面對面前這群少年們層出不窮的問(wèn)題，藤川時(shí)選擇保持沉默。倒不是說(shuō)他看不起這群比他小了六七歲的少年，只是他深知只要他回答了一個(gè)問(wèn)題，后面肯定會(huì )冒出來(lái)更多不知所云的問(wèn)題，挨個(gè)回答下來(lái)他估計嘴都要磨破，他這人一向嫌麻煩，所以干脆一個(gè)都不回答。

A班的同學(xué)看他一聲不吭的樣子，似乎也意識到了這個(gè)新來(lái)的轉學(xué)生并不想搭理他們，雖說(shuō)年輕人總是有多得數不盡的好奇心，但是看到藤川時(shí)這副愛(ài)搭不理的模樣，那點(diǎn)好奇心也瞬間減退了不少。

原本打算跟新來(lái)的插班生打聲招呼的A班同學(xué)也都默默打消了這個(gè)念頭，各自回到自己的座位上，與要好的朋友聊起天來(lái)。盡管時(shí)不時(shí)還會(huì )有視線(xiàn)往這邊瞟，但至少目前是沒(méi)有人跑過(guò)來(lái)擾他清靜了。

藤川時(shí)對于這種結果很滿(mǎn)意。

第二節課是訓練實(shí)踐課，考慮到藤川時(shí)是第一天來(lái)學(xué)校，還不熟悉實(shí)踐課的流程，而且也沒(méi)有攜帶相應的戰斗服，相澤老師便讓他先在一旁圍觀(guān)。

不少學(xué)生們紛紛表示不公平，明明他們第一次上實(shí)踐課的時(shí)候都是硬著(zhù)頭皮直接上陣，憑什么藤川時(shí)就能先在一旁看著(zhù)。

因為我比你們乖巧懂事。

藤川時(shí)厚臉皮的想到。

A班同學(xué)們的抗議最終還是在相澤老師的一個(gè)瞪視下無(wú)效化了，而在介紹完今天訓練的主要內容后，相澤消太不知從哪里找來(lái)一只黃色的睡袋，將自己整個(gè)人都裹了進(jìn)去，丟下一句“接下里的訓練就交給歐爾麥特”后，就在眾目睽睽之下，倒在地上睡了過(guò)去。

藤川時(shí)還是第一次看到如此有個(gè)性的老師，還沒(méi)來(lái)得及在內心贊嘆幾句，就聽(tīng)見(jiàn)半空中傳來(lái)一陣格外爽朗的笑聲。

“哈哈哈哈哈！我踩著(zhù)上課的時(shí)間點(diǎn)過(guò)來(lái)了！”

天空一聲巨響，歐爾麥特閃亮登場(chǎng)！

他來(lái)了他來(lái)了！他帶著(zhù)標志性的臺詞飛過(guò)來(lái)了！

“諸君！上午好！”

歐爾麥特穩穩降落在地面，對著(zhù)一眾稚嫩的少年少女們中氣十足的打了聲招呼，附帶一枚無(wú)比閃亮的標志性笑容。

“歐爾麥特！”

少年們對于歐爾麥特的到來(lái)表現出了十足的驚喜與期待，當然也有人忍不住抱怨了一句，“歐爾麥特你下次出場(chǎng)的時(shí)候能不能稍微普通一些，每次都這樣，我的心臟會(huì )受不住的?！?/br>
“行！那我下次就普通點(diǎn)出場(chǎng)！”

歐爾麥特沖著(zhù)他豎起大拇指表示采納這個(gè)意見(jiàn)。

時(shí)隔數日后再次見(jiàn)到歐爾麥特，藤川時(shí)此刻的心情也是十分激動(dòng)的，單是能夠讓歐爾麥特當他的老師這一點(diǎn)，藤川時(shí)就覺(jué)得這個(gè)任務(wù)真是太值了。

而歐爾麥特也很快就注意到了站在一旁充當圍觀(guān)者的藤川時(shí)。

“難道說(shuō)，你是藤川少年？”

歐爾麥特一臉驚訝的朝著(zhù)藤川時(shí)這邊走了過(guò)來(lái)。

“果然是藤川少年，你跟那個(gè)時(shí)候真是沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)變化啊?！?/br>
湊近了看，歐爾麥特才終于驗證了自己的猜測。

“這樣啊，你也來(lái)了雄英，所以那個(gè)時(shí)候你說(shuō)自己已經(jīng)22了果然是在騙我，畢竟你那時(shí)候怎么看都只像個(gè)十幾歲的孩子嘛?！?/br>
歐爾麥特笑呵呵的拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)道，一點(diǎn)也不介意他被藤川時(shí)“欺騙”的事情。

不，我沒(méi)有騙你，我真的22了......

