肺被撕裂了。尼爾遠遠聽(tīng)到有人喊他，奔向他，可他已無(wú)力回應。

海上吹來(lái)一陣風(fēng)。

黎明之中，青年放開(kāi)了手中的劍。

世界上最后的氣息，愿是在呼喚你的名字。

“以德列?！?/br>
于是，新的名冊成型了。

第51章LI.

最初，他想起自己被給予的名字——

佩列阿斯。

他環(huán)視四周，被冰封的圖書(shū)館一片死寂，桌上擺滿(mǎn)了素描，連地上都散落了不少。他一時(shí)想不起自己為何要畫(huà)那么多。藍眼睛的少年微笑著(zhù)，注目他。

尼爾去哪兒了？

佩列阿斯昏昏沉沉的，他試著(zhù)再回憶了一下，還是想不起，是去哪里玩了嗎？

他好像有什么很重要的事要對少年說(shuō)。于是年輕的學(xué)者休息了片刻，拋下雜亂不堪的書(shū)桌，沿著(zhù)螺旋形的樓梯上行。

佩列阿斯走走停停，累了就依著(zhù)扶手歇一會(huì )兒。他思索著(zhù)，又像什么都沒(méi)想，仿佛只是徒勞地想將花瓶的碎片粘合。

既然什么都記不清，他決定想想一會(huì )兒找到尼爾之后的事。天氣很冷，一起煮點(diǎn)什么熱飲，然后趁著(zhù)天色還明去森林邊散散步，兩人好像許久沒(méi)有這樣出去過(guò)了。

黑暗的空間仿佛沒(méi)有盡頭，學(xué)者袍上的阿貝爾文暈著(zhù)一圈微弱的銀光。時(shí)間的飛絮漂浮著(zhù)，無(wú)法抓住。當遠遠望著(zhù)出口的那點(diǎn)光亮，他以為自己幾乎在這里耗盡了一生；而當他真正被一片光明、一陣微風(fēng)帶出這黑暗，又覺(jué)得之前無(wú)非走了三五分鐘。

光亮疊著(zhù)光亮，他看到了天空。

被封閉的空間在“名冊”重生之地開(kāi)啟，然后又緊緊閉合，大地深處的圖書(shū)館土崩瓦解。

太陽(yáng)已經(jīng)讓霧氣消散，庭院還是濕漉漉的。佩列阿斯沿著(zhù)一條走廊前行，他認識這里只是并不熟悉，就像一個(gè)僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字的人。

對了，這里是儲存著(zhù)珍貴書(shū)籍的真理女神殿，與學(xué)院的那座遙遙相對。做學(xué)徒的時(shí)候，老師曾帶他來(lái)過(guò)。

“可為什么我在巴爾德山？尼爾在哪兒？”

不不不，尼爾應該在……在北方？

就在佩列阿斯的思緒陷入混亂之際，他聽(tīng)到前方有人在喊著(zhù)尼爾的名字，是朋友的聲音。似乎是……是伊戈，他記起來(lái)了，那劍法精準的西比爾騎士。

走了沒(méi)多久，佩列阿斯忽然發(fā)現尼爾的棗紅馬站在庭院邊緣，它垂著(zhù)頭一動(dòng)不動(dòng)，也不聽(tīng)他的呼喚。

沿著(zhù)甬道前行，他終于來(lái)到回廊的盡頭。

泉池廣闊如鏡面，天空看上去就像一塊垂地的桌布，海洋不過(guò)是一些隨意鋪延的褶皺。眾多的藍色蠻橫地占滿(mǎn)了人的視域，亮得晃眼。

佩列阿斯看到伊戈跪在泉池中間，不遠處站著(zhù)兩個(gè)陌生的男人。

水是紅的。

“伊戈？”

伊戈回望向他，滿(mǎn)臉驚詫。一滴不合時(shí)宜的眼淚滑落，就像騎士還來(lái)不及想到悲傷，身體已經(jīng)預先做出了反應。

學(xué)者張了張口，語(yǔ)言忽然棄他而去。

佩列阿斯看到了，被伊戈所懷抱的那個(gè)青年——

金發(fā)的騎士睡著(zhù)，手垂入水中。他披著(zhù)父親的鎧甲，胸前擱著(zhù)父親的劍。和那創(chuàng )造了金星的人一樣，他滿(mǎn)身鮮血。

第52章LII.

