，一班的人沒(méi)有像眾人想象中的那樣去嘲諷他們的對手，但也沒(méi)有自討沒(méi)趣的上前去握手。

他們五人互相交換了一個(gè)眼神，然后齊齊的向對面慘敗的人點(diǎn)了下頭，算是代替握手致敬。

做完這個(gè)動(dòng)作，他們便轉身去收拾自己的東西準備離開(kāi)，顧以珩代表幾人去向老師表達謝意，再就沒(méi)有多余的動(dòng)作。

一班人的行為，無(wú)疑將他們的路人好感刷到了頂峰。周?chē)恼坡曉僖淮雾懫?，久久不停，這次鼓掌不是為了他們的球技，而是為了他們的人品。

瞧瞧，實(shí)驗班的不光學(xué)習成績(jì)好，人品也是沒(méi)話(huà)說(shuō)。來(lái)時(shí)低調，去時(shí)禮貌，贏(yíng)了比賽也不驕不躁。

他們都能預見(jiàn)以劉雄那些人的性子，如果此時(shí)贏(yíng)得比賽的是他們，肯定是一段又一段的rap去嘲笑對手，而且以他們的語(yǔ)文水平估計說(shuō)的還不押韻。

離場(chǎng)的時(shí)候，周?chē)恼坡曔€在持續，其中還參雜著(zhù)幾聲口哨和尖叫。

顧以珩一只腳已經(jīng)踏出籃球場(chǎng)了，像是想到了什么，他突然頓住腳步，然后回頭，揚起笑容，朝周?chē)幢荣惖娜藫]了揮手。

“感謝各位同學(xué)浪費每周唯一的半天假期來(lái)看我們的比賽??！”

顧以珩的音量不小，雖然蓋不過(guò)周?chē)恼坡?，但也足夠讓在?chǎng)的每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)。

同學(xué)們紛紛回應，‘不客氣’‘應該的’絡(luò )繹不絕。還有一位讓他們印象最深的回應，是一個(gè)男生扯著(zhù)嗓子在吼：“感謝學(xué)長(cháng)們讓我們看到這么精彩的比賽！”

至此，一班和二十二班的籃球賽終于落幕。

一班比賽的五人沒(méi)走出去幾步，體育組的那位組長(cháng)老師連忙小跑著(zhù)追過(guò)來(lái)。

他也懶得跟幾人寒暄，打過(guò)招呼便直奔主題，問(wèn)李常齊：“同學(xué)，你籃球打的這么好，有沒(méi)有意向以后走職業(yè)進(jìn)國家隊？?！?/br>
“職業(yè)？！”

“國家隊？！”

李常齊還沒(méi)出聲，沈望和康新先忍不住驚呼出聲。

打職業(yè)籃球，多酷??！他們這個(gè)年齡的應該男生不會(huì )有不心動(dòng)的吧。

當然，除了不喜歡籃球的。

龍川一中是省重點(diǎn)高中，學(xué)校內的師資力量都是最頂尖的，不光是文化課方面，藝術(shù)方面也是一樣。

他們學(xué)校每年都有因為體育能力強而被省隊挑走的學(xué)生，體育組的組長(cháng)老師主動(dòng)拋來(lái)橄欖枝，就說(shuō)明李常齊的能力足夠打職業(yè)。

顧以珩不由偏頭去看李常齊。

打職業(yè)，以李常齊這個(gè)投球水平和文化課成績(jì)來(lái)說(shuō)，都是一條非常好的出路。

但是…如果打職業(yè)，那他肯定就不會(huì )在學(xué)校上課了。

不知道為什么，顧以珩覺(jué)得挺緊張的。

老師見(jiàn)李常齊不說(shuō)話(huà)，忙補充道：“我們學(xué)校和省隊那邊很熟的，我推薦你，你直接就能進(jìn)省隊。而且我搞體育快三十年了，看人一向很準，別的不敢保證，以你的水平，將來(lái)進(jìn)國家隊絕對沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
顧以珩吞了下口水，身體漸漸緊繃。

直接進(jìn)省隊，保證進(jìn)國家隊，換誰(shuí)誰(shuí)不心動(dòng)？

然而，李常齊就是屬于對籃球不感興趣，對進(jìn)國家隊也不感興趣的奇葩，他可以說(shuō)是只猶豫了一瞬就拒絕了。

而且他會(huì )猶豫，也只是在思考體育生是不是可以和藝術(shù)生劃等號。

大概是從小接受皇室迂腐的教育，讓他有‘萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高’的思想，讓他不太想成為一個(gè)藝術(shù)生。

