面。

“怎么不能問(wèn)？”席文文不解“我剛才還救你呢，你名字都不肯告訴我？”

湯豆好笑：“人家姓莫！”

席文文恍然大悟。還要說(shuō)話(huà)，教室里卻一下安靜下來(lái)。

幾個(gè)人向前看去，原來(lái)諸世涼與賀知意一道，已經(jīng)從外面進(jìn)來(lái)，諸世涼停在臺下，賀知意只身走到臺上去。

他環(huán)視安靜下來(lái)的學(xué)生們，目光從一張張稚氣的臉上掃過(guò)，這些孩子，有善有惡，可誰(shuí)也難說(shuō)，這些惡的就全是他們自己的過(guò)錯，如果沒(méi)有大災難發(fā)生，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些能讓常人都發(fā)瘋的時(shí)期，他們也許不過(guò)是普通的孩子，成為雖然不太好也不會(huì )太惡的普通人。

工作人員關(guān)閉門(mén)窗，打開(kāi)了麥克風(fēng)，在短暫的雜音之后，他冷清的聲音從擴音器中傳來(lái)“我可以欺騙你們，但是我要告訴你們真相……”

……

接下來(lái)，在他沒(méi)有起伏的講述中，許多人嚇得哭起來(lái)。大部份是女生。也有一些嚇得臉色蒼白的男孩，他們不敢相信，原以為已經(jīng)過(guò)去的噩夢(mèng)又要重來(lái)，也根本無(wú)法接受，自己要重回到那種恐怖的困境中去。

有人打斷賀知意的話(huà)，尖叫：“我不去!我不去！那么多二十歲左右的人，憑什么是我？”他經(jīng)歷過(guò)那些，所以他才更害怕，才絕不要再經(jīng)歷任何危險，上次能活下來(lái)，是好運，那一下次呢？自己還會(huì )有那樣的運氣嗎？憑什么是他去救人類(lèi)？

有些在災難中變得更加堅毅，有些人災難中變得更加怯弱。

只想快點(diǎn)逃離這里的學(xué)生向外面沖，有些學(xué)生站起來(lái)茫然地跟著(zhù)走了幾步，卻是滿(mǎn)面絕望，已經(jīng)是一副世界末日就要來(lái)臨，干將現在就要放棄一切的模樣。

什么區域資源分配，什么親屬家人安危，什么也顧不上。

階梯教室中一片亂糟糟。

湯豆在混亂的人群中看到了黎川，他站在角落沒(méi)有動(dòng)作，看著(zhù)那些發(fā)瘋的同伴，臉上是無(wú)法克制的厭惡。大概在他眼中，這些人既愚蠢，又怯懦，簡(jiǎn)直令人惡心。發(fā)現有人在看著(zhù)自己之后，立刻就收斂了那些表情。

賀知意站在臺上，也在看著(zhù)一片混亂的臺下。

他抬頭示意，然后看著(zhù)那些瘋狂捶門(mén)和絕望得不想再活下去的學(xué)生們，被早準備好的工作人員一個(gè)一個(gè)拖出去。但口中并沒(méi)有停下來(lái)，投影也被打開(kāi)，播放著(zhù)清理隊的隊員們歷次任務(wù)的錄影。

上中并沒(méi)有多少鮮血四濺的畫(huà)面，只有無(wú)聲的恐懼。這才是最可怕的——看不見(jiàn)的敵人，和沒(méi)有預警的死亡。

許多學(xué)生更加激動(dòng)起來(lái)。

于是一個(gè)接一個(gè)地被帶走。

“他們被帶到哪去？”一個(gè)聲音在臺下響起。

“他們被淘汰了?！辟R知意聲音還是那么平靜，他看向那些哭著(zhù)的孩子“被淘汰的人，不適合再留在這里?！彪S著(zhù)人員的減少，教室中的人陸續安靜下來(lái)。

剩下最后幾個(gè)哭得停不下來(lái)，或呆呆站著(zhù)叫也叫不應的孩子，也被拖了出去。

在人幾乎被清掉了一半后，教室里終于完全安靜下來(lái)。

其它人臉色并不好，但也并不像那些被帶走的人那樣完全失去理智。他們也害怕，但他們在害怕的同時(shí)還能進(jìn)行思考。

“這不公平！”黎川的聲音傳來(lái)。

賀知意看向他，點(diǎn)點(diǎn)頭“是的。這不公平。但世界上的事從來(lái)就沒(méi)有公平過(guò)，憑什么有些人聰明，有些人蠢笨，有些人美麗，有些人丑陋？憑什么，有些人生來(lái)家境就好，有些人從出生就掙扎在貧困之中？憑什么有些人長(cháng)命百歲，有些人年輕輕就早早夭折？憑什么有些人兒孫滿(mǎn)堂，有些人年老失孤？”

