了幾個(gè)音，接著(zhù)抬起左臂，雙手配合著(zhù)彈起一段耳熟能詳的旋律。

是。

這支兒歌在唐柊印象中就是簡(jiǎn)譜上的1155665，尹諶不知是從哪里學(xué)來(lái)的，左手加了動(dòng)聽(tīng)的和弦，使簡(jiǎn)單的旋律聽(tīng)起來(lái)更豐富、更有層次感。

重復了兩遍主旋律之后，還加快速度彈起了變奏版，修長(cháng)的手指在琴鍵上翻飛。過(guò)了一會(huì )兒，漸漸又慢了下來(lái)，左手爬格子一樣來(lái)回跳躍著(zhù)敲擊鍵盤(pán)，右手仍是輕緩的，強弱不同的兩段融合在一起，給這段活潑的旋律添上一份靜謐的溫柔。

夕陽(yáng)西下時(shí)分，晚霞透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，唐柊站在教室的一端，望著(zhù)站在另一端彈琴的尹諶。

琴凳不知去哪兒了，他就站著(zhù)彈。被落日余暉籠罩的側顏深邃中帶著(zhù)幾分慵懶，他背脊挺直，脖頸微彎，視線(xiàn)落在琴鍵上，音符在指間流淌，校服袖子上的小白花隨著(zhù)他的動(dòng)作若隱若現。

他彈得很隨性，記得譜子的地方彈得飛快，記不清的地方就放慢速度，唐柊卻覺(jué)得很好聽(tīng)，很久沒(méi)聽(tīng)到這么好聽(tīng)的樂(lè )曲了。

唐柊不由得跟著(zhù)哼唱起來(lái)，身體也跟著(zhù)節奏左右搖晃，琴聲突然停止的時(shí)候他還陶醉其中，根本沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

嘴巴沒(méi)剎住車(chē)，一句稚嫩的“滿(mǎn)天都是小星星”響在空曠的教室里，唐柊瞪圓眼睛捂住嘴，看見(jiàn)尹諶稍稍側頭，面向自己。

尹諶站在朦朧的光里，再次彎起唇角：“不是會(huì )唱嗎？”

晚自習第一節課，唐柊糾結再三，給尹諶寫(xiě)了張小紙條：你不要告訴別人！

他知道自己唱歌難聽(tīng)，所以從不在別人面前開(kāi)嗓，每次都找借口推脫，不想身上又多添一個(gè)笑料。

過(guò)了約莫五分鐘，紙條傳了回來(lái)，尹諶在他的字下面另起一行：你也不要告訴別人。

說(shuō)的是他不僅會(huì )彈鋼琴，還彈得很好的事。

唐柊把這段對話(huà)看了好幾遍，尤其是尹諶那行。明明是在拜托人家，字卻寫(xiě)得龍飛鳳舞蒼勁有力，看這架勢就隨口一說(shuō)，其實(shí)壓根沒(méi)在怕的。

但唐柊還是很開(kāi)心。

他把這張小紙條疊好，拉開(kāi)筆袋，塞進(jìn)最里面的夾層里。

仿佛藏起了一個(gè)只屬于他們兩個(gè)人的小秘密。

第18章

高二年級第二次月考剛好在立冬這天。

N城氣溫驟降，為了不在關(guān)鍵時(shí)刻感冒，唐柊在校服里面穿了秋衣、毛衣、棉馬甲，校服外面還套了件沖鋒衣，把自己裹成一只不漏風(fēng)的球，寫(xiě)字時(shí)彎手臂都有點(diǎn)費勁。

第一場(chǎng)數學(xué)考完，他抱著(zhù)英語(yǔ)書(shū)去隔壁2號考場(chǎng)找人，看見(jiàn)坐在教室中間位置的尹諶依舊校服里面一件單衣，在心里暗嘆首都人就是不一樣，抗寒能力一級棒。

“怎么樣，在教室里考試比在食堂舒服多了吧？”唐柊問(wèn)。

尹諶把悠悠球捏在手里把玩：“差不多?！?/br>
接下來(lái)一門(mén)是英語(yǔ)，唐柊沒(méi)忘了自己來(lái)這里的目的，從懷里掏出錄音筆：“來(lái)，說(shuō)兩句?！?/br>
尹諶瞥了一眼錄音筆：“說(shuō)什么？”

唐柊把英語(yǔ)書(shū)擺在他面前：“隨便說(shuō)點(diǎn)什么，單詞句子都行，我學(xué)習一下?！?/br>
尹諶沉默片刻，說(shuō)：“你們這里聽(tīng)力用美音，沒(méi)必要跟我學(xué)?！?/br>
唐柊點(diǎn)頭：“我知道啊，這么做只是為了吸收學(xué)霸之力?！?/br>
尹諶雖然無(wú)語(yǔ)，還是接過(guò)錄音筆，按下錄音鍵：“ive.”

