教的是語(yǔ)文，是一個(gè)長(cháng)得特別舒服溫柔的女老師。

一路上好像是擔心沉呦呦來(lái)了新環(huán)境緊張，一直柔聲細語(yǔ)的和她說(shuō)話(huà)。

“是沉呦呦小朋友吧？老師看了你的答題卷，做的真好，要不是最后因為墨水暈了試卷，你肯定能得滿(mǎn)分的?！?/br>
胡靜牽著(zhù)她的手，微微低頭和她說(shuō)著(zhù)話(huà)。

“不過(guò)最讓老師驚喜的是，你才六歲竟然就會(huì )用鋼筆了，真厲害?！?/br>
沉呦呦哪里有被這樣天花亂墜的夸過(guò)，平日沉鹿能對她說(shuō)個(gè)[不錯]，[還成]她就已經(jīng)很高興了。

這一路上從校長(cháng)室開(kāi)始胡靜的夸夸就沒(méi)停過(guò)，夸的她心花怒放，飄飄然了。

“沒(méi)，沒(méi)有嘿嘿嘿，我就一般般厲害?！?/br>
小女孩紅著(zhù)臉，心里特別高興，可又有些不好意思。

“怎么一般般呀？在胡老師看來(lái)呦呦特別棒，就是要是下一次能夠稍微控制下別讓墨水給暈了試卷就更好了?！?/br>
“好的好的胡老師，我下去再練練，爭取下次試試毛筆答卷?！?/br>
“……這倒不必?！?/br>
沉呦呦正和胡靜高高興興地聊著(zhù)天，一聲清亮的[胡老師]讓她一愣。

小女孩順著(zhù)聲音傳來(lái)的方向看去。

從對面走過(guò)來(lái)的不是別人，正是昨天她不小心給弄臟衣服的白月初。

“月初呀，這是沉呦呦，你們之后就是同學(xué)了?！?/br>
“來(lái)，過(guò)來(lái)互相介紹認識認識?！?/br>
白月初頓了頓，她看向沉呦呦。

沒(méi)有主動(dòng)，像是在等對方的一個(gè)態(tài)度。

畢竟她也不能確定兩人現在究竟算不算是朋友了。

而且白月初心頭還是挺委屈的，因為昨天沉鹿的事情。

當天回去白月初想了好久，也傷心了好久。

就連下午時(shí)候得知自己考了一百分也沒(méi)有多開(kāi)心，一直悶悶不樂(lè )。

晚上的時(shí)候甚至拒絕了mama的睡前故事，洗漱完早早就上床睡覺(jué)了。

結果一閉眼，腦子就出現兩個(gè)小人在吵架。

一個(gè)在說(shuō)[沉鹿不討厭你，只是不喜歡卷發(fā)]，一個(gè)說(shuō)[別傻了，她就是單純不喜歡你。]

這么吵吵了快十二點(diǎn)，最后兩個(gè)小人沒(méi)有分出個(gè)勝負。

睡意一并打敗了他們。

而后這才一覺(jué)到了天亮。

白月初這個(gè)時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是抿著(zhù)嘴唇，就這么直勾勾地看著(zhù)沉呦呦。

眼神莫名有些委屈。

沉呦呦被她這眼神看著(zhù)一怔，第一時(shí)間也沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

而后她猛地想到了什么，連忙上前把手中的衣服遞給了白月初。

“白月初，這個(gè)給你?！?/br>
“我本來(lái)想著(zhù)給你洗干凈的還給你的，結果不小心洗壞了?！?/br>
“這是沉鹿帶我去給你買(mǎi)的，你放心，和你那件一模一樣?！?/br>
白月初剛接過(guò)看了一眼，聽(tīng)到沉呦呦這話(huà)后一頓。

有些意外得猛地抬頭看向對方，動(dòng)作很大，嚇了沉呦呦一跳。

“你說(shuō)，這個(gè)是你和沉鹿jiejie一起去買(mǎi)的呀？”