他聲音凜冽：“世界從來(lái)不公，這就是現實(shí)?！?/br>
說(shuō)著(zhù)看向這些注視著(zhù)自己的孩子們“大災難的降臨也是不公。但我們華夏人，永遠都會(huì )在這些不公之中找到機會(huì )改變自己的命運，哪怕是在最艱難的環(huán)境，我們也保持勇氣，找到生存下去的可能。我們也就是靠著(zhù)這樣的意志力渡過(guò)了大災難?！?/br>
他停頓了一下，才繼續說(shuō)：“讓你們成為這個(gè)項目的參與者，更是不公。你們將在這樣的不公之中，創(chuàng )造出什么樣的未來(lái)、成為什么樣的人，沒(méi)有人能夠預測。

也許你們中很多人，還沒(méi)有機會(huì )上戰場(chǎng)就默默無(wú)聞地死去。也許我們的計劃根本不會(huì )成功，十個(gè)人根本什么也做不了，很快所有僅存的人類(lèi)都會(huì )像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)那樣，消失在這個(gè)世界上。

但是，也許！

也許這十個(gè)人，會(huì )成為拯救世界的英雄，受到全人類(lèi)的敬仰，甚至得到至高無(wú)上的權利與無(wú)與倫比的力量?！?/br>
他看向這些孩子“這全在于你們自己的選擇?！?/br>
回答他的是長(cháng)久的沉默。

“如果你們不想參與，現在就可以離開(kāi)，我們也無(wú)法勉強心不在此的人，為自己根本不想做的事去冒險去犧牲?！彼穆曇粼谝扬@得有些空蕩的階梯教室中回蕩：“但是，如果是我，我不會(huì )把自己生存下去的機會(huì )，交付在連自己都不如的蠢貨手上！我甚至都不想把它放在你中任何一個(gè)人手中?！?/br>
之后他沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

教室里的其它孩子也沒(méi)有。

他們已經(jīng)有些動(dòng)容。他們相互觀(guān)察，想同從伴身上看到其它人的想法。

有一個(gè)人猶豫不決，但最終還是向門(mén)口走去。直到他離開(kāi)，并沒(méi)有人阻止他。有這個(gè)人打頭后，陸續有許多孩子都向門(mén)外走去離開(kāi)了教室。

席文文緊緊牽著(zhù)湯豆的手，小聲問(wèn)“你怎么想？”

“逃避也沒(méi)有用?！睖股裆巧儆械膭傄?，一切正在發(fā)生、已經(jīng)發(fā)生。災難不可阻擋，就算不參加，死神也總一天會(huì )降臨到每個(gè)人頭上。她看向席文文“你怎么想？”

席文文看看四周。

現在剩下來(lái)的，約還有四百多人。

她看向著(zhù)前面不遠處那個(gè)女孩子的后腦勺，剛才就是這女的和湯豆過(guò)不去的。這種人云亦云連自己思考能力都沒(méi)有的智障，被選上去拯救全人類(lèi)的話(huà)，豈不是自己也死定了？

并且，天知道剩下來(lái)的這些人中，有多少連她席文文都不如的白癡，難道要把小命交給他們？

她小聲嘀咕“我瘋了才走呢?！闭f(shuō)著(zhù)，看向湯豆，片刻，眼神變得有些奇怪。

“怎么了？”

席文文說(shuō)“我覺(jué)得……你變了?！?/br>
以前兩個(gè)人在一起，湯豆才是更稚氣的那個(gè)，在學(xué)校的時(shí)候，湯豆總聽(tīng)她的，兩邊家長(cháng)也覺(jué)得兩個(gè)人比較的話(huà)，她才是jiejie。

可不知道在什么時(shí)候，一切突然發(fā)生了改變。湯豆看著(zhù)還是比她小，但卻莫明地，似乎比以前更加沉穩有主見(jiàn)了。不止不再為別人在背后的小話(huà)而生氣，好像被人指指點(diǎn)點(diǎn)根本不重要了。也不再遇到難題的時(shí)候只會(huì )唉聲嘆氣，而是能立刻想