唐柊見(jiàn)他松開(kāi)錄音鍵：“就、就這樣？”

尹諶于是又錄了幾個(gè)：“November，necessary，native，nutriology.”

唐柊：“？？？”

尹諶幫他梳理了一下：“可以連成一句話(huà)反復練習，比如Anative-speakersaysitisnecessarytoattendthismeetingaboutnutriologyinNovember.”

唐木冬：“……Thankyou.”

不僅吸收到了學(xué)霸之力，還親身體驗了新型教育方式，可以說(shuō)是不虛此行了呢。

上午的兩場(chǎng)考試結束，幾個(gè)人在校外沒(méi)有招牌的那家飯店碰頭。

準確地說(shuō)是賀嘉勛跟著(zhù)尹諶，唐柊也跟了去，蘇文韞又和唐柊一起，加上在美食街碰到的戚樂(lè )，五個(gè)人干脆拼了個(gè)桌。

上菜前，賀嘉勛拿著(zhù)從戚樂(lè )那邊要來(lái)的空白試卷跟尹諶對答案，尹諶寫(xiě)一個(gè)他哀嚎一聲，聽(tīng)力對完就陣亡了：“完了完了這次又要被我媽拎著(zhù)耳朵吼了?！?/br>
戚樂(lè )安慰道：“還不一定呢，弄不好你是對的?！?/br>
唐柊在心里暗道肯定是尹諶的正確率高啊，嘴上到底是沒(méi)說(shuō)什么雪上加霜的話(huà)，接過(guò)試卷默默對后面的答案。

吃完一行人回到學(xué)校，離開(kāi)考還有近一個(gè)小時(shí)，尹諶從教室里出來(lái)到外面透氣，扭頭看見(jiàn)唐柊趴在陽(yáng)臺上抱著(zhù)手機專(zhuān)注地按，過(guò)去一看，居然在玩俄羅斯方塊。

“我最怕的物理要來(lái)了，正在調節情緒?！碧茤耙荒槆烂C，“順便激活大腦?！?/br>
看見(jiàn)黑白手機按鍵都快磨掉色了，尹諶掏出自己的手機：“要不要玩這個(gè)？”

唐柊眼睛一亮，顯然是想要的。

想了想還是拒絕了：“用你這種手機就不是放松，而是擾亂神智了。以后有需要會(huì )跟你借的，現在我需要專(zhuān)注?！?/br>
尹諶便把手機收了回去。

唐柊看他表情以為他不信，玩完一局舉起自己的寶貝手機：“別小瞧它，還能玩貪吃蛇呢，貪吃蛇你知道吧？特別考驗反應力和判斷力的游戲！”

晚上最后一門(mén)考完，尹諶在路上掏出手機搜索貪吃蛇。

他提前二十分鐘交卷，剛好避開(kāi)放學(xué)高峰期。學(xué)校附近網(wǎng)絡(luò )不好，出了校門(mén)信號才跳到滿(mǎn)格，尹諶一手插兜一手拿手機，盯著(zhù)緩慢前進(jìn)的下載進(jìn)度條，好不容易走到百分之百，剛要點(diǎn)開(kāi)看看，聽(tīng)見(jiàn)有人喊他。

抬起頭，看見(jiàn)穿格子連衣裙的女孩站在前方的路燈下沖他揮手：“尹哥哥，我在這兒呢！”

尹諶站在原地愣了一會(huì )兒，還是走了過(guò)去。

約莫一刻鐘后，兩人乘上地鐵一號線(xiàn)。

名叫陸靈珊的女孩顯然不習慣乘坐這種平民交通工具，扶著(zhù)拉環(huán)仍被擠得東倒西歪，好不容易挪到尹諶身邊，軟著(zhù)嗓子問(wèn)：“下地鐵之后還要走多久呀？”

尹諶：“兩公里?！?/br>
女孩皺著(zhù)臉抱怨：“這什么破地方啊，地鐵就兩條線(xiàn)，去景區都沒(méi)有直達的車(chē)，腿都要走斷了?！?/br>
尹諶冷淡道：“你要去的?！?/br>
陸靈珊撅了噘嘴，嘀咕了句什么，尹諶沒(méi)聽(tīng)清。

到站下車(chē)，尹諶走在前面帶路，陸靈珊跟得吃力，在后面喚道：“尹哥哥你慢一點(diǎn)啊，我走不動(dòng)了?！?/br>
尹諶只好放慢腳步，與她并排同行。

去的是N城標志景點(diǎn)龍藏河。剛才在校門(mén)口尹諶問(wèn)陸靈珊來(lái)這里干什么，她說(shuō)來(lái)旅游順便看看他，央著(zhù)他帶她去傳說(shuō)中的龍藏河看看。

這會(huì )兒到了地方，陸靈珊的關(guān)注點(diǎn)又完全沒(méi)放在景點(diǎn)上，一路盡問(wèn)一