西莫西，是國木田嗎？我是太宰治，我打電話(huà)過(guò)來(lái)是為了請……”假。

“你說(shuō)什么？請什么？你再說(shuō)一遍?。?！”國木田獨步的怒吼從電話(huà)里傳來(lái)。

蘇樂(lè )隔著(zhù)老遠都聽(tīng)見(jiàn)了，更不用說(shuō)把電話(huà)放在耳邊的太宰治。

到時(shí)候要不要給國木田獨步帶一些潤嗓片回去……

蘇樂(lè )思考起這個(gè)事情的可行性。

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太宰治現在就是很懵，非常懵。

猝不及防的，他的耳朵就接受到了恐怖折磨。

他現在有些恍惚，他是誰(shuí)？他在哪？他又做了什么？

“所以太宰你這次又要去哪里？”電話(huà)那頭的國木田獨步好不容易才緩住了情緒。

太宰治楞楞道：“神奈川……”

“你在神奈川還請什么假？滾回來(lái)上班！”

不等太宰治反應，他就掛斷了電話(huà)。

太宰治和手機面面相覷。

所以，他這是被拒絕了？

太宰治表示他現在十分的委屈，他轉頭準備去給蘇樂(lè )講他的委屈，卻發(fā)現蘇樂(lè )已經(jīng)站在門(mén)口，一副馬上要逃跑的樣子。

太宰治：？？？

所以他們之間的愛(ài)情呢？蘇樂(lè )就是這么對他的？

蘇樂(lè )看著(zhù)太宰治一臉不可置信的樣子差點(diǎn)笑出聲，事實(shí)上，他確實(shí)笑了。

太宰治:？？？？？？

太宰治十分氣憤：“哇，蘇樂(lè )你實(shí)在是太過(guò)分了，我還是不是你最親的那個(gè)太宰治了？你不提醒我注意音量就算了，你現在還嘲笑我，真是情義到盡頭?！?/br>
蘇樂(lè )忍住笑意，他走到太宰治的身旁，揉了揉他的頭發(fā)。

然后湊到他的耳邊輕聲說(shuō)道：“哪里有，最喜歡阿治了?！?/br>
說(shuō)完，蘇樂(lè )轉身離開(kāi)了這里。

太宰治摸了一把耳朵，然后笑了起來(lái)。

“唔，不愧是蘇樂(lè )。嘛，這次就不和蘇樂(lè )計較了?！闭l(shuí)叫蘇樂(lè )……是他愛(ài)人呢。

現在先想想如何能翹班吧。

畢竟自家的愛(ài)人要去成為一個(gè)老師，怎么能沒(méi)有排面呢？

最重要的當然還是宣誓主權這件事。

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蘇樂(lè )不知道太宰治到底做了些什么事情，去立海大學(xué)附屬?lài)腥温毜哪翘焯字螠蕰r(shí)出現在了他的身邊。

蘇樂(lè )有些意外，他開(kāi)玩笑道：“我們的太宰先生這是忍不住終于辭職了？”

太宰治笑了笑，他順著(zhù)蘇樂(lè )的話(huà)接了下去：“是的呢，蘇樂(lè )你看我都為你辭職了，你是不是要考慮養我呢？”

“養，養一輩子?！?/br>
“好哦，我可是錄下來(lái)了，別耍賴(lài)?！?/br>
蘇樂(lè )偷偷笑了一聲。經(jīng)常耍賴(lài)的人難道不是太宰治先生你嗎？

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立海大學(xué)附屬?lài)小?/br>
“蘇君你好，我是這所學(xué)校的校長(cháng)吉澤勉，也是邀請你來(lái)任教的人?！奔獫擅阋荒樅吞@的看向蘇樂(lè )。

“吉澤校長(cháng)您好，久仰大名?！碧K樂(lè )微笑說(shuō)道，“很早前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)您的大名了。我現在有一個(gè)疑惑，就是貴校為什么突然邀請我來(lái)任教？”

蘇樂(lè )有這個(gè)疑惑很久了。

吉澤勉“啊”了一聲，他摸了摸下巴，一臉誠懇的回答：“蘇君你是要聽(tīng)真話(huà)還是假話(huà)？”

蘇樂(lè )：“……？”

蘇樂(lè )一臉無(wú)奈，“那就先說(shuō)假話(huà)吧?！?/br>
吉澤勉松了一口氣，一臉欣慰：“假話(huà)就是你以前的老師向我推薦了你?！?/br>
蘇樂(lè )一愣，他沒(méi)想到假話(huà)是這個(gè)。

