讓老師發(fā)現了就行，”那人抽空睨了一眼，“哦，你說(shuō)駱哥啊，他膽子大，不怕?！?/br>
姜綿似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。

正巧上課鈴打響。

對方說(shuō)著(zhù)寫(xiě)下最后一個(gè)數字，摔筆轉過(guò)身去。

姜綿下意識又瞧了眼旁邊人。

只見(jiàn)駱景行放下手機，抬頭正想拿筆去敲前座人的肩膀，突地一頓。

他慢吞吞轉頭，若有所思迎上姜綿的視線(xiàn)，漆黑的眼微微瞇了瞇。

姜綿怔然，在駱景行看過(guò)來(lái)的剎那，做賊心虛般飛快移開(kāi)眼。

之前還不覺(jué)得，興許是對方起床氣消了大半，眉宇間少了幾分凜然戾氣。

似曾相識的感覺(jué)撲面而來(lái)。

越看越眼熟。

就連聲音都透著(zhù)一絲絲熟悉感。

特別是將駱景行的名字反復在心里咂摸后，有什么東西呼之欲出……

但又遲遲摸不到那個(gè)點(diǎn)。

姜綿低下頭，隨手拿了書(shū)翻開(kāi)，心不在焉緊盯語(yǔ)文課本的第一單元。

林黛玉進(jìn)賈府。

賈寶看罷，因笑道：“這個(gè)meimei我曾見(jiàn)過(guò)的?！?/br>
同一時(shí)間，耳畔有不緊不慢的清冽嗓音入耳。

似笑非笑，帶著(zhù)股令人難以捉摸的興味。

“同學(xué)，看我要收費的?！?/br>
姜綿：“……”

偷看被發(fā)現了。

姜綿一陣臉熱，只好假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可耳尖卻紅得快要滴血。

耳邊又傳來(lái)戲謔聲音：“要不你今天幫我做語(yǔ)文作業(yè)，再讓你看幾眼？”

姜綿：“…………”

有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)？

果然，不作不會(huì )死。

她目不轉睛盯著(zhù)眼底的課本，似乎是準備將厚厚一本書(shū)盯出個(gè)窟窿來(lái)。

察覺(jué)到旁邊人長(cháng)久沒(méi)挪眼，姜綿只覺(jué)得尷尬到不行，心臟砰砰跳得更厲害。

最后她索性把課本立起，把緋紅的一張臉藏在書(shū)后。

良久后，又有輕慢聲入耳：“拿錯書(shū)了?！?/br>
默了半秒，姜綿從書(shū)后露出一雙眼睛來(lái)，眼神困惑。

駱景行不緊不慢勾起唇角，明明五官端正，卻偏偏讓人覺(jué)得沒(méi)個(gè)正形。

他懶洋洋抬了抬下頷，示意了一番斜前方：“這節是數學(xué)課?！?/br>
姜綿有些懵。

過(guò)了幾秒，才聲若蚊蠅應了聲“哦”。

接著(zhù)局促換了課本。

駱景行緊盯著(zhù)她，舌尖舔過(guò)后槽牙，若有所思般笑了。

星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意自那雙桃花眼中溢出來(lái)，和她想象中一樣，簡(jiǎn)直不折不扣的禍害。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　駱景行：想看就多看幾眼，感動(dòng)嗎？

姜綿：不敢動(dòng)（瘋狂搖頭）

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本文雙初戀，男主又（ng)冷(de)又(qi)酷(fei)

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感謝Mandarinzhou、須冗、妮妮小可愛(ài)的地雷投喂~w

☆、誰(shuí)家小仙女

任課老師走進(jìn)教室的那一刻，姜綿長(cháng)長(cháng)吁了一口氣。

終于得救了。

老師眼光一瞥，目光落在教室的最后一排，駱景行與姜綿處。

“呦，來(lái)了新同學(xué)？”

“今天剛轉來(lái)的，咱們班班花?！碧峒罢n外話(huà)，大伙兒都特積極。

“小姑娘是挺漂亮的，但你們也別老盯著(zhù)人家看，盡量多看看我成不？”

數學(xué)老師叫徐遠，是學(xué)校里為數不多頭發(fā)茂密且長(cháng)得還不錯的理科教師，頗得同學(xué)們厚愛(ài)。

徐老師調侃道：“難道我長(cháng)得不好看嗎？”

