，第一天上學(xué)回來(lái)，他把感受告訴大家也是一樣！

小鳴人心思一轉就重新振奮起來(lái)，他飛快揮了揮手，沒(méi)等到燭臺切光忠回答就跑向了門(mén)外，撲到了爸爸腿上抱著(zhù)，出發(fā)了。

時(shí)空轉換裝置——那里已經(jīng)被玖辛奈新添上了前往現世的功能，非常方便快捷。

光芒閃過(guò)后，一家三口已經(jīng)到了鎮上某條小巷里。外面的大路盡頭就是他們這次的目的地：景文古田小學(xué)。清晨的這個(gè)時(shí)間段路邊已經(jīng)匯聚了很多孩子，他們全都是自己步行上學(xué)的小學(xué)生，戴著(zhù)統一的黃色兒童帽。

一眼掃過(guò)去，只有鳴人是被爸爸mama牽著(zhù)手往學(xué)校走去，路上的孩子全都驚訝的看著(zhù)他。

“……”小鳴人被盯得下意識臉紅了，他憋了一口氣，努力裝作沒(méi)看見(jiàn)，死死攥住爸爸mama的手繼續往學(xué)校走去，沒(méi)有松開(kāi)。

玖辛奈訝然又開(kāi)心的和水門(mén)對視了一眼，露出了笑容叮囑道：“鳴人，在學(xué)校要認真聽(tīng)課哦。記得交朋友，午餐要按時(shí)吃，不要暴露身份……”

“那么，我們就送你到這里了?！彼T(mén)溫和的說(shuō)，夫婦倆在學(xué)校大門(mén)口停了下來(lái)，“班級已經(jīng)分好了，班主任會(huì )在教學(xué)樓前等著(zhù)你，所以進(jìn)去吧，鳴人?！?/br>
“唉——唉？！”小鳴人一瞬間慌了神，他在下一刻努力強裝鎮定下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭露出笑容，背著(zhù)書(shū)包轉身就往大門(mén)內跑去，“那，爸爸mama我上學(xué)了！”

他還以為爸爸mama會(huì )送他到班級門(mén)口，原來(lái)正常情況都是送到校門(mén)口的嗎？

真是的……平時(shí)表現的都很好，為什么他越是到了這種時(shí)候越想要撒嬌？因為爸爸mama表現得很關(guān)心他第一次上學(xué)嗎？

鳴人在心里嘀咕著(zhù)唾棄自己。

……剛才出門(mén)的時(shí)候也是，忍不住想撒嬌對叔叔哥哥們問(wèn)出無(wú)理的要求。是最近得到的寵愛(ài)太多，所以漸漸開(kāi)始不滿(mǎn)足了吧？蠢貨鳴人??！

小鳴人快步跑向了教學(xué)樓，順利匯合了他的班主任，一年級B班的玉名老師。然后順利作為插班生，在上課前被介紹給了班里的小朋友們。

“那么，波風(fēng)次郎同學(xué)，對大家自我介紹吧？”玉名老師友善的對鳴人笑了笑，想消除他的緊張。

“唔……？”教室里坐著(zhù)一排排的一年級小學(xué)生，孩子們全都好奇的盯著(zhù)講臺前站著(zhù)的金發(fā)小孩，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

“是金色的頭發(fā)唉……”

“為什么他臉上有胡子？我爸爸才有胡子?！?/br>
“插班生嗎？學(xué)期開(kāi)始一半了才上學(xué)……他一定是個(gè)幼稚園都畢不了業(yè)的笨蛋吧！”

“那個(gè)——”小鳴人頓時(shí)僵硬起來(lái)，額前都幾乎冒汗了，無(wú)措的攥著(zhù)書(shū)包帶。

他不害怕和陌生孩子相處，自我介紹其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的。

現在主要是別的原因在困擾鳴人……眼前這些同齡孩子，都是實(shí)實(shí)在在的普通人??！和他完全不一樣！要知道木葉村里就算是自詡普通人的菜館大媽?zhuān)ㄖな迨?，那些人的體質(zhì)也都很不尋常。三四歲的小孩子們也都會(huì )模仿忍者行為了。

