就得回學(xué)校。

又翻了兩下社交軟件，紀修才打開(kāi)琴箱，拿著(zhù)松香不緊不慢的磨著(zhù)。

剛支好琴，還沒(méi)抬頭看譜，紀修就聽(tīng)見(jiàn)手機響了。

只好把弓子放在地上，一手扶著(zhù)琴，一手去摸手機。

“喂?！?/br>
“問(wèn)啦。人家聽(tīng)見(jiàn)你名字的瞬間，直接拒絕。我鑰匙都沒(méi)送出去的機會(huì )?！?/br>
“……”紀修沒(méi)接話(huà)。

“我給你學(xué)學(xué)原話(huà)，‘我和紀修不太熟?！?，嘖嘖嘖，混的可以啊大哥?！?/br>
“……”

“不過(guò)最后還是說(shuō)了兩句你的好話(huà)。話(huà)說(shuō)，你怎么突然開(kāi)始cao心和同學(xué)相處的關(guān)系了？不就是想找人長(cháng)期代寫(xiě)個(gè)作業(yè)，對方怎么看你——”

“管那么多？”紀修及時(shí)打斷道。

“行，不管不管。我去接我老婆了，掛了?！?/br>
紀修掛斷電話(huà)之后，拿著(zhù)手機想了一會(huì )兒。

點(diǎn)開(kāi)和黎容對話(huà)框。

沉思了很久，還是什么都沒(méi)發(fā)，按下鎖屏鍵，把手機扔到了床/.上。

.

黎容最不喜歡體育課。

尤其怕跑步。

尤其這個(gè)學(xué)校cao場(chǎng)大，一圈頂以前高中四圈。

上課之前，先跑三圈熱身。

很多人跑完一圈都把外套脫了，黎容怕著(zhù)涼，只敢敞開(kāi)拉鏈，努力跟在隊尾。

好不容易跑完之后。黎容整個(gè)人累的站不直，雙手撐著(zhù)膝蓋，不斷的喘著(zhù)氣。

“體育委員去器材室拿器材，今天測仰臥起坐?！?/br>
最后一節課了，還是體育。大家都抱著(zhù)能早測完早下課的心態(tài)。

體委去拿器材的時(shí)候，隊列外突然多了一個(gè)人。

“報告?！?/br>
“遲到先跑五圈?！?/br>
“我請過(guò)假了?！奔o修說(shuō)完之后把假條遞了過(guò)去。

體育老師掃了一眼，就允許紀修歸隊了。

黎容感覺(jué)到身側多了道影子。

“才跑幾圈，累成這個(gè)樣子，體力不行啊?！?/br>
黎容聽(tīng)到這個(gè)聲音，瞬間就能站直了，氣也喘的勻了。

早知道剛才跑快點(diǎn)，不落在隊尾了。

現在找旁邊的兄弟換位置也來(lái)不及。

黎容看著(zhù)一大摞墊子被抱了過(guò)來(lái)，扔在地上。

“男生先測，女生解散?！?/br>
“兩個(gè)人一組，互相數?！?/br>
“測什么？”紀修來(lái)得晚，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

“仰臥起坐?！崩枞菡f(shuō)完之后指了指墊子。

“黎容?！苯馍⒅?，黎容剛想找隊友，就看見(jiàn)室友先一步?jīng)_他打招呼。

“誒！”黎容還沒(méi)回應完，就被搶先了。

“同學(xué)，黎容有人了，你找別人吧?！奔o修先一步說(shuō)道。

黎容：“……”

說(shuō)實(shí)話(huà)，他不太想和紀修一組。

“你干什么？我又沒(méi)說(shuō)和你一組?！?/br>
見(jiàn)著(zhù)單裕走了，黎容才轉過(guò)頭，不太情愿的對著(zhù)紀修。

“我說(shuō)了和你一組啊?！?/br>
“……你能不能講點(diǎn)道理？”