有個(gè)人曾對他說(shuō)過(guò)：要弄清楚究竟什么對你來(lái)說(shuō)才是最重要的，守護住那個(gè)信念就好。因為你必將不斷去選擇，不斷放棄其他東西。

他就是這樣想著(zhù)，才能強撐著(zhù)從山中回到小屋。

即便經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理，被尖銳的石塊劃傷的左手仍沒(méi)能完全止血。他并不畏懼疼痛感，零下十幾度的氣溫也能使傷口麻痹，只是在厚實(shí)的積雪中跋涉實(shí)在太消耗體力。等他回到家中，已經(jīng)連提起風(fēng)燈的力氣都沒(méi)有了。

他癱坐在桌前，渾身冷汗。

眼看著(zhù)天色完全暗下去，風(fēng)雪依舊沒(méi)有減弱的趨勢。

“得去接尼爾?！彼沃?zhù)身體站起，血液如被抽空般，強烈的暈眩讓他差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔到在地。

“得去把孩子接回來(lái)?！彼种貜土艘淮?。

尼爾才七歲，他不放心讓這孩子獨自待在家中。所以每次他上山采藥，都會(huì )把尼爾暫時(shí)托付給鎮上的老婦人?，F在已經(jīng)晚了，非得把尼爾接回家，否則孩子會(huì )不安。

他換上一件干燥的羊毛披風(fēng)，拿一根手杖，提起風(fēng)燈便出門(mén)了。

北風(fēng)與雪塵打在他身上，響聲沉悶。

往日最熟悉的山路現在竟需要竭力辨識。身體沉重，意識也在不斷下墜。

走著(zhù)走著(zhù)，他忽然發(fā)現手中的風(fēng)燈沒(méi)了。什么時(shí)候掉的？一點(diǎn)印象都沒(méi)有。沒(méi)辦法，他只好對手杖施了法術(shù)，使它能發(fā)出照亮雪地的光焰。他不是術(shù)士，要維持一個(gè)法術(shù)得耗費很多精力。

也不知道走了多久，前方模模糊糊出現兩個(gè)身影，似乎是一個(gè)孩子一個(gè)成人。那孩子也看到他了，遠遠跑來(lái)。

嗯，看那跑步的姿態(tài)，確實(shí)是他的尼爾。

孩子撲通一下抱住他的腿，久久不松手。熱乎乎的小家伙貼在他身上，哈出的熱氣弄得人怪癢癢的。他笑著(zhù)蹲下身，抱住這粘人的小家伙。

“抱歉，我來(lái)遲了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，老師工作很忙的。我表現得很好，幫斯拉米克大叔提了兔子，還跟他學(xué)做弓箭?！?/br>
“他帶你去打獵了嗎？”

男孩點(diǎn)點(diǎn)頭：“下次我一定能自己獵到兔子！”

獵人過(guò)來(lái)，摸摸男孩的金發(fā)，拍掉上面薄薄的積雪。他是住在東邊的獵戶(hù)，今天正是他的母親在代為照顧尼爾。

斯拉米克笑揉揉鼻子：“佩列阿斯先生你不知道，從黃昏起這孩子就不安分了，還是老樣子，趴在窗邊等著(zhù)。我老媽跟他說(shuō)：‘親愛(ài)的你別急，先生很快就來(lái)接你了，過(guò)來(lái)吃塊點(diǎn)心吧’。你猜怎么著(zhù)？這家伙自說(shuō)自話(huà)：‘山里危險，等我長(cháng)大了就不讓老師到山里去，需要什么我去弄就好’，你瞧瞧，小小年紀就有主意。剛才也是，他看你總是不來(lái)，硬是要帶著(zhù)小劍去找你。老媽放心不下，就讓我領(lǐng)著(zhù)他出來(lái)了?！?/br>
尼爾有模有樣地握住劍柄，這是鎮上的鐵匠專(zhuān)門(mén)給他做的，還沒(méi)開(kāi)刃。

“鐵脾氣，勸都勸不住?！?/br>
謝過(guò)獵人后，師徒二人往家的方向走。

佩列阿斯把尼爾護在毛斗篷里，小家伙抓住他的長(cháng)袍。凜冽與昏暗，雪地在銀白的光亮中緩慢地延展，風(fēng)一直吹，但寂靜似乎本該如此。

佩列阿斯仍然虛弱，可這個(gè)時(shí)刻讓他感到綿延在身后的充盈。兩個(gè)人就這樣一直走，越過(guò)無(wú)人的山丘，黑暗悄聲尾隨。再沒(méi)有什么足以使他畏懼，因為這個(gè)孩子依偎在他身旁，如同他就是唯一的堤壩。

“你冷嗎？”他發(fā)現尼爾一直垂著(zhù)頭。

尼爾搖搖頭，仍不說(shuō)話(huà)。

“走