容呼吸都凝固了。

只見(jiàn)母親提著(zhù)掃把，朝他走來(lái)，“昨天晚上去哪兒了？長(cháng)膽子學(xué)會(huì )跟人出去喝酒夜不歸宿了是不是？”

.

高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，正值仲夏。

黎容是整個(gè)宿舍來(lái)學(xué)校最早的，來(lái)了以后，靜心自習了半天，還是沒(méi)忍住給紀修發(fā)了消息。

得知紀修在外地上課之后，黎容才有點(diǎn)失落的繼續自習。

開(kāi)學(xué)當天，黎容發(fā)現班上的人少了很多。

包括紀修。

問(wèn)了老師之后，才得知這些人是去藝考集訓了，有的偶爾會(huì )來(lái)上課，有的可能半年后才會(huì )回歸課堂。

高三開(kāi)始，黎容明顯感覺(jué)到班上的氣氛比以前壓抑了不知道多少。

只是隔了個(gè)暑假，打鬧嬉戲聲就完全沒(méi)了。

大多時(shí)候就是在不斷的寫(xiě)卷子，講卷子。

實(shí)在吃不消的時(shí)候，會(huì )趁著(zhù)課間在桌子上趴會(huì )兒。

第周渾渾噩噩的過(guò)去之后，黎容整個(gè)人精神狀態(tài)都不太好。

高三的體育課也改了自習。

自習課上，周?chē)耐瑢W(xué)都在安安靜靜寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

只能聽(tīng)見(jiàn)教室后面空調運作的聲音。

可哪怕空調打到十六度，那種煩悶的感覺(jué)依舊揮之不去。

黎容看了看手上的卷子。

實(shí)在是困得不行……

周末幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，都在寫(xiě)作業(yè)。

手上的筆漸漸不停在本子上劃出歪歪扭扭的線(xiàn)條。

頭也栽栽的。

最終，黎容還是趴在桌子上睡著(zhù)了。

雖然是睡著(zhù)，但也沒(méi)睡死。

半夢(mèng)半醒的時(shí)候，黎容感覺(jué)到背后對著(zhù)他直吹的空調冷風(fēng)突然沒(méi)了。

溫暖的感覺(jué)上來(lái)，腦袋愈發(fā)沉重。

迷迷糊糊之間，耳邊傳來(lái)熟悉的呼吸聲。

還有衣服上殘留的洗衣液及香薰的味道。

是紀修。

黎容反應過(guò)來(lái)氣息和聲音的主人，立刻就醒了。

不過(guò)雖然是醒了，但還是困得要命，依舊保持著(zhù)閉眼的狀態(tài)。

“昨天晚上幾點(diǎn)睡的？”

低沉的嗓音貼著(zhù)耳邊，有點(diǎn)癢。

“……”

黎容沒(méi)說(shuō)話(huà)，把側趴著(zhù)的腦袋徹底埋在胳膊里。

讓紀修吹不到他的耳朵。

果然這樣，就聽(tīng)不見(jiàn)紀修的聲音。

緊接著(zhù)，黎容感覺(jué)到肩膀上蓋上了件衣服，暖烘烘的。

睡了不知道多久，間聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲，很嘈雜。

最終，黎容因為有人不小心碰到了他的桌子，才突然驚醒。

他“騰”的下子坐了起來(lái)。

還是自習課，周?chē)耐瑢W(xué)依舊在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

他轉頭，看見(jiàn)紀修也在看著(zhù)課本上的筆記。

“醒了？”紀修沒(méi)轉頭，盡量壓著(zhù)聲音說(shuō)道。

“嗯?！?/br>
黎容疑惑的看了看桌子上堆積如山的空白卷子。

這才驚覺(jué)。

回頭看了眼教室最后的掛鐘。

已經(jīng)到最后節課了。

他睡了兩節課。

完了。

“看你太困了，就沒(méi)叫你?！?/br>
“上節物理課，也讓老師沒(méi)叫你。課堂上沒(méi)什么內容，就是講上周周測的卷子。你平時(shí)常錯的知識點(diǎn)幫你做好講義了，想著(zhù)等你自己睡醒再給你補?！?/br>
說(shuō)完，黎容看見(jiàn)紀修把他的卷子還了回來(lái)。

