在難度上則是把動(dòng)作的數量加大了，最后跳的時(shí)候還要兼顧表現力。

總的來(lái)說(shuō)，努力都能跳完整，想跳好還是要看能力。

雖然李益在B班，但是他的舞蹈實(shí)力實(shí)在是一般般。第一次上課的時(shí)候，經(jīng)常跟不上，被舞蹈老師點(diǎn)名很多次了。教室里的攝像機一直在拍，估計他被點(diǎn)名好幾次的樣子都被拍下來(lái)了。

好在李益以前學(xué)習就不好，也經(jīng)常會(huì )被老師點(diǎn)起來(lái)，這個(gè)畫(huà)面還是很熟悉的，因此他沒(méi)有任何壓力。只是如果學(xué)不好，自己白拿公司那么多錢(qián)，還不太好意思。還是晚上再練一練好了。

聲樂(lè )課就比較放松了，一來(lái)唱歌有歌詞，也不用記東西，二來(lái)他在唱歌方面的天賦真的挺好的。老師一遍就讓他過(guò)了，說(shuō)讓他唱的時(shí)候自由發(fā)揮就好。

上完這兩節課，三天內所有選手就開(kāi)始自由活動(dòng)了。所有練習室都敞開(kāi)給所有人使用，同時(shí)也會(huì )有攝影機在練習室24小時(shí)跟拍。

主題曲考核的這一場(chǎng)比賽，不會(huì )有人被淘汰，只是會(huì )在節目里面進(jìn)行排名而已。

沒(méi)有淘汰的壓力，很多人就沒(méi)有那么大壓力，就算跳不好，最多不過(guò)是穿白色的衣服比賽而已。搞不好還會(huì )有更多關(guān)注，另類(lèi)走紅，于是不少人就松懈下來(lái)了。

上完只有一節的舞蹈課，很多動(dòng)作李益還沒(méi)摸清楚。練習室的電視屏幕里面有老師跳的舞蹈視頻，但是只有一個(gè)視角，李益這種新人還很容易跟著(zhù)跳錯方向。

他環(huán)顧了一下練習室，大部分B班的選手都在。龍鶴翔基礎好，動(dòng)作扒的差不多了，正跟著(zhù)視頻一遍一邊順那個(gè)順序呢。他默默地走到龍鶴翔的身后，擺出了和善的微笑，說(shuō)道：“請問(wèn)我能跟在你后面學(xué)么？我基礎不太好，老師教的我跟不上?！?/br>
龍鶴翔看著(zhù)面前微笑的少年，只把自己的帽檐往下壓了壓，“我自己也練得不太好。你要是不嫌棄，我們一起練好了?！?/br>
畢竟是比賽，不打招呼就在人家后面偷學(xué)，不太好。李益松了一口氣，還好這位朋友比較好說(shuō)話(huà)。他還順便對著(zhù)最近的攝像頭擺了個(gè)耶，用口型說(shuō)了個(gè)：“龍鶴翔真是個(gè)好人！”

被李益發(fā)了好人卡的龍鶴翔絲毫沒(méi)有察覺(jué)，繼續跟著(zhù)視頻練習著(zhù)。

有了龍鶴翔的允許，李益大大方方地站在他后面，跟著(zhù)他的動(dòng)作學(xué)。察覺(jué)到李益學(xué)的比較慢，龍鶴翔還特別貼心地把老師的視頻調成了0.5速度，讓沒(méi)有基礎的李益也能一點(diǎn)點(diǎn)跟上。練習的過(guò)程中還不時(shí)講解著(zhù)動(dòng)作，比如手怎么轉，腿什么時(shí)候放到哪里。

慢慢地，李益也能磕磕絆絆地跟上了，大概知道什么地方是什么動(dòng)作。

兩個(gè)人一起練習了一會(huì )，他也跟龍鶴翔混熟了。

李益記得龍鶴翔第一次表演的時(shí)候，穿著(zhù)一身黑色，頭一直高高揚起非常傲氣的樣子。還以為這個(gè)人不好相處，沒(méi)想到這個(gè)人私下很安靜也很好說(shuō)話(huà)。

兩個(gè)人還相約著(zhù)一起品嘗了食堂的飯。雖然以前李益沒(méi)吃過(guò)什么太好吃的飯，但是之前在公司那邊的食堂吃的飯還挺好的，讓李益對食堂菜色有了很好吃的印象。沒(méi)想到綠綠的節目組的食堂，非常難吃。

