大，此刻強撐著(zhù)的笑意不由得僵在臉上，一時(shí)間小臉也變得煞白。

“老師，我……我……”

班主任擺擺手，打斷了程挽，說(shuō)：“不單是數學(xué)，其他科目的老師也向我反映你基礎很差，上課基本都跟不上。程挽啊，你這么下去不行的啊，自己會(huì )越來(lái)越差不說(shuō)，還會(huì )拖累到整個(gè)班的平均分。老師考慮到你這樣的情況，不如這樣吧，你先降級，從一年級的知識慢慢開(kāi)始學(xué)起，怎么樣？你今天回去跟你的父母商量下吧?！?/br>
“不用了?！痹?huà)音剛落，便被程挽一口回絕，班主任臉上有些掛不住，但他還是斂了脾氣，繼續苦口婆心地勸說(shuō)著(zhù)。

但程挽只是搖搖頭，毫不畏懼地對上了班主任的目光，語(yǔ)氣十分堅決：“在接下來(lái)的時(shí)日里，我會(huì )好好學(xué)習，把落后的知識全部補上。到了期末考試的時(shí)候，我會(huì )考到班級的前十名，要是我做不到，不需要老師您提醒，我也會(huì )自己降級?！?/br>
說(shuō)完，程挽對著(zhù)班主任鞠了一躬，抬起頭時(shí)臉上已經(jīng)掛上了笑意，一如平日，道：“謝謝老師的建議，讓老師您費心了。要是沒(méi)有其他事情，我就先回教室了?！?/br>
說(shuō)完，她也不管