駱景行似乎是跟這徐老師關(guān)系不錯，痞里痞氣回了一句：“沒(méi)我好看?！?/br>
說(shuō)完還意味深長(cháng)瞧了眼臉上熱氣未散的姜綿。

姜綿一怔，之前那些對話(huà)又悉數竄進(jìn)腦海里。

臉上更熱。

班里瞬間笑開(kāi)，徐老師笑著(zhù)搖頭，又瞧了眼面色訕訕的姜綿：“小姑娘叫什么名字？”

姜綿連忙回答。

對方頷首，又問(wèn)：“不追星吧？”

姜綿愣了愣。

“??？”

“還，還好?！?/br>
“不追星就好，”徐老師點(diǎn)頭，“這一轉頭，就是滿(mǎn)分到不及格的距離了?！?/br>
前座男生皮道：“害，我之前上數學(xué)課就是彎腰撿了支筆，從此再也沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)數學(xué)?！?/br>
姜綿卻是一臉狐疑，沒(méi)明白追星跟上課有什么關(guān)系。

徐老師敲敲講桌，示意大家安靜：“駱景行，你昨晚試卷最后一題的結果是什么？”

駱景行隔了好幾秒后才慢慢悠悠站起來(lái)，報了答案。

讓駱景行坐下后。

“最后一題不會(huì )的，跟駱景行結果不一樣的，都自覺(jué)給我站起來(lái)?！?/br>
一瞬間，教室里陸陸續續站起一半的人。

姜綿冥思苦想，忽地瞟見(jiàn)同桌數學(xué)試卷上的姓名——

組合在一起的三個(gè)字，像是突然打開(kāi)電流的開(kāi)關(guān)！

她隱隱約約想起之前老同學(xué)口中的男神，腦海中出現個(gè)既模糊又清晰的影子。

不會(huì )吧……

怎么可能？！

姜綿頓時(shí)就被自己的想法給驚到了。

駱景行懶懶打了個(gè)哈欠。

他臉上沒(méi)什么表情，單手支在下顎，一副百無(wú)聊賴(lài)的模樣。

姜綿不可置信望過(guò)去：“你是駱景行？”

正準備蒙頭大睡的駱景行漠然片刻：“有問(wèn)題？”

昨晚出現在夢(mèng)里的主題曲在腦海里啷當作響。

姜綿壓低嗓音，好不容易才按捺住激動(dòng)心情，小心翼翼道：“你是不是演過(guò)電視劇，就那個(gè)歷史劇，演少年霍去病的那個(gè)？”

這話(huà)似乎跟駱景行預料中的不太一樣，他的眉心輕輕蹙了一下。

但沒(méi)有否認。

答案一目了然。

我的天！

怎么會(huì )……

居然是真的?。?！

姜綿簡(jiǎn)直不敢相信，喜道：“我奶奶可喜歡你了！”

那個(gè)電視劇被奶奶反復看過(guò)好多遍，她雖然看得不多，但也斷斷續續跟著(zhù)瞧過(guò)幾眼。

姜綿至今還記得颯爽少年的那一回首。

滿(mǎn)弓如月，鮮衣怒馬。

電光火石間羽箭疾風(fēng)般穿過(guò)靶上紅心，牢牢釘在靶場(chǎng)之外的林木樹(shù)干上。

身后是翠影紅霞，大雁南飛。

萬(wàn)丈光芒如聚光燈打下，落在少年意氣風(fēng)發(fā)的英俊眉眼間。

當真是一眼驚艷。

當初奶奶夸了極久。

說(shuō)這娃娃長(cháng)得標致，一看就討人喜歡。

聽(tīng)說(shuō)那是少年第一次演戲，也是迄今為止，唯一的一部戲。

雖然鏡頭不多，首播卻大火，年初時(shí)在各大網(wǎng)站論壇和朋友圈刷臉無(wú)數，存在感超強。

而眼前人側臉輪廓簡(jiǎn)潔分明，舉手投足間散發(fā)著(zhù)散漫又囂張的氣焰。

五官似乎也比印象中長(cháng)開(kāi)了些許，顯得更為瀟灑精致，不笑的時(shí)候冷漠疏離感撲面而來(lái)，藏著(zhù)幾分令人膽寒的威懾力。