XXV.

佩列阿斯自昏睡中醒來(lái)，他一時(shí)看不清東西，也聽(tīng)不到任何聲音。除了源自身體內部的灼燒感，似乎沒(méi)有什么是真切存在的。他渾身是汗，頭疼得像是被一整根燒紅的長(cháng)針貫穿了太陽(yáng)xue。迷迷糊糊間，青年伸手想去摸自己的頭環(huán)，可他曾熟悉的黃銅頭環(huán)早就在數十年前的命名禮時(shí)就已摘下，他忘了。

自己在哪兒，究竟是在塔林，巨冢深處，還是在盧拉巴爾特的某個(gè)小旅店？不……都不是，指尖所觸碰到的，是凝了一層薄霜的桌面。他扶著(zhù)額頭，好一會(huì )兒才緩過(guò)勁兒，看清周?chē)臇|西。

面前的書(shū)桌，羽毛筆和筆記，以及身旁的書(shū)架都覆蓋著(zhù)冰霜，就連他所披的羊毛毯子也不例外。

他發(fā)現地上也是一片雪白，死寂中，被凝凍的泉水仍保持著(zhù)最后一刻的身形。而整個(gè)空間如被冰封的螺旋，四壁都是透亮的堅冰，無(wú)數的書(shū)籍卻被封于其下。奇怪的是他不覺(jué)得冷。

怎么回事，這是哪里？

看上去像個(gè)圖書(shū)館？他不確定。

他面前點(diǎn)著(zhù)煤油燈，可這個(gè)地方明亮得如在天光之下。學(xué)者仰頭。

本屬于天空的位置，卻懸著(zhù)海洋，有著(zhù)七重風(fēng)暴的海。仿佛被亡者的食指攪動(dòng)，颶風(fēng)在海面生長(cháng)。浪濤洶涌，又安靜得讓人誤以為失去了聽(tīng)力。

水天灰蒙蒙的邊界，積雨云在重重塌陷，緩緩沉入深海，就像麥酒的冰塊。

在那片孤絕中，似乎沒(méi)有聲音，也沒(méi)有色彩。

他所在空間與那倒吊的海仍隔著(zhù)很遠的距離，不過(guò)佩列阿斯本能地感到兩者正在彼此拉近。

學(xué)者有些頭暈，他剛抬起左手就看到鱗化的手背。銀白的鱗片自手臂延伸向肩胛、背脊，那樣子簡(jiǎn)直就像要化為傳說(shuō)中的惡龍。他忽然想起自己真正的處境，急忙念動(dòng)咒言。

微弱的風(fēng)夾雜著(zhù)霜雪在他掌心凝集，“名冊”在主人的召喚下顯現。

然而這已經(jīng)不能稱(chēng)之為書(shū)本。

僅存的殘頁(yè)甚至不比一只秋末的蝴蝶。紙頁(yè)的邊緣在緩慢地卷曲、碳化，唯有最核心處尚未零落，寫(xiě)著(zhù)他最初的名字。

佩列阿斯喘息著(zhù)，呼出的白霧在睫毛上凝結。其實(shí)不用查看“名冊”他也能清楚地感覺(jué)到，自己在迅速熄滅：被‘書(shū)’吞噬，在系統的內部逐漸消解。

記憶亦是如此，如崩潰中的冰山?，F在的回憶雖然破碎而雜亂，但至少仍能夠被拾起?？峙潞芸焖麜?huì )就連自己的名字都記不住了。

青年按著(zhù)眉心，努力使意欲游離的意識暫時(shí)穩固。他知道自己必須抓住一個(gè)核心，或是一個(gè)片段。哪怕……能記住一件事也好。

他不想毫無(wú)記憶地消失。

注意到桌面上有一堆手稿，他輕輕抖落其上的冰末，以免體溫使冰融化污損字跡。發(fā)黃的紙張被凍得僵硬。

這是……畫(huà)？

“海因？”佩列阿斯看著(zhù)素描。少年懷抱幼犬，笑得一派天真，而那上了色的雙眼，藍得那么真實(shí)。

“不，不是海因……”雖然與那個(gè)人極其相似，卻又存在著(zhù)微妙的差別。他無(wú)法形容這種差異，他就是知道。

似乎有點(diǎn)想起來(lái)了，學(xué)者重新端詳素描。那笑容他是熟悉的，比自己所熟知的一切理論都要熟悉，紙張中孩子看起來(lái)那么開(kāi)心，他忽然覺(jué)得……只要能看到這笑容，任何付出都是值得的。