“真話(huà)就是，蘇君你的廚藝很好，我想請你擔任老師以外，還擔任一段時(shí)間的網(wǎng)球部營(yíng)養師，讓那群孩子在訓練的同時(shí)還能保持身體健康?！?/br>
蘇樂(lè )了然：“好的，這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題的。謝謝校長(cháng)的解惑了，現在那我就先告辭了?！?/br>
吉澤勉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就在蘇樂(lè )馬上要推門(mén)出去的時(shí)候，吉澤勉的聲音在后面響起：“其實(shí)，蘇君你是被你以前的老師推薦的這句話(huà)，也是真話(huà)?！?/br>
蘇樂(lè )現在就是十分無(wú)奈，他沒(méi)想到看起來(lái)一臉嚴肅的校長(cháng)也會(huì )開(kāi)玩笑。

“嘛，蘇君有沒(méi)有嚇一跳？好了，現在蘇君就快去教室吧?！?/br>
“那校長(cháng)我就先走了?！?/br>
“蘇君再見(jiàn)?！?/br>
這次蘇樂(lè )再出去的時(shí)候沒(méi)有被叫住，他輕輕地把門(mén)帶上。

一出門(mén)，蘇樂(lè )的身上九多了一個(gè)重量。

“還順利嗎？”太宰治湊近問(wèn)道。

蘇樂(lè )很清晰地能感受到肩窩處傳來(lái)的灼熱呼吸。

過(guò)了這么多年，蘇樂(lè )還是有些不習慣。

他微撇頭，輕聲回答：“校長(cháng)很好。是一個(gè)看起來(lái)嚴肅但其實(shí)是一個(gè)很溫和的人?！?/br>
“那就好，所以蘇樂(lè )你是要去哪個(gè)年紀任教呢？”

蘇樂(lè )想了一下，“三年級c組?！?/br>
“所以現在蘇樂(lè )你是不是要過(guò)去了，畢竟馬上就要上課了?！碧字温朴频恼f(shuō)道。

蘇樂(lè )：“……啊?！?/br>
所以你就別趴在他身上阻止他去教室啊。

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三年級c組。

班級現在有些熱鬧，他們也聽(tīng)說(shuō)了會(huì )有一個(gè)新老師過(guò)來(lái)帶一個(gè)學(xué)期的課。眼看時(shí)間都快到點(diǎn)了，老師還沒(méi)有過(guò)來(lái)。

幸村精市知道的更多一些，比如這個(gè)老師即將要兼任網(wǎng)球部的營(yíng)養師這個(gè)職位。

幸村精市對于即將要來(lái)的這個(gè)老師有很大的好奇心。

這個(gè)老師會(huì )是什么樣子的呢？

原本熱鬧的教室突然被按了暫停鍵，因為門(mén)口突然來(lái)了一個(gè)人。

這個(gè)人應該就是他們的新老師吧，怎么看起來(lái)這么不好惹的感覺(jué)。

眼前的這個(gè)老師他有著(zhù)一頭黑色微卷短發(fā)，鳶色眼睛，面無(wú)表情。他穿著(zhù)栗色的風(fēng)衣，里面配著(zhù)深色馬甲，身上還綁著(zhù)繃帶。

是一個(gè)奇怪的人。

他在講臺上站定，眼里沒(méi)有什么感情的看著(zhù)下面的學(xué)生。

看到他的眼神的人，心里莫名升起一股寒意。

“我叫太宰治，是你們的新老師……”太宰治說(shuō)到這里頓了一下。

底下的人心都提起來(lái)了。

“……的愛(ài)人?！碧字握f(shuō)完了后面的話(huà)。

底下的人：嗯……嗯？？？

太宰治這個(gè)時(shí)候笑了起來(lái)，“被嚇到了吧，我是你們老師的愛(ài)人，不是你們的老師。你們的老師去拿教材了，等會(huì )才會(huì )過(guò)來(lái)。我是提前來(lái)看看的，順便給你們一個(gè)驚喜?！?/br>
其他人：不，不需要，你大可不必這樣。

太宰治就搬了把椅子在講臺上坐了下來(lái)，撐起下巴不知道在想什么。

幸村精市也被嚇了一跳，原來(lái)這個(gè)太宰治不是他的老師，是老師的愛(ài)人。

幸村精市看向了講臺上的那個(gè)人，現在的太宰治完全沒(méi)有剛剛進(jìn)來(lái)時(shí)間的那種銳氣，應該說(shuō)是隱藏了起來(lái)。

他有一種感覺(jué)，這個(gè)人不簡(jiǎn)單，很不簡(jiǎn)單。

不知道過(guò)了多久，教室門(mén)口又出現了一個(gè)人。