不是說(shuō)藝術(shù)生就不好，他就是單純的不喜歡走藝術(shù)這條路。

當然最重要的原因還是他喜歡歷史，以后想從事歷史研究的工作。

從前他是太子，什么選擇都身不由己，現在成了一個(gè)小貴公子，還是個(gè)和平時(shí)代的小貴公子，自然是要做自己想做的事。

邀請被拒絕，體育老師只是驚訝了一下，也就沒(méi)再堅持。他能理解，畢竟是一班的學(xué)生，不走體育，以后也不愁能出頭。

體育老師離開(kāi)，一班觀(guān)眾席看比賽的同學(xué)一窩蜂的涌過(guò)來(lái)，都是討論剛才比賽打的多爽。

他們一個(gè)班成一大群，漫步在校園里，沐浴著(zhù)下午的陽(yáng)光，不緊不慢的朝校門(mén)口走去。

太子殿下覺(jué)得事后討論戰況這種行為很幼稚，便悄悄的退出來(lái)，走到人群最后頭。

顧以珩注意到他，也跟著(zhù)出來(lái)。

李常齊感覺(jué)肩膀一重，熟悉的洗衣液味傳來(lái)，不用猜都知道是誰(shuí)。

“小同桌，你這又會(huì )跳舞又會(huì )打球的，今后可不愁沒(méi)出路啊?！?/br>
李常齊看他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

顧以珩手收回來(lái)，腦袋湊的更近了些，又問(wèn)：“你為什么不想打職業(yè)？我們學(xué)校的老師說(shuō)能直接推薦你進(jìn)省隊，你就肯定能進(jìn)，你要知道，很多人從小就努力都不一定能進(jìn)省隊的?！?/br>
李常齊不離開(kāi)，他有點(diǎn)高興，但同時(shí)他也有點(diǎn)替他擔憂(yōu)未來(lái)。

“不喜歡?！崩畛｝R淡淡的回答：“我喜歡歷史，以后想從事研究歷史相關(guān)的工作。雖然以我現在的成績(jì)，上一本線(xiàn)都有困難，但時(shí)間還多，努力總能成功的?！?/br>
“就算真的…高考失敗了，考不到心儀的學(xué)校，選不到心儀的專(zhuān)業(yè)，那不還是能復讀么。我不想為了所謂的好出路，就放棄自己的理想?！?/br>
他一字一句都無(wú)比清晰的傳入顧以珩的耳朵里，順著(zhù)耳朵，直擊心臟。

他的聲音很干凈，語(yǔ)調平淡，甚至有些清冷，但卻讓顧以珩感覺(jué)渾身的血都沸騰起來(lái)了。

或許是因為高興，顧以珩的聲音有些抖，“我，我也喜歡歷史啊，我以后也想從事歷史研究的相關(guān)工作?！?/br>
不知道為什么，他現在感覺(jué)好興奮，渾身有勁兒沒(méi)處使的那種，去cao場(chǎng)跑二十圈都沒(méi)問(wèn)題的那種。

他和李常齊有一樣的理想！他和李常齊有一樣的目標！他們一樣??！

李常齊‘嗯’了一聲，“那我們還挺有緣?！?/br>
顧以珩突然激動(dòng)的抓起了他的手，“一起努力，我們的目標一定會(huì )實(shí)現的！”

李常齊奇怪的看了他一眼，下意識的想說(shuō)問(wèn)‘我的目標和你有什么關(guān)系’，可目光觸及他那滿(mǎn)眼的向往，那句話(huà)到了嘴邊又咽了回去，改成了一聲嗯。

快走到校門(mén)口，前面的同學(xué)已經(jīng)從回顧籃球賽聊到了慶功宴。

他們本來(lái)是打算今天晚上就去聚餐的，但是鑒于六科的老師一人留了兩張卷子，所以同學(xué)們一拍即合，約好了國慶當天約飯。

楊帆站在人群中間，問(wèn)有沒(méi)有有事去不了的。

顧以珩剛把兩人的距離給拉開(kāi)，這會(huì )兒聽(tīng)到前面楊帆的話(huà)，他又賤兮兮的湊過(guò)來(lái)。

“聚餐你去嗎？”

李常齊還沒(méi)回答，顧以珩就先搶答了，“去的吧，這是你來(lái)一班以后的第一次聚餐，尤其是作為本次籃球賽的mvp，不去可不好?！?/br>
李常齊想了一下