走到教室里，并沒(méi)有直接上課，而是良久地沉默一陣，直到眾多學(xué)生臉上露出了疑惑，他才開(kāi)始講課。

一堂課講完，下一節課是大家去其他班上選修的時(shí)間，班主任卻叫住了喬晴。

“喬晴，你跟老師出來(lái)一下?！闭f(shuō)完，班主任收拾好東西走出教室外。

原本要和喬晴一起去上選修課的幾個(gè)女生愣了下，跟喬晴打招呼：“那一會(huì )兒教室見(jiàn)?！?/br>
“好?！眴糖缑嫔匣卮鸬逆偠o(wú)比，內心已經(jīng)開(kāi)始波動(dòng)，似乎從今天同桌來(lái)上課開(kāi)始，一切就變了。

等喬晴走出教室，梁寧看向動(dòng)也不動(dòng)的同桌：“你要不要去上選修？”

“不去了?！蓖揽墒侵赖?，自己這會(huì )兒一個(gè)人跑去文科班上選修，那還不得被哪個(gè)班的學(xué)生當動(dòng)物園里的猴子一樣欣賞？所以他不打算去了。

梁寧沉默一陣，看向走過(guò)來(lái)的葉同洲：“我也不去了，幫我請個(gè)假吧?！?/br>
“那我也不去了?！比~同洲放下手里的書(shū)，不過(guò)就是一堂選修，少上一節課，他們回家還能互相補。

梁寧愣了一會(huì )兒才笑道：“那老師們要嚇到了，到時(shí)候來(lái)找我算賬怎么辦？”

“不會(huì )的?！比~同洲心情還不錯，搬了自己的椅子坐在梁寧邊上。

坐在同桌前面的安瑤也回過(guò)頭來(lái)，把手里剛收拾好的下節課上課要用的書(shū)又放下：“我也不去了?！?/br>
三個(gè)大男人皆是一愣，安瑤的舉動(dòng)對同桌來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是巨大的沖擊。

“別啊，你去上課??！”同桌急了。

“不上了，少上一節課又不會(huì )掉塊rou?！卑铂帯皣K”了一聲。

同桌急道：“那哪能一樣？”

他的女神怎么能少上一節課？少上一分鐘都不行！

“怎么不一樣？反正都是翹課，還分人的？”安瑤不理他，說(shuō)不去就不去，坐在位置上埋頭寫(xiě)題。

同桌看了看她，又看了看梁寧，一臉無(wú)奈。

梁寧捂著(zhù)嘴偷偷笑了下：“你就當她心情不好不想上課好了?！?/br>
“……行吧?！蓖罒o(wú)力反駁，只能接受事實(shí)。

四個(gè)人在教室里待著(zhù)倒也不是很無(wú)趣，因為同桌之前一個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上課，欠了不少課，所以葉同洲一邊給梁寧講題時(shí)，順便讓同桌也聽(tīng)了不少，安瑤反正在教室待著(zhù)也是待著(zhù)，也認認真真聽(tīng)葉同洲講課。

教導主任本來(lái)是挨個(gè)去同桌他們上選修課的教室去，想找他和葉同洲去辦公室的，卻被對應兩個(gè)班級的老師告知梁寧、葉同洲和同桌三人都缺席了選修課，她只好又來(lái)了創(chuàng )新班。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，連安瑤也坐在這里。

四個(gè)人開(kāi)小灶倒也挺不錯的，教導主任站在不遠不近的地方偷偷聽(tīng)了會(huì )兒，發(fā)現四個(gè)人的學(xué)習效率還是很高的。

再一看時(shí)不時(shí)笑一下的同桌，心底那股愧疚感更強烈了。

“啊……主任?！卑铂幨堑怪?zhù)坐的，一抬頭就看到了站在教室后門(mén)的教導主任。

教導主任笑了下，走上前去：“你們四個(gè)人這小灶開(kāi)得不錯?！?/br>
“謝謝主任夸獎?！蓖梨移ばδ樀?，大概是因為有梁寧他們在，所以他心情還不錯，并沒(méi)給主任臉色看。

教導主任點(diǎn)了下頭：“同桌，葉同洲，你們兩個(gè)現在有其他事情嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，跟我來(lái)一下?！?/br>
梁寧愣了下，趕緊看向被點(diǎn)名的二人。

