“士可殺不可辱！”他說(shuō)完，梗著(zhù)脖子給龍柘留了個(gè)斜眼。

龍柘只聽(tīng)懂了前半句。

誰(shuí)可以殺？

他心底疑惑了一下，又按了按麒麟的腦袋，“種不種地？”

麒麟說(shuō)完那句話(huà)就后悔了。

因為這頭龍真的會(huì )殺妖怪的。

雖然有“士可殺不可辱”，但是也有“留得青山在不愁沒(méi)柴燒”，“大丈夫能屈能伸”，來(lái)日他還是一頭錚錚鐵骨的好麒麟。

于是龍柘給他臺階的時(shí)候，他一臉屈辱的開(kāi)了口，“種?！?/br>
龍柘開(kāi)心拎著(zhù)他進(jìn)了山海境。

麒麟看到九尾狐的時(shí)候，立刻噴出了一團火。

他就知道，這頭狐貍果然沒(méi)安好心！

他正準備沖出去，飛了一半，卻發(fā)現自己沒(méi)動(dòng)。

扭頭就看到了揪著(zhù)他尾巴的龍柘。

龍柘松手，皺眉道，“好好種地，不要把地踩壞了?！?/br>
他想了想，又威脅到，“不然殺了你?！?/br>
麒麟恨恨的瞪了九尾狐一眼。

九尾狐一條尾巴伸了過(guò)來(lái)。

麒麟動(dòng)了動(dòng)蹄子，打算等九尾狐過(guò)來(lái)就給他一擊。

胡月薇把鋤頭放到麒麟面前，“麒麟大人，這個(gè)鋤頭給您?！?/br>
“小狐是在是太弱了……”

麒麟點(diǎn)頭。

胡月薇繼續道，“七條尾巴一塊種，也追不上您的速度?！?/br>
麒麟愣了下。

龍柘贊同的點(diǎn)著(zhù)頭。

麒麟雖然弱了點(diǎn)兒，但是比九尾狐厲害的。

還健康，一定可以種很多。

他掏出了一把種子，塞給麒麟，“那你快點(diǎn)兒種吧?！?/br>
麒麟化成人形，拿著(zhù)鋤頭，沖胡月薇露出了一個(gè)陰惻惻的笑。

胡月薇也沖他咧了咧狐貍嘴，露出了一個(gè)討好的笑。

跟著(zhù)另一條尾巴卷了幾顆菜，送到了龍柘面前，“大人，這是我昨天的成果，您可以先拿回去做零食吃?！?/br>
龍柘拎著(zhù)胡月薇給自己的菜，十分舒坦的離開(kāi)了山海境。

果然，還是應該多抓幾個(gè)妖怪種地。

顧景深正在看老師準備的課件。

顧家給的薪資很高，所以老師準備的也很充足，各個(gè)方面的都有。

“他平日里有些頑皮，老師多體諒一些?！鳖櫨吧畹?。

老師連忙擺手，“龍先生很乖的?！?/br>
不管乖不乖，都不是她能管的。

她盡力教就行了。

顧景深顯然對她的話(huà)十分滿(mǎn)意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“今天的事情我會(huì )說(shuō)他的。老師明天繼續來(lái)上課就好?！?/br>
他送走了老師，開(kāi)始等龍柘回來(lái)。

龍柘一回來(lái)，先往顧景深嘴巴里塞了塊樹(shù)葉。

然后開(kāi)開(kāi)心心的準備看電視。

下一刻，電視突然黑了。

他看向顧景深，“我今天上課了?！?/br>
顧景深點(diǎn)頭，問(wèn)他，“學(xué)了什么？”

龍柘思索了一下，“我是龍?！?/br>
顧景深想著(zhù)老師的話(huà)，是龍就是龍吧。

他又問(wèn)，“還有呢？”

