分卷閱讀33
書(shū)迷正在閱讀:穿進(jìn)書(shū)里和病嬌大佬HE、全世界都知道我們和平分手、鏟屎官快來(lái)投喂我、saoxue插入特集(H)、小道姑的清穿日常、家教、地獄歸來(lái)、如何死得重于泰山、總有人想搶我金手指、嫁給殘疾病秧子
呼喚巨龍的真名,馴服了它?!敝耙谎圆话l(fā)的夏亞激動(dòng)地說(shuō)道。少女仰視著(zhù)學(xué)者的銅雕,攥起雙手。注意到夏亞話(huà)語(yǔ)中的敬畏,尼爾笑道:“真是了不起的人啊?!?/br>星盤(pán)鐘之后是一個(gè)廣場(chǎng)。從通往右邊的路望去,尼爾看到山坡上鱗次櫛比的屋舍,幾乎就是個(gè)小鎮,古蘭爾說(shuō)大部分學(xué)徒和術(shù)士就住在那邊。而左邊的路則通往一座廊橋。廣場(chǎng)的正中央又有一座巨型的青銅雕像,是打開(kāi)的書(shū)本的形狀。書(shū)頁(yè)上似乎還蝕刻著(zhù)枝杈繁盛的鹿角。尼爾想走近些看看。地板發(fā)出金屬的聲音,他低頭,才發(fā)現廣場(chǎng)地上也有平面的銅藝:縱橫交錯的河流。三條主河及其支流分散又聚集,最終匯聚入“書(shū)”的雕像。“‘伊巴涅眾河’,按照典籍里記載的伊巴涅的河流體系做的?!惫盘m爾很樂(lè )于解說(shuō),畢竟他當初看到這組作品時(shí)也非常興奮。夏亞補充性地說(shuō):“在伊巴涅時(shí)代,學(xué)者們把萬(wàn)物的力量之源叫作‘河’,用諸河的體系性來(lái)比喻它,后來(lái)就不那么叫了?,F在我們稱(chēng)之為‘書(shū)’?!?/br>三條河流,尼爾覺(jué)得很熟悉。他走到“書(shū)”面前,銅河融入紙頁(yè)的動(dòng)態(tài)非常逼真。他發(fā)現那王冠般的角并非雕刻在書(shū)上的紋路,而是被熔在書(shū)中。這青銅角看上去很眼熟,每一枝都銳如利劍,角上的紋理精巧如人工雕鑿而成。對,是“獸”的角,所謂的“青枝”。“是狄恩里安人贈予學(xué)院的,他們沒(méi)有收割過(guò)比這更大的了。把‘青枝’融在書(shū)頁(yè)里是個(gè)不錯的主意,它象征了‘書(shū)’的系統性。真理和語(yǔ)言相似,由人類(lèi)所難以想象的龐大體系容納著(zhù),或者說(shuō)它仍在其中生長(cháng)。我們開(kāi)拓‘書(shū)’,在漫長(cháng)的探索中逐漸理解了那么少得可憐的幾個(gè)分支,然后竭力想要運用它。學(xué)者們發(fā)掘未知的體系,術(shù)士們則以自己的名字為媒介,調動(dòng)‘書(shū)’的力量施行法術(shù)。即便如此,人類(lèi)還是沒(méi)有比‘一無(wú)所知’好到哪兒去。想想看,你剛剛所見(jiàn)的星盤(pán)鐘所蘊含的所有知識、技術(shù),在‘書(shū)’之中卻渺小得連樹(shù)干上的一?;覊m都不如。我喜歡這種……深邃的感覺(jué)?!?/br>異鄉的術(shù)士攤開(kāi)雙手,風(fēng)沿著(zhù)他的指縫,他并不占有,卻真實(shí)地將之觸碰。恍惚間,尼爾想起當時(shí)佩列阿斯先生也是這樣,欣喜地說(shuō)起這些理論。琥珀色的眼睛看著(zhù)拂過(guò)原野的風(fēng),看著(zhù)葉草在正午時(shí)翻卷著(zhù)陣陣銀浪,以及山巒,以及倒映著(zhù)群星的泉眼。就好像萬(wàn)物于他,熟悉如語(yǔ)言。第23章XXIII.他抱著(zhù)抄寫(xiě)的工具,從東南邊走來(lái),穿過(guò)“伊巴涅眾河”廣場(chǎng),在“北極星”前愣愣地看了一會(huì )兒。如果不是時(shí)間緊迫,他能盯著(zhù)這些球形光焰看一整天。繼續向北走,一條裂谷橫亙于前,海水與山中而來(lái)的淡水咆哮著(zhù)交混。這條裂谷將“學(xué)院”一分為二,主要的建筑群都在南邊,唯有收藏著(zhù)無(wú)盡書(shū)籍的塔林矗立于北部。一百多座塔樓及其附屬建筑連綴成巨大的螺旋環(huán)形,世人能在巴爾德山下看到的就是塔林,他們稱(chēng)之為“三重的荊棘冠”。這里是學(xué)院最主要的藏書(shū)地,也是大部分學(xué)者工作起居的地方。