“我給你報數的時(shí)候報到合格，保證不讓你重考?！?/br>
黎容沒(méi)接話(huà)。

體育他一向不擅長(cháng)。

和室友雖然熟，但寧可重測，黎容也不會(huì )讓室友幫他承擔謊報的風(fēng)險。

“成交?！背聊撕芫?，黎容還是很沒(méi)骨氣的，同意了組隊邀請。

到了墊子面前，紀修很自然屈膝，然后躺了下去。

哨聲響起的時(shí)候，黎容開(kāi)始幫紀修數著(zhù)。

剛開(kāi)始黎容還面對著(zhù)紀修。

不知道對方是故意的還是無(wú)意，每次起來(lái)的時(shí)候，呼吸都會(huì )不偏不倚的打在黎容臉上。

冬季的空氣又冷有干燥。

只有這處呼吸是潮濕，溫熱的。

但黎容總覺(jué)得不太自在，最后還是稍微往后躲了躲，盡量離呼吸的熱源遠一點(diǎn)。

哨聲結束的時(shí)候，黎容正好數到六十七。

交換位置的時(shí)間，黎容還是不禁問(wèn)了一句，“你怎么一分鐘能做這么多？”

“因為我體力好?！奔o修回答這句話(huà)的時(shí)候，一直看著(zhù)黎容的眼睛。

黎容被看的雙手都有點(diǎn)無(wú)處安放。

沒(méi)再說(shuō)話(huà)，趕忙在墊子上屈膝坐好。

“昨天，要是程桐和你說(shuō)什么過(guò)火的話(huà)，我替他道個(gè)歉?！?/br>
“他…也沒(méi)說(shuō)什么?！?/br>
“肯定讓你和我說(shuō)，讓我月考幫幫他。除了這個(gè)沒(méi)和你提別的吧？”紀修坐在黎容腳上，目光停留在并攏的膝蓋上。

黎容想起來(lái)……

昨天程桐說(shuō)，紀修從來(lái)不給別人講題。

最后想了想，“沒(méi)。別的什么都沒(méi)說(shuō)?！?/br>
“那就好?！?/br>
黎容被他看得不太自在。

好在同時(shí)，體育老師吹響了預備哨，讓同學(xué)們集中注意力。

黎容把手在腦后墊好。

哨聲響起的時(shí)候，黎容才開(kāi)始艱難的起來(lái)。

別人都做完十個(gè)了，他才起來(lái)了兩個(gè)。

黎容想了想，還是低聲說(shuō)道，“待會(huì )兒，別謊報了?！?/br>
“不及格，就不…不及格?！?/br>
“看來(lái)你是體力真不行啊。嘖?！?/br>
“我要行，就不和你，一組了?！崩枞堇鄣脑?huà)都說(shuō)不連貫。

趁著(zhù)黎容躺下的時(shí)候，身體悄悄前傾了幾分，偏過(guò)頭，裝樣朝著(zhù)遠處看去。

目光依舊鎖定在黎容臉上。

運動(dòng)的原因，面容多了好些血色。

加上仰臥起坐這個(gè)角度。

很耐人尋味。

黎容則是完全沒(méi)注意到對方目光的變化。

依舊努力的從地上坐起來(lái)。

起來(lái)的時(shí)候，難免有點(diǎn)慣性。

黎容坐起來(lái)的時(shí)候，突然，看見(jiàn)紀修把頭轉回來(lái)了。

身體也朝前傾了一點(diǎn)。

面對面的距離，黎容根本來(lái)不及剎車(chē)。

眼看著(zhù)就要裝上去的時(shí)候。

趕忙稍微偏過(guò)頭。

但還是不可避免的，腦袋大面積觸碰到了紀修的臉頰。

雖然只是接觸了一下，就分開(kāi)了。

黎容腦子里“嗡”了一聲。

躺回墊子上的時(shí)候，整個(gè)人都是懵的。

“還有十秒，同學(xué)們加油??！”體育老師喊了一聲。

黎容幾乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

腦子是空的。明明外面的冷風(fēng)凜冽的很，但臉上的溫度卻是一點(diǎn)一點(diǎn)的，往上攀升。

突然，黎容感覺(jué)到組員倏地把臉湊低了一些。

整個(gè)人瞬間就回神了。

與此同時(shí)，最后的哨聲終于響起了。

黎容這才松了口氣。

看著(zhù)紀修云淡風(fēng)輕的表情，以為剛才的事兒就那么過(guò)去了。

體育老師挨個(gè)兒統計的時(shí)候。

黎容感覺(jué)到耳邊湊過(guò)來(lái)了什么，“是不是剛才知道自己不及格了，就準備用親我來(lái)解決？”

第10章

黎容：“…沒(méi)有！”

他狡辯的太快，咬字都有點(diǎn)滑音。

“那你剛才親我干什么？”

“我