艱難地咽下了跟水煮差不多的花菜，李益苦著(zhù)臉說(shuō)道：“這邊的飯怎么這么難吃啊，我還以為外邊的食堂都跟我們公司一樣呢?！?/br>
對面的龍鶴翔也放下了剛剛夾起來(lái)的雞rou，顏色白嫩，看起來(lái)也是那種過(guò)于清淡的菜色，之前云淡風(fēng)輕的臉上頓時(shí)有了rou眼可見(jiàn)的憂(yōu)愁：“我們公司的食堂不怎么好吃，但是也沒(méi)這樣?！?/br>
隔壁桌的兩個(gè)C班選手也跟著(zhù)吐槽起來(lái)：“就是，我之前還以為我們公司的飯是最難吃的了，誰(shuí)能想到還有這種水平?！?/br>
“我來(lái)之前老板還嫌我胖，這下好了，在這呆一個(gè)月我能瘦二十斤?！?/br>
“老板不會(huì )把我們送錯節目了吧，這不是，是減肥訓練營(yíng)！”

頓時(shí)，一整個(gè)食堂都充斥著(zhù)對飯菜不好吃的評價(jià)。

但是不好吃也沒(méi)辦法，總不能浪費。而且周?chē)瓦@一個(gè)地方有吃的，這里荒山野嶺的，外賣(mài)都送不上來(lái)。只能匆匆吃幾口，勉強“活著(zhù)”了。

吃完飯，因為不能劇烈運動(dòng)。李益就坐在練習室那邊開(kāi)始練歌，爭取記兩句歌詞。練了一個(gè)小時(shí)后，又開(kāi)始了無(wú)休止的學(xué)習舞蹈。

李益跟著(zhù)龍鶴翔學(xué)的差不多了以后，就開(kāi)始一個(gè)人練了。這是個(gè)人比賽，總不能一直纏著(zhù)別人。

李益一直跟著(zhù)老師的舞蹈視頻練習，周?chē)鸁艋鹜鞯?，晚上也一直陸陸續續有不同的選手在。因此一直沒(méi)發(fā)現時(shí)間走了多久。

感覺(jué)今天已經(jīng)練得差不多的時(shí)候，才發(fā)現都到凌晨三點(diǎn)了。趕緊收拾東西回了宿舍，摸黑洗漱爬回床。

第二天早上八點(diǎn)，李益困難地睜開(kāi)了雙眼。工作人員拿著(zhù)大喇叭站在門(mén)口，把所有人都喊了起來(lái)。

“啊啊啊啊啊啊為什么還要早起！”隔壁宿舍的練習生崩潰的聲音傳來(lái)，喊得他們都聽(tīng)見(jiàn)了，可見(jiàn)早起使人崩潰啊。

他們整個(gè)宿舍都很冷靜，沒(méi)什么特別大的反應，一臉平靜的起床，洗漱，穿衣服，就是臉色不太好看。李益昨天回來(lái)的晚，也不知道他們幾點(diǎn)睡的。

“一閔，昨天都沒(méi)看見(jiàn)你，你昨晚幾點(diǎn)回來(lái)的啊?！秉S登澄問(wèn)道，他昨天十點(diǎn)多回的宿舍，快十二點(diǎn)才睡的覺(jué)，睡前都沒(méi)看見(jiàn)李益。

“三點(diǎn)吧，我不太記得了，昨晚太困了?！崩钜婧鼗卮?，沒(méi)睡飽還是有點(diǎn)困的。

“你那個(gè)舞練得怎么樣了？”黃登澄之前在公司還教過(guò)李益跳舞，知道他的水平，這次的舞蹈部分對他還是有點(diǎn)難度的。

“還行吧，基本能順下來(lái)了?！崩钜嫦肓艘幌伦约鹤蛲淼倪M(jìn)度，回答道。

黃登澄有點(diǎn)驚訝，這個(gè)進(jìn)度已經(jīng)算很快了，但是想想李益昨晚肯定練習到很晚，也沒(méi)多說(shuō)，只說(shuō)了一句：“反正A班也不遠，有需要找我就行了?！?/br>
李益笑著(zhù)答應了，他人的關(guān)心還是很讓人愉悅的。

“哼，你還是好好擔心一下你的歌曲部分吧，某人昨天可是唱錯歌詞一整天都不知道?！卑匕叉偢宓奈璧杆揭话惆?，前面就沒(méi)說(shuō)話(huà)。但是聽(tīng)到黃登澄的話(huà)，還是沒(méi)忍住調侃了他一句。

黃登澄聽(tīng)罷，跟他們鬧了起來(lái)，寢室一下子鬧哄哄的。

第一天，李益差不多記清楚了舞蹈的基本框架。第二天就得開(kāi)始糾正動(dòng)作了，如果有基礎，記動(dòng)作的時(shí)候就會(huì )知道用什么力度，怎么連接兩個(gè)動(dòng)作。但是李益沒(méi)有基礎，所以他只是大概有個(gè)印象，下一個(gè)是手抬上去，下一個(gè)要轉圈。

先跟著(zhù)視頻跳了一遍鞏固一下昨天的成果，然后開(kāi)始一個(gè)一個(gè)扣動(dòng)作。有些工作，一開(kāi)始可以讓別人幫你，但是最后還是要學(xué)著(zhù)自己