三座廊橋飛跨于裂谷之上,分別以伊巴涅的主要河流命名。他經(jīng)過(guò)第一座廊橋。這是他最喜歡的風(fēng)格,線(xiàn)條簡(jiǎn)潔,幾乎沒(méi)有多余的裝飾,透過(guò)石護欄可以看到海水的藍。有人叫他的名字。那少年就站在護欄上,扶著(zhù)石柱。陽(yáng)光將少年的影子投在大理石的純白之上。“這樣很危險,海因?!?/br>少年的出現讓他無(wú)比欣喜,可一想到護欄之下的深淵,他就沒(méi)法像對方那樣笑得若無(wú)其事。“有什么關(guān)系呢?”少年放開(kāi)石柱,雙手叉腰,“你要到父親那里去對嗎?老頭子又讓你抄寫(xiě)?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。少年笑道:“那我陪你去。下午的課程很無(wú)聊啊,術(shù)士什么的,沒(méi)意思。你在塔林抄書(shū),我在旁邊睡一覺(jué)好了?!?/br>“老師會(huì )責罰你的。學(xué)習術(shù)士的課程有什么不好,沒(méi)人比你更合適做這行?!?/br>“嘖嘖嘖,瞧你,年紀輕輕就拿老爺子的口吻說(shuō)話(huà)。父親現在就應該為你舉行‘命名禮’,這樣你就能和那些白胡子的學(xué)者一樣了。得了,別啰嗦,咱們走吧?!?/br>金發(fā)的少年在僅有一掌寬的護欄上行走。幾百公尺的懸崖,少年毫不在意,兩手插在口袋里,腳下就是海浪澎湃,信天翁如同不安的天平。他低著(zhù)頭與少年同行,黑發(fā)遮住余光不讓自己看到那險況。“你知道嗎,我很喜歡這種感覺(jué)?!鄙倌曜⒁獾交锇榈木o張感,笑著(zhù)伸平雙臂說(shuō):“就像世界上只有一條道路,而我是風(fēng)暴中的船?!?/br>他仰頭望向少年。高天的海風(fēng)吹拂那金發(fā),年輕的身形在藍天下舒展,那么自如。于是他以不熟練的咒言施展法術(shù),使得此刻的風(fēng)溫和,徐徐追隨著(zhù)那輕盈的步履。凜冽的風(fēng)帶來(lái)海的腥味,吹在皮膚上黏糊糊的。尼爾撥開(kāi)擋住眼睛的額發(fā),向東瞻望。“從這座橋上能看到大海啊?!?/br>穿過(guò)廊橋就能到達那些劍一樣的高塔。夏亞說(shuō)她的老師就在那里。之前在廣場(chǎng)上尼爾就和伊戈以及古蘭爾分別了。古蘭爾要帶伊戈去見(jiàn)管理人,他們往東南邊的居住區去了。夏亞則領(lǐng)著(zhù)尼爾去見(jiàn)普洛斯?伯恩哈德。“夏亞的老師……是怎樣的人呢?只是恰好和我同姓吧?”尼爾難為情地笑笑。離塔林越近,他就越加壓抑,之前在山腳看到藍白色尖頂不再讓他感到向往。帶有敵意的劍林,龍的爪牙,或者是層層疊疊的堡壘,現在他是這么看這詭譎的建筑群的。走在前面的夏亞說(shuō):“名字連結人與世界,姓氏則意味著(zhù)與世俗家族的聯(lián)系。一般人在進(jìn)行‘命名禮’后不會(huì )保留姓氏,只使用與‘書(shū)’相連的名字。但老師的家族非常有名,伯恩哈德家世代都是學(xué)者和術(shù)士,所以老師保留了姓氏。伯恩哈德這個(gè)姓被稱(chēng)為‘里茨的學(xué)者世系’,你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?”“這、這倒是沒(méi)有?!?/br>“那你可能和老師有點(diǎn)親緣,我這輩子還沒(méi)聽(tīng)過(guò)有誰(shuí)隨便姓伯恩哈德的?!?/br>“您這輩子也不過(guò)11年而已……”夏亞一下子停住,利落地轉身,仰頭瞪著(zhù)尼爾說(shuō):“伯恩哈德先生,請您不要小看我。被您這種毛小子當成小孩,這讓我很不愉快。告訴您吧,我肯定能很快進(jìn)行‘命名禮’,然后成為學(xué)院數一數二的術(shù)士!像您這樣四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的家伙,我一個(gè)法術(shù)就能打倒!”尼爾又生氣又好笑,他故意彎腰俯視著(zhù)面前的小女孩:“不好意思,我已經(jīng)是成年人了,不和小孩子計較。等十年后您成了大術(shù)士,