同桌“嘖”了一聲，無(wú)所謂般站起身，他最近可沒(méi)少被老師找，已經(jīng)習慣了。

葉同洲大概也猜到是為什么要找自己，很坦然地站起身來(lái)：“當然?！?/br>
“梁寧和安瑤，你們兩個(gè)……要是實(shí)在不想去上選修，記得跟選修課老師提前打個(gè)招呼，別無(wú)緣無(wú)故翹課?！苯虒е魅瘟粝乱痪湎裾f(shuō)教又像縱容的話(huà)，便轉身往外走。

梁寧一把拉住葉同洲，眼中有明顯的擔憂(yōu)。

葉同洲安慰道：“沒(méi)事，放心?！?/br>
梁寧被迫松開(kāi)手，只能看著(zhù)他離開(kāi)。

“要是不放心，就去看看唄?！卑铂幷酒鹕韥?lái)，“剛好我也想知道到底發(fā)生了什么，你們三個(gè)大男人似乎背著(zhù)我做了不少事啊?！?/br>
梁寧噎住，好半天才道：“那我們去看看?！?/br>
從創(chuàng )新班走出，梁寧一路直奔教導主任辦公室，卻發(fā)現葉同洲他們并不在那里。想到葉同洲昨晚送了兩份舉報信，還有一封是給校長(cháng)的，頭也不回地往校長(cháng)辦公室跑去。

果然，校長(cháng)辦公室門(mén)口站著(zhù)不少老師，其中就有鄧何生。

梁寧腳步一滯，看向鄧何生：“鄧老師?！?/br>
鄧何生萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到梁寧會(huì )突然跟自己打招呼，緊繃的神經(jīng)迫使他做出了反射性的表情。

梁寧看到，鄧何生轉過(guò)頭來(lái)時(shí)，一臉的驚恐，沒(méi)有人去揭露他的罪行，他卻似乎已經(jīng)把一切都交代在了表情上。

“鄧老師，您辛苦了?！绷簩幍α讼?。

安瑤在旁邊顯然感覺(jué)出氣氛的不對勁，抿著(zhù)唇只同鄧何生點(diǎn)了下頭，并未吭聲。

校長(cháng)室的門(mén)是緊閉著(zhù)的，沒(méi)有人知道里面正在發(fā)生什么。

梁寧緊張的不知道該站在哪里，最后選擇了毫無(wú)依托地挺直脊背站在原地。

葉同洲約莫半個(gè)小時(shí)后才從校長(cháng)辦公室出來(lái)，他看到梁寧在外面時(shí)，直接愣?。骸澳阍趺磥?lái)了？”

“不放心?！绷簩幫白吡艘徊?，“同桌呢？”

“一會(huì )兒就出來(lái)，別擔心?！比~同洲想揉一揉他的頭，可這里老師太多了，他只能克制住自己想安撫對方的沖動(dòng)。

“有什么事嗎？”安瑤和其他學(xué)生一樣，完全不知道到底發(fā)生了什么，再加上她很擔心同桌，所以臉色有些蒼白。

“沒(méi)事?！比~同洲實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，但更詳細的他不愿意多說(shuō)。

安瑤擰著(zhù)眉，最后有些生氣，揮著(zhù)手讓他們趕緊走。

葉同洲輕輕碰了下梁寧的后腰，示意他和自己一起離開(kāi)，梁寧在離開(kāi)前，回頭沖安瑤道：“安瑤，真的沒(méi)事，你在這里等他?！?/br>
“……嗯?！边@次，安瑤沒(méi)再看梁寧他們，而是把自己的視線(xiàn)落在校長(cháng)辦公室門(mén)上久久沒(méi)有挪開(kāi)。

距離下課還有一點(diǎn)時(shí)間，葉同洲干脆帶著(zhù)梁寧去了cao場(chǎng)，兩個(gè)人順著(zhù)cao場(chǎng)的跑道慢慢散步。

“事情怎么說(shuō)？”梁寧主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。

“早上是教導主任去調的監控，調完監控后教導主任去了一趟鄧何生的辦公室，好巧不巧在鄧何生的座位上發(fā)現了喬晴之前的答卷和答題卡?！比~同洲道，“這是實(shí)打實(shí)的物證，鄧何生就是幫她調包的那個(gè)人。而當初做偽證的文科班的那個(gè)男生也承認了，說(shuō)是喬晴給了他一筆錢(qián)封口，并且保證期末考試會(huì )給他答案?！?/br>
“他們就是奔著(zhù)保送來(lái)的吧?！绷簩幉挥孟?，都知道喬晴一定是奔著(zhù)保送名額去的，“不過(guò)鄧何生冒這么大險幫她，到底圖什么？”