都不用來(lái)上班。

她一開(kāi)始沒(méi)發(fā)現戚茹在班里，可這是分班第一天，班長(cháng)、學(xué)委、文委這些職位都還沒(méi)選舉出同學(xué)來(lái)?yè)?，她便自己?lái)挑。

“有沒(méi)有同學(xué)自愿擔任文藝委員？事不多，負責組織同學(xué)們去音樂(lè )教室，學(xué)新歌時(shí)領(lǐng)唱，很簡(jiǎn)單的?！?/br>
文藝委員確實(shí)事情不多，文科班的課業(yè)少，教室里多是女生，感性多于理性，所以有好幾個(gè)女生舉了手。

陳玉這才認真觀(guān)察起學(xué)生來(lái)，一個(gè)個(gè)掃過(guò)去，讓她們做個(gè)簡(jiǎn)單的幾句話(huà)介紹，聽(tīng)聽(tīng)聲線(xiàn)。這一掃，一不小心就掃到了戚茹臉上。

“戚茹？你起來(lái)唱一段吧?！?/br>
陳玉知道音樂(lè )老師在一中不受重視，她在講臺上授課學(xué)生們也大多不會(huì )聽(tīng)，可音樂(lè )課到底有多不重要她不管，她想要認真做好本職工作，盡可能多地讓學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )的魅力，所以她要找一個(gè)懂音樂(lè )的，負責任的文藝委員。

而她心中最好的人選，是戚茹。盡管她沒(méi)有舉手。

陳玉這一喊，把戚茹推上了風(fēng)口浪尖。舉手的女生有五個(gè)，她不在其中。那幾個(gè)女生開(kāi)始有意見(jiàn)，認為老師不給她們面子，反而去選一個(gè)沒(méi)有舉手的人。連帶著(zhù)對戚茹也沒(méi)了好意。

開(kāi)學(xué)第一天，戚茹就在女生們心中被記了一筆。

戚茹能說(shuō)什么，只能苦笑，無(wú)奈起立，問(wèn)老師：“唱什么？”她自認拉二胡還算過(guò)得去，唱歌沒(méi)把握。唯一熟悉的歌曲是前段時(shí)間拼命練習的，可畢竟只是哼唱，并沒(méi)有正式唱過(guò)。

有陸景行珠玉在前，她輕易不肯開(kāi)口。

陳玉道：“唱你拿手的吧?！?/br>
戚茹點(diǎn)頭，清了清嗓子，準備盡量把這首歌唱好。原本她打算隨便唱兩句糊弄過(guò)去，可徐宏和林啟光都告訴過(guò)她，對待音樂(lè )可以隨意，不能隨便。既然是學(xué)音樂(lè )的，首先就要學(xué)會(huì )尊重音樂(lè )。

陳霜見(jiàn)她這副架勢就開(kāi)始眼冒星光，學(xué)著(zhù)電視里的模樣，捧著(zhù)雙頰側過(guò)身子仰望起立的她。

“只是因為在人群里多看了你一眼……”

天后的聲音里有一股看破世事的空靈，戚茹這具身體卻還是少女，唱這首歌別有一番趣味。但越到后頭，戚茹越是想起了上輩子的事情，她愛(ài)過(guò)，也恨過(guò)。要是繼續唱下去，就脫離了她這個(gè)年紀該有的天真。

于是在副歌之前，戚茹停了下來(lái)。

“老師，我唱完了?！?/br>
陳霜第一個(gè)鼓掌，嘴里小聲說(shuō)著(zhù)好厲害。方芽緊跟著(zhù)，只是鼓掌的聲音沒(méi)有她那般響亮。陳霜不在意其他女生的眼光，她卻有些害怕。

陳玉滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，“那么就定戚茹同學(xué)吧，還有同學(xué)有意見(jiàn)嗎？”系統學(xué)過(guò)樂(lè )理，又和陸景行學(xué)了腹式呼吸法等一些亂七八糟的東西，戚茹的唱歌水平能當個(gè)業(yè)余歌手，只是她不自知而已。

沒(méi)人有意見(jiàn)。戚茹的實(shí)力擺在那里，再舉手不過(guò)是自取其辱。

“那么你和我走一趟，把音樂(lè )書(shū)搬過(guò)來(lái)發(fā)下去?！彼械慕滩亩荚谌握n老師那，每上一門(mén)新課就發(fā)一本新書(shū)。

一聽(tīng)要去搬書(shū)，原本舉手的幾個(gè)女生忽然慶幸自己沒(méi)有被選上。細胳膊細腿，要搬近六十本書(shū)，她們不愿意賣(mài)這個(gè)力氣活。

明明可以叫男生一起，陳玉卻偏偏只喊了戚茹，就是因為她有事情要和戚茹商量。

“戚茹，你知道一中的六十周年校慶就在五月嗎？”