A班同學(xué)就這么看著(zhù)歐爾麥特對著(zhù)他們班新來(lái)的插班生說(shuō)了一大通話(huà)，兩人看起來(lái)關(guān)系還很好的樣子。終于有人忍不住好奇心詢(xún)問(wèn)了一句，“那個(gè)，歐爾麥特，你跟新來(lái)的藤川同學(xué)認識嗎？”

“嗯？”

歐爾麥特回過(guò)頭看著(zhù)一群臉上寫(xiě)著(zhù)“我很好奇”幾個(gè)大字的A班同學(xué)，很是干脆的點(diǎn)點(diǎn)頭，“認識，我有次抓敵人的時(shí)候出現了一些意外，當時(shí)就是藤川少年及時(shí)出手援助，我才能脫離當時(shí)的困境?！?/br>
隨后他又回過(guò)頭看著(zhù)身后的藤川時(shí)，“那個(gè)時(shí)候還真是要感謝你，不然都不知道會(huì )發(fā)生什么事情?！?/br>
被自家偶像當著(zhù)眾人的面夸獎了一遍又一遍，盡管藤川時(shí)的臉皮夠厚，此刻耳根子也忍不住有些發(fā)燙起來(lái)。

歐爾麥特的這一番話(huà)在A(yíng)班同學(xué)當中更是掀起了一陣滔天巨浪。

新來(lái)的插班生竟然幫過(guò)歐爾麥特？還被歐爾麥特這樣大肆稱(chēng)贊？

難不成這個(gè)新來(lái)的插班生其實(shí)是個(gè)很厲害的人？

一時(shí)間各種猜測在眾人的心頭接連出現。

不過(guò)也有人覺(jué)得藤川時(shí)可能只是順手幫了個(gè)忙，歐爾麥特是為了鼓勵他才故意夸大其詞的。

然后他們就聽(tīng)見(jiàn)歐爾麥特在跟那名新來(lái)的插班生說(shuō)話(huà)。

“藤川少年不參與這次訓練實(shí)踐嗎？”

“是的，因為我還不熟悉實(shí)踐的具體流程，相澤老師讓我先在旁邊圍觀(guān)一陣子?！?/br>
“唔，這還真是可惜，我還希望能通過(guò)這次訓練看到你的實(shí)力呢，應該比一年前更強了吧?！?/br>
“......嗯?！?/br>
雖說(shuō)距離他跟歐爾麥特上次見(jiàn)面的時(shí)間才過(guò)了不到幾天，但是按照現世的時(shí)間來(lái)算，這中間已經(jīng)隔了整整一年。

如果說(shuō)剛才A班同學(xué)對于藤川時(shí)的實(shí)力還有所疑惑，在聽(tīng)了歐爾麥特的這番話(huà)后，幾乎每個(gè)人都認準藤川時(shí)的實(shí)力肯定很強。

歐爾麥特或許會(huì )為了鼓勵一個(gè)學(xué)生而故意夸大其詞，但是他絕對不會(huì )用這種理所當然的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)出這種話(huà)。

一時(shí)間，A班同學(xué)看向藤川時(shí)的眼神都有點(diǎn)變了，原本因為藤川時(shí)在課間那拒人千里的態(tài)度，讓A班的一部分同學(xué)對他頗有微詞，所以看他的時(shí)候，眼神中會(huì )不自覺(jué)的帶上一點(diǎn)不滿(mǎn)，但是現在，那點(diǎn)不滿(mǎn)變成了好奇，打探，還有戰意。

其中，有兩個(gè)人，他們眼中的戰意最為明顯，若不是現在還是上課時(shí)間，他們估計會(huì )直接跑過(guò)來(lái)跟藤川時(shí)約戰。

藤川時(shí)對這種眼神并不陌生，他以前在學(xué)校的時(shí)候，成為職業(yè)英雄之后，旁人看向他的眼神也都是帶著(zhù)戰意的，不過(guò)這群少年們眼中的戰意要更為純粹一些，不會(huì )夾雜其他見(jiàn)不得人的情緒。

......

然后藤川時(shí)就真的做了個(gè)旁觀(guān)者在一旁圍觀(guān)了一節課。

“基本流程你應該都弄清楚了吧？”

相澤老師不知道什么時(shí)候從那個(gè)酷似毛毛蟲(chóng)的睡袋里鉆了出來(lái)，藤川時(shí)在旁邊圍觀(guān)了一節課，他就在旁邊睡了一整節課。

藤川時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

不就是互毆嘛，他懂的。

相澤以為他是真的看懂了，便耷拉著(zhù)雙眼面無(wú)表情的說(shuō)道，“那你從下節課開(kāi)始加入訓練，記得帶上你的戰斗服?！?/br>
戰斗服？

藤川時(shí)沉默了數秒，點(diǎn)點(diǎn)頭表示知道了。

他好像并沒(méi)有什么戰斗服，每次都是當天穿什么就穿著(zhù)那套衣