抄別人的作業(yè)還這么恬不知恥的，一點(diǎn)沒(méi)有悔改的意思？”楊麗忽然指著(zhù)他鼻子一通罵。

邱澤浩瞬間收攏了笑容，什么叫恬不知恥？他書(shū)讀得少，真不懂這成語(yǔ)的意思。

楊麗意識到自己過(guò)激了，要是平常的學(xué)生，她早就罵的他面紅耳赤，直接想找個(gè)地洞鉆了！不像眼前這位少爺……

她心里是看不起他的，在她眼里只有好學(xué)生和壞學(xué)生的區分，這兩類(lèi)學(xué)生存在著(zhù)很大的區別。因為學(xué)習成績(jì)被清楚的劃分在兩個(gè)界限。

學(xué)習好的她會(huì )視若珍寶，見(jiàn)到了嘴自然帶笑，眼睛發(fā)光，比如向維。成績(jì)差的，她少接收一個(gè)是一個(gè)，這種人的存在只會(huì )拉低集體的平均分，還會(huì )影響到她的績(jì)效考評！

她覺(jué)得實(shí)驗班的學(xué)生再差也不該是這樣子的。她很不能理解，但也拿邱澤浩沒(méi)有辦法。

“坐下，繼續上課?！彼龎阂种?zhù)心中的怒火和不滿(mǎn)。厲聲道。

周?chē)目諝庾兊酶映翋瀴阂?。課堂上沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)。

只有邱澤浩坐下的時(shí)候不爽地踢了一下凳子。別以為他看不出來(lái)楊麗眼中明顯的鄙夷與嘲諷！

在安靜的教室里聽(tīng)見(jiàn)一聲突兀的踢凳子的聲音，楊麗整個(gè)臉都氣得繃緊了。

身為學(xué)校里的特級教師，幾時(shí)受到過(guò)學(xué)生這樣的對待！

她手上的粉筆就要被掐斷，極力隱忍。眼中的嫌惡更甚?？辞駶珊苹钕袷窃诳吹土芋a臟的犯人。

邱澤浩的臉色當然也不好看，他挑釁地抬著(zhù)頭，表情輕蔑。

兩人僵持了一會(huì )兒，楊麗憤怒地轉過(guò)身，執起手中的粉筆面向黑板。

“那個(gè)英語(yǔ)老太婆真讓人惱火，下次別再惹到我！”一下課，邱澤浩就大發(fā)心中的不滿(mǎn)。

樂(lè )怡也覺(jué)得，“她說(shuō)話(huà)的確是有點(diǎn)不留情面?！?/br>
“她就那樣的人，不然大家怎么都叫她老太婆?！编嚞撘琳f(shuō)。

向維悶聲在一邊，他不便參與討論，畢竟平日里楊麗待他不錯。

“你們沒(méi)看到她那種嫌惡的眼神，不說(shuō)話(huà)，就足以把我羞辱個(gè)千萬(wàn)遍了?！鼻駶珊圃较朐綒?，氣的吱吱地冒火，好想找人打一架。

“你要想她在實(shí)驗班已經(jīng)夠好了，一個(gè)個(gè)把我們當寶貝一樣……”鄧瑩伊不想他再循環(huán)在無(wú)邊的怒氣中，企圖出言安慰他。

然而并沒(méi)用?！澳鞘悄銈?！她看我就像在看一個(gè)異類(lèi)！”

“你也還好啦?！倍⊥〈虿?，加入情緒安撫大部隊?！八?班普通班已經(jīng)罵哭過(guò)好幾個(gè)女生了。什么豬腦呀，怎么教都教不好了，沒(méi)心思學(xué)就別來(lái)上學(xué)了等等……各種難聽(tīng)的話(huà)都罵出來(lái)過(guò)。以前她帶過(guò)的很多屆，好幾個(gè)男生都跟她當堂鬧翻過(guò)。不過(guò)說(shuō)真的她的教學(xué)質(zhì)量的確好，她教過(guò)的學(xué)生歷年好多都高考考高分。她自己年年績(jì)效考核位居全校英語(yǔ)老師第一。特級教師職稱(chēng)，很多家長(cháng)寒暑假花重金請她給自己孩子補課?！?/br>
“所以傲慢，沒(méi)有耐心，這些都是她得以自我膨脹的資本嗎？”邱澤浩仍是感覺(jué)氣憤。

“別氣惱了?！苯瓕ね蝗怀雎??！皠倓傆袀€(gè)男生提著(zhù)一個(gè)手袋，在看到我們的時(shí)候，匆忙低頭加快速度從我們身邊走過(guò)去了，我感覺(jué)很奇怪?！?/br>
聽(tīng)江尋這么說(shuō)，丁汀眼中閃過(guò)一絲驚慌。剛才那個(gè)男的……他，他居然注意到了！