戚茹點(diǎn)頭。入學(xué)時(shí)就聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)過(guò)一中的歷史，算算時(shí)間，今年恰好是六十周年。

“校樂(lè )隊又要開(kāi)始排練了。往年很少排練，今年撞上的大事比較多，可能會(huì )忙一點(diǎn)。當然，你要是不愿意，我也不勉強。只是少了你，校慶恐怕又要遜色幾分?！?/br>
戚茹還能說(shuō)什么。明面上說(shuō)不強迫，實(shí)際上陳玉還不是在告訴她校樂(lè )隊需要她的貢獻嗎。

“我有空，什么時(shí)候開(kāi)始排練？”

陳玉笑起來(lái)：“下周開(kāi)始，我們還要選選曲子。不急，不過(guò)要是你能主動(dòng)報一個(gè)演奏節目就更好了?！?/br>
戚茹：“……”這種得寸進(jìn)尺的感覺(jué)是錯覺(jué)嗎？

校慶每五年辦一次大型晚會(huì )，校方會(huì )想方設法增加表演節目，比如讓老師們跳集體舞，合唱團合唱校歌，樂(lè )隊演奏?？砂涯苡蒙系娜瞬湃M(jìn)去，也堪堪四五個(gè)節目。屆時(shí)有臨安本地的電視臺來(lái)采訪(fǎng)，沒(méi)有特色的話(huà)總要讓人失望。

一般校慶是藝考生的天地，她們可以盡情展示才藝，享受著(zhù)其他學(xué)生的羨慕，比如舞蹈，比如唱歌，比如鋼琴獨奏。學(xué)校不缺樂(lè )器，缺的是會(huì )樂(lè )器的人。

“我考慮考慮吧?！?/br>
如果陸景行愿意的話(huà)，兩人倒是可以合奏一回，獨奏的話(huà)，她沒(méi)興趣。

經(jīng)此之后，班上的人對戚茹有了個(gè)大體的印象——一個(gè)挺漂亮的唱歌好聽(tīng)的女生。

就是有點(diǎn)矮……

晚自習時(shí)，程余來(lái)開(kāi)班會(huì )，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)職位，同樣是按座位讓大家開(kāi)始自我介紹。

輪到戚茹時(shí)，她的介紹學(xué)了上學(xué)期的陸景行，簡(jiǎn)單到令人發(fā)指。

“戚茹，女，十六歲?！?/br>
全班靜默。

有一個(gè)男生噗嗤一聲笑了出來(lái)。他是原本高一三班的同學(xué)，十五班只有戚茹和他是老同學(xué)，其余選擇文科的八位同學(xué)分布在剩下的優(yōu)生班。

雖然和戚茹、陸景行都不熟，但當初陸景行的自我介紹十分讓人印象深刻，想忘記都難。戚茹照搬陸景行的發(fā)言，成功讓他想歪了。

“咳咳，戚同學(xué)沒(méi)有要補充的嗎？”程余多問(wèn)了一句。

戚茹搖頭。

班主任不強人所難，越過(guò)她指了下一位同學(xué)。方芽同樣不善言辭，可也不敢像戚茹那樣只留六個(gè)字，硬是逼著(zhù)自己多說(shuō)了幾句，慌不擇路之下向同學(xué)們推薦了一本最近在看的名著(zhù)。

沒(méi)人笑話(huà)，這個(gè)介紹看起來(lái)正常多了。等全班都介紹完畢，一節自習課快要結束。程余快刀斬亂麻，見(jiàn)沒(méi)人自薦，按照印象一個(gè)個(gè)指派職位。正要隨便指一個(gè)文藝委員時(shí)，先前選出的班長(cháng)舉了手。

“老師，戚茹同學(xué)是音樂(lè )老師已經(jīng)選好的文藝委員，不用另外選了?！?/br>
程余有些詫異，沒(méi)料到這個(gè)女生深藏不露。但不用把職位強加到其他同學(xué)頭上，他也是滿(mǎn)意的。

班會(huì )開(kāi)完，第二節晚自習是真自習，戚茹把新發(fā)的課本預習了一遍，又拿出草稿紙練字體結構。如今她的字已經(jīng)不像最初那般丑，一筆一劃還能寫(xiě)出筆鋒。林啟光布置的描紅和臨帖她一絲不茍每天按量完成，付出了多少努力就有多少收獲。

下課鈴響，她還差課文的最后一段沒(méi)寫(xiě)完。戚茹不是半途而廢的人，堅持寫(xiě)完再走。

陳霜催她：“回宿舍寫(xiě)一樣的。不早點(diǎn)回去的話(huà)一會(huì )就熄燈了，洗漱都麻煩?！?/br>
戚茹頭也不抬，繼續在紙上寫(xiě)著(zhù)：“沒(méi)事，我走