不，那些人對鳴人來(lái)說(shuō)很普遍，反倒是這些真正“普通”的脆弱小孩子在他眼里非常異常！

和真正普通的同齡孩子相處是什么樣的呢？鳴人也必須偽裝成他們的樣子才行，不能暴露異常的言行和自己的忍者身份。

他、他真的不會(huì )?。?！

小鳴人如臨大敵的繃著(zhù)臉站在講臺前，掃視著(zhù)那些同齡孩子。

一張張稚嫩的臉上天真又懵懂，好奇的望著(zhù)他。有個(gè)很胖的孩子在偷偷趴著(zhù)往嘴里塞零食。教室后面有個(gè)女孩毫無(wú)形象的哭紅了鼻子，還在抽噎著(zhù)。還有兩個(gè)男孩一直在幼稚的用腳在桌下互踩，傻乎乎笑著(zhù)，對講臺上鳴人要發(fā)言的話(huà)漠不關(guān)心。

嗯……怎么說(shuō)呢。

一年級小學(xué)生的教室里還是一片嘈雜，正發(fā)生著(zhù)各種各樣的事。

小鳴人臉上的表情從戒備，緊張，變成了微妙和無(wú)奈。他糾結的盯著(zhù)那些小孩子，心里有些抵觸：“嗯……”

真的是同齡人嗎？這些孩子看起來(lái)好奇怪啊，難道這才是正常的普通六歲孩子該有的反應？他也要裝成這樣嗎？好難啊……

鳴人承認自己不聰明，大多時(shí)候更是傻乎乎的，可是和他一比，這些孩子都是怎么回事啦？！

“我叫……波風(fēng)次郎?！毙▲Q人最終艱難的邁過(guò)了心里的坎，說(shuō)道。

偽裝！偽裝身份才是最重要的！這可是忍者的必修課，加油，鳴人你搞的定的！

“我喜歡……”講臺前的金發(fā)小孩慢吞吞的正自我介紹著(zhù)，突然就不情愿的擠出了淚花，努力的哭了起來(lái)，“我……嗚！mama！我想mama了！”

“好哦，次郎同學(xué)很棒呢，今天認識到了這么多同學(xué)哦?！庇衩蠋燅R上熟練的蹲下來(lái)，拉住金發(fā)小孩的手哄了幾句，順勢轉移了他的注意力，“瞧，選一個(gè)桌子作為你的新座位吧？次郎喜歡靠窗還是第一排？”

“嗯……”小鳴人努力哭著(zhù)，聲音漸低。他在心里糾結的猶豫不定。

普通孩子……這時(shí)候該不哭了嗎？還是說(shuō)應該哭著(zhù)找到自己的座位呢？糟糕啊……他沒(méi)帶零食可以吃，也沒(méi)有認識的新朋友可以胡鬧，只是哭的話(huà)，他的演技真的超差的！以后每天都要想辦法演普通孩子嗎？

上學(xué)……就是這么恐怖的一件事嗎？

明明第一節課還沒(méi)開(kāi)始，小鳴人已經(jīng)對以后的日子感到絕望了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

于是，鳴人一路哭著(zhù)去了他的新座位。

下課后，一年級B班傳出了他們新來(lái)的插班生是個(gè)軟弱小哭包的傳聞……

波風(fēng)小夜：“什么？第一天上學(xué)的弟弟哭了？”

波風(fēng)平野：“什么？第一天上學(xué)的弟弟被欺負哭了？”

波風(fēng)藥研：“什么！第一天上學(xué)的弟弟被全班人欺負，哭了一上午？！”

波風(fēng)老師：“……”

一年級B班，體育課給我等著(zhù)。

第九十四章波風(fēng)村

終于熬到了下課。

小鳴人如釋重負的長(cháng)松了口氣,飛快的從座位上站起來(lái)，抓起書(shū)包跑向外面透氣。

——按照昨晚想好的流程，他這時(shí)候應該和同學(xué)們好好認識一下,打成一片的?？墒亲屗闭f(shuō)，這群普通孩子和木葉村里的六歲孩子感覺(jué)完全不一樣??！

現世里對待一年級小學(xué)生的態(tài)度，就像是木葉村里大人對待脆弱小寶寶的態(tài)度似的！鳴人兩三歲都不那么被嬌慣了！

“呼……終于出來(lái)了，我可以選擇跳級嗎？”鳴人發(fā)愁的趴在走道的欄桿前，想著(zhù)心事。

第一天上學(xué)的體驗讓他不太愉快。

和同學(xué)們的相處是這樣,聽(tīng)老師的講課也是這樣。小鳴人驚愕的發(fā)現那些基礎知識都是爸爸mama講過(guò)的，而且相比