丁汀小小的身子因為緊張而緊繃。但表情上仍強裝著(zhù)鎮定，盡量不讓身邊人看出來(lái)。

是張平。難道，他還在……但愿不會(huì )！

邱澤浩搖晃著(zhù)腦袋到處找人。嚷嚷著(zhù)，“哪兒，哪兒呢！”

江尋指指綠化帶的小路，通往教學(xué)樓西墻角?！叭艘呀?jīng)走過(guò)去了，我們從這邊跟上去看看……”

他們繞偏僻的路跟著(zhù)那學(xué)生到門(mén)衛。發(fā)現那學(xué)生手中拿著(zhù)請假條，要出校門(mén)。

“怎么辦，他出去了還怎么跟？”鄧瑩伊小聲說(shuō)，“我們沒(méi)請假條?！?/br>
“那我們還是回去吧?！倍⊥⌒⌒牡爻读顺督瓕さ囊路?，不想他們再追究下去，她怕。

“爬出去?！鼻駶珊浦钢?zhù)學(xué)校圍墻說(shuō)，“我知道門(mén)衛后面有一個(gè)攝像點(diǎn)盲區?！?/br>
“這樣，我和阿浩出去看一下，你們其余人先回去?！苯瓕κＯ氯苏f(shuō)。

丁汀一臉復雜的表情，想跟去卻又不想去。

“我也去，我也去?！编嚞撘岭y掩一臉興奮地說(shuō)。并不情愿回去，感覺(jué)這樣好刺激！

向維其實(shí)也想回去，但無(wú)奈鄧瑩伊跟著(zhù)要出去，只好說(shuō)：“那一起去吧?！?/br>
六個(gè)人來(lái)到學(xué)校圍墻下，男生們商量著(zhù)先把女生弄到墻上去。

邱澤浩看著(zhù)身邊的樂(lè )怡有點(diǎn)慌?！皠e讓我托樂(lè )怡啊，她那么高，我抱不動(dòng)她！”

求助的小眼神左看右看……鄧瑩伊肯定不用想了，這組是固定好了的……

轉頭看向江尋，看到他身后的丁汀，不由心上一喜，丁汀也行??！那么小一個(gè)人，輕輕一舉就上去了！

“江尋，我和你換一換，我來(lái)托丁汀?！鼻駶珊普f(shuō)著(zhù)就要上去和江尋換。

丁汀小手拽著(zhù)江尋的校服白襯衫，迅速朝江尋身后靠了靠，緊貼他的后背。一副極不情愿，拒絕的樣子。

NO！

邱澤浩黑著(zhù)一張臉瞪了瞪丁汀，“靠！我有那么恐怖嗎，搞得來(lái)跟見(jiàn)到鬼似的……”

認命地轉頭再次面向樂(lè )怡。伸展伸展手臂，“來(lái)來(lái)來(lái)，樂(lè )怡，少爺我來(lái)托你?！?/br>
什么時(shí)候他的魅力值變得那么low了！難道真應該聽(tīng)聽(tīng)‘啟明星’的意見(jiàn)，修養一下內在？

‘啟明星’就是他們班班主任兼數學(xué)老師錢(qián)啟華的綽號。是同學(xué)鑒于錢(qián)啟華盡職盡責，誨人不倦所取的雅號……足可見(jiàn)錢(qián)啟華在學(xué)生心目中聲望還是有那么一點(diǎn)的。

一回頭，看到樂(lè )怡正以一種看待同伴的表情，面帶憐憫以及微微笑著(zhù)看他遭人嫌棄。

“樂(lè )怡我告訴你，你再敢用這種眼神瞅我，小心我把你從墻這頭直接推到墻外頭……哎呀！”邱澤浩正橫眉豎目威脅樂(lè )怡。

猝不及防江尋從后背猛他一把?！白岄_(kāi)，別擋在這里?！彼驹谇駶珊苿倓偵碜訐踔?zhù)的地方，面向墻，把丁汀抱起來(lái)向上托起。

江尋抱起丁汀的樣子顯得很輕松，丁汀小小巧巧的樣子真的會(huì )讓男生有種想要保護的沖動(dòng)，捧在手心里。

不像她，人高馬大。

樂(lè )怡轉過(guò)身，面向墻的那一刻再也維持不住笑容的弧度。自卑像藤蔓一樣扎根纏繞了她十幾年，粘連進(jìn)她的每一寸細胞組織里。

像男生一樣看自己，她早該習慣了。

出乎邱澤浩的意料，樂(lè )怡手長(cháng)腳長(cháng)，行動(dòng)利索，竟是第一個(gè)上墻的。

陸續把三個(gè)女生托上墻，男生們后退幾步，助跑緩沖后墊步紛紛攀上墻。女生在上面幫忙拉一把，很快人就全上來(lái)了。

男生先下，到墻外頭