沉呦呦沒(méi)搞明白白月初為什么那么高興，她慢半拍地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“是呀，你是不知道你這個(gè)衣服有多難買(mǎi)。怎么都跑到市中心去了？我和沉鹿轉了兩次地鐵才到，而且跑了好幾家店，當天六點(diǎn)才回家呢?！?/br>
“不過(guò)幸好最后還是買(mǎi)到了，不然我都不知道該怎么給你說(shuō)?！?/br>
白月初明明很高興，但是表面還是表現得很矜持。

她臉上的神情收斂了好些，只是她年紀太小，情緒藏不住。

那雙眼睛特別亮，耳根也紅紅的。

好像生怕別人不知道她現在多開(kāi)心似的。

“嗯，我知道了?！?/br>
小女孩微微頷首，板著(zhù)臉這么嚴肅地對沉呦呦說(shuō)道。

竭力讓自己保持矜持穩重。

而后在沉呦呦正準備說(shuō)話(huà)的時(shí)候又補充了一句。

“你今天放學(xué)回去替我給沉鹿jiejie說(shuō)聲謝謝，她送我的衣服我會(huì )好好珍惜的?！?/br>
“……？”

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☆、第九十七章

沉鹿算是目送沉呦呦上了車(chē)。

等車(chē)完全開(kāi)遠直到離開(kāi)了視線(xiàn)之后她才往淮南一中方向走去。

到學(xué)校的時(shí)候，還沒(méi)進(jìn)教室在門(mén)口就能夠聽(tīng)到了里面嘰嘰喳喳很是熱鬧。

她也能理解,畢竟這些人好些日子都沒(méi)見(jiàn)面了。

隔了這么久,應該有好多話(huà)要聊。

比如去哪里玩兒了,又比如買(mǎi)了什么好玩的東西要給朋友分享。

再比如——

焦急地互相借著(zhù)生死時(shí)速抄作業(yè)。

沉鹿剛推門(mén)進(jìn)來(lái),班上無(wú)數雙眼睛猛地落在了她身上。

其中有一雙作為火熱,也最為直白。

少女眼皮一掀，往那個(gè)視線(xiàn)看過(guò)來(lái)的地方瞧了過(guò)去。

果不其然，是少有早早來(lái)了教室等著(zhù)沉鹿的王瑤。

王瑤一見(jiàn)沉鹿進(jìn)來(lái)了,連忙朝著(zhù)她所在方向撲了過(guò)去。

“鹿哥！五百年了,你怎么才來(lái)??！還有半個(gè)小時(shí)就要上課了！我等得怒好苦??！”

她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊踮起腳往沉鹿身后位置看去。

“鹿哥鹿哥，你作業(yè)呢？你作業(yè)做完沒(méi),借我研究研究?！?/br>
“六十多天就兩本習題你都沒(méi)做完？”

“哇，什么叫就兩本??！是整整兩本！”

王瑤伸出兩根手指對著(zhù)沉鹿比劃著(zhù)。

“別說(shuō)兩本了,就連半本我也不想做。那些數學(xué)題它們認識我，我不認識它們！既然都不認識我怎么能做得出來(lái)呢？”

“哎呀哎呀不說(shuō)這些了，只有二十九分鐘了。鹿哥你就給我吧，救人一命勝造七級浮屠??！”

沉鹿見(jiàn)少女是真的急了，甚至雙手合十給她作揖了起來(lái)。

她嘴角抽了抽，從自己的書(shū)包里把那兩本習題遞給了對方。

“你不會(huì )一頁(yè)都沒(méi)動(dòng)吧？”

她想到了什么,皺了皺眉低頭看了過(guò)去。

“要是一字沒(méi)動(dòng)那半個(gè)小時(shí)你抄得完個(gè)屁?！?/br>
王瑤慌慌張張的把沉鹿那兩本習題翻開(kāi)，拿著(zhù)筆一邊看一邊寫(xiě)。

速度很快，都快只能看見(jiàn)殘影了。

“沒(méi)呢沒(méi)呢，我要是真的一點(diǎn)兒都沒(méi)動(dòng)的話(huà)哪可能今天才來(lái)找你啊。我前兩天殺也要殺到你家門(mén)口來(lái)要作業(yè)?！?/br>
她這個(gè)時(shí)候已經(jīng)抄完