“尼爾?！?/br>
這一刻他幾乎要向莫須有的神祈禱，感謝自己沒(méi)有忘記這個(gè)名字。學(xué)者不禁去親吻左手的指環(huán)，十六束光芒的金星仍照耀著(zhù)他。

幸好……

或許一切都可以忘掉。只有這個(gè)孩子的名字和樣貌，他不能失去。

于是學(xué)者倉惶地找出紙和鉛筆，開(kāi)始不斷地描繪著(zhù)少年的肖像，如最后的祈禱。

手掌大小的殘頁(yè)，懸浮于殿堂中心的三角水晶墻之中。紙片閃爍著(zhù)熒光，如虛弱的呼吸般顫動(dòng)著(zhù)。尼爾不敢相信，這竟然就是老師的“名冊”。即便是一個(gè)無(wú)所知者也能看出事態(tài)的嚴重性。

他不斷回想著(zhù)過(guò)去那么些年來(lái)佩列阿斯先生所使用的種種法術(shù)：只要是鎮上的人的請求，佩列阿斯都像普通術(shù)士那樣盡量應允，從沒(méi)未提過(guò)法術(shù)的代價(jià)，也未曾流露出半分吝惜之情。大家都相信佩列阿斯先生無(wú)所不能，或許就連尼爾自己也曾這樣認為。不止這些……應該還有更多他不知道的時(shí)刻。尼爾不明白，既然老師深知自己作為學(xué)者的極限，為什么還要……

隱隱約約地，少年看到紙頁(yè)上似乎寫(xiě)著(zhù)什么。那字跡淺淺地浮現又消失，仿佛海潮。

尼爾忍不住伸手想去觸碰。

可是有人拉住了他，是老學(xué)者盧西奧：“孩子別碰它，很危險的。不能隨便觸碰他人的名冊，它會(huì )以強有力的法術(shù)抵抗你?！?/br>
尼爾沒(méi)有看盧西奧的臉，也沒(méi)有去管那些坐在黑暗中的人。他低下頭，伸出的手臂也未曾放下。

即便有光線(xiàn)自巨大的立柱間投入，圓形殿堂仍顯得空闊晦暗。石殿的中心，立著(zhù)一堵巨大的三角形石英壁，綠焰在其中幻動(dòng)。盧西奧之前已經(jīng)告訴過(guò)少年，這里面儲存著(zhù)“獸”的力量。借此，學(xué)者們才能夠在真理女神殿遺址中查看他人的“名冊”的情況。

“我明白你的心情……”盧西奧加重了力量，緊緊捏著(zhù)少年的手腕，“可是已經(jīng)……沒(méi)有辦法了?！?/br>
夏亞遠遠站在大殿門(mén)口的柱廊前，不忍再望向他們。

“不，”尼爾搖頭，“肯定還有別的辦法……”

“孩子，我很抱歉?！北R西奧的嗓音壓得很低，不僅僅是因為遺跡中還有別的學(xué)者和學(xué)徒們。

“一定……一定有的，我會(huì )找出來(lái)?！?/br>
少年的聲音很輕，但在每一個(gè)黑暗的角落都能夠聽(tīng)清，環(huán)形石壁感接到這震顫，短促的回音歸于寂靜。

有人注意到這言說(shuō)者，便凝望著(zhù)他。柔光只能照亮少年的側顏，那雙藍眼睛盯著(zhù)逐漸隱滅的光景，卻又像什么都沒(méi)看見(jiàn)。

“不，不是這樣……”少年試圖掙脫盧西奧，同時(shí)死死握住殘劍，“他不會(huì )就這么消失！一定還有辦法，你們都不知道的辦法，肯定。我還能、還能再……”

“你能做什么！”老人大聲呵斥，一把甩開(kāi)尼爾的手。他挺直腰板昂首怒目，那眼神在微弱的光亮中難以被看到，卻無(wú)法不被感受到。如同響應這憤怒，疾風(fēng)穿堂而過(guò)，滿(mǎn)灌他的長(cháng)袍。

失去了阻攔的少年反而安靜下來(lái)。

“尼爾，你必須接受這個(gè)事實(shí)……你是成人了。就算父母也終究會(huì )離開(kāi)我們，每一個(gè)人都是如此，就算不情愿……也非如此接受不可！”

“我連父母都沒(méi)有?！?/br>
尼爾盯著(zhù)盧西奧，對方亦是如此。兩人的眼睛一眨不眨，仿佛哪怕動(dòng)彈分毫，都是在這場(chǎng)角力中退怯。

“孩子，沒(méi)人能逃