從頭到尾密密麻麻的寫(xiě)著(zhù)各種筆記。

“上周外出上課學(xué)琴的時(shí)候，順便把之前說(shuō)過(guò)給你的學(xué)習計劃也寫(xiě)出來(lái)了，沒(méi)來(lái)得及打印，發(fā)到你手機上了，午可以看下。大概就是跟著(zhù)表格上的計劃走，每個(gè)周末我盡量騰出來(lái)時(shí)間，你來(lái)我家，幫你查漏補缺?！?/br>
黎容還沒(méi)從不小心睡過(guò)物理課的恐懼反應過(guò)來(lái)。

“別愣著(zhù)了。醒了的話(huà)就看卷子，先從后面的大題開(kāi)始給你講?！奔o修說(shuō)完，用筆桿輕輕敲了敲桌面，示意黎容回神。

“下次叫我下就行…昨天晚上作業(yè)寫(xiě)太晚了，對不起對不起?！崩枞萦悬c(diǎn)不好意思。

“沒(méi)事。以后記得早點(diǎn)休息。我在學(xué)校的時(shí)候，上課睡多久都沒(méi)關(guān)系，我都能幫你補上。我不在學(xué)校的時(shí)候盡量自己cao心?！?/br>
講題的時(shí)候，為了不影響別的同學(xué)。

紀修的聲音盡可能的壓低。

紀修的聲音原本就低。

刻意壓著(zhù)的時(shí)候，少年期的青澀和沙啞感混合在起，多了點(diǎn)說(shuō)不清道不明的意思。

還有節骨分明的手和手腕，隨著(zhù)寫(xiě)字的動(dòng)作，在校服袖子邊上進(jìn)進(jìn)出出，手骨窩若隱若現。

夏季校服的領(lǐng)口也低，從黎容這個(gè)角度，正好能看得見(jiàn)紀修凸起的喉結。

隨著(zhù)說(shuō)話(huà)的動(dòng)作，小幅度滾動(dòng)。

黎容定了定神。

努力把注意力集在卷子上。

這比上課容易跑神太多了。

他很難不把注意力分散到紀修身上。

講完最后道題，下課鈴正好響了。

“我都講清楚了嗎？”紀修合上筆蓋，抬頭看著(zhù)黎容。

“講，講清楚了。謝謝?！崩枞莼艁y的吞咽了下多余的唾液。

“沒(méi)事?！奔o修只當沒(méi)察覺(jué)到黎容開(kāi)小差的眼神。

“對了，前幾天開(kāi)學(xué)前，我給你寄了禮物。沒(méi)和你提前說(shuō)，直接填的你家地址，你收到了嗎？”

“禮物？”黎容好像沒(méi)收到什么包裹。

“我提前了好幾天就到學(xué)校了…等等，你寄了什么？”

“寄了點(diǎn)…需要插電的電器，我覺(jué)得挺實(shí)用的?！奔o修說(shuō)完，饒有興致的看著(zhù)黎容的反應。

實(shí)用電器……

黎容有點(diǎn)不太好的預感。

耳朵瞬間充血，不可思議的看著(zhù)紀修。

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第51章

“你怎么能買(mǎi)那種……”黎容時(shí)間急的話(huà)都說(shuō)不清了，臉色也變了。

“你趕緊把快遞召回,求求你了,要是高考前被家長(cháng)發(fā)現我就完了?！?/br>
“我知道你不希望我藏著(zhù)掖著(zhù)…我保證,高三畢業(yè),我就帶你去見(jiàn)我所有的朋友，和家里坦白?！?/br>
“把快遞召回,求求你了紀修?！?/br>
課間，同學(xué)幾乎都在忙著(zhù)接水上洗手間和相互問(wèn)題，黎容說(shuō)話(huà)的聲音也不禁大了好多。

“我還沒(méi)說(shuō)是什么?！奔o修看著(zhù)黎容急的快哭出來(lái)的表情。

“看你在家天天被要求洗碗……就給你買(mǎi)了臺洗碗機。讓商家寫(xiě)了賀卡,也表明是我送的，表達下上次帶你出去的抱歉，和去你家做客被招待的感謝?！?/br>