比如炎帝擅長(cháng)什么，黃帝擅長(cháng)什么，蚩尤很厲害之類(lèi)的。

六分鐘的動(dòng)畫(huà)總能記住一些吧？

龍柘歡快的回道，“還有三天周末?！?/br>
顧景深臉上多了幾分無(wú)奈，對于他的主動(dòng)學(xué)習不知道該開(kāi)心還是其他。

他問(wèn)，“那周末之外的日子叫什么？”

龍柘想了想，肯定的回道。

“不是周末?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

龍龍學(xué)習進(jìn)度：

我是龍。

②三天后周末。

·

顧先生：其他的呢？

龍：？還學(xué)了其他的么？

第8章

顧景深盯著(zhù)他。

龍柘頭還偏了下，自信且理直氣壯。

顧景深無(wú)奈，“工作日”三個(gè)字到了他唇邊，又壓了下去，“看電視吧?！?/br>
至少在學(xué)會(huì )其他東西之前，開(kāi)電視的方法和周末兩個(gè)是絕對不能告訴龍柘的。

午飯后。

顧景深打開(kāi)微信，在自己的好友里翻了一圈，找到了位前幾年剛有孩子的老總。

他點(diǎn)開(kāi)聊天框，鄭重的請教著(zhù)。

“孩子不愛(ài)學(xué)習怎么辦？”

這位老總姓王。

他給顧景深的備注自然不是名字，而是顧先生。

而且顧景深也沒(méi)孩子。

王總壓根想不起來(lái)是他，乍一看，還當是不知道什么時(shí)候認識的朋友。

于是他興沖沖的回復道。

王總：這個(gè)我有經(jīng)驗。

王總：多半是作的，打一頓就好了。

王總：對了，您名字是？我這邊忘了給您備注。

顧先生：顧景深。

顧景深回復完，就看到左側的消息開(kāi)始撤回。

王總撤回了一條消息。

王總撤回……

……

王總：顧先生，剛剛我兒子在玩兒手機，那些話(huà)您就當他放了個(gè)屁。

王總撤回……

王總：顧先生，剛剛我兒子在玩兒手機，您別放在心上。

王總：孩子還是很好教的，不過(guò)不能把學(xué)習全交給老師，家長(cháng)也要經(jīng)常陪著(zhù)他學(xué)習。

顧景深看了眼正聚精會(huì )神盯著(zhù)電視的龍柘，低頭敲了幾下。

顧先生：好。

王總還有些忐忑，但不太敢說(shuō)。

他看著(zhù)剛放小學(xué)的兒子，“崽啊，要不咱改個(gè)姓吧？”

這個(gè)姓怎么感覺(jué)那么涼呢。

王少爺嫌棄的看了他一眼，拎著(zhù)書(shū)包繞開(kāi)他走了。

·

第二天上課。

顧景深就坐在旁邊的凳子上。

老師壓力很大，還是努力的無(wú)視他，給龍柘放了張紙。

“今天先學(xué)識圖?！?/br>
她說(shuō)著(zhù)調出來(lái)了一張圖片。

“上面都是一些水果，龍先生喜歡吃這個(gè)么？”

老師說(shuō)著(zhù)，教棒指向了一串葡萄的圖片。

龍柘點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那它叫什么呢？”老師又問(wèn)。

龍柘扭頭去看顧景深。

顧景深眼睛動(dòng)了下。

老師內心交戰，還是扛著(zhù)顧景深的壓力開(kāi)了口，“不可以幫忙?！?/br>
龍柘皺起了眉，臉上明顯有些不開(kāi)心。

老師想了想，拿出了一個(gè)果盤(pán)，放到了他面前。

“橙色的是橙子，紫色的是葡萄……”

等挨個(gè)教給他認了，老師又拉了凳子坐在龍柘對面，“下面我們嘗嘗它們味道怎么樣?！?/br>
顧景深看著(zhù)一人一妖和諧的吃了半天，拿出手機再次看了眼王總給他發(fā)的消息。

是不是這個(gè)老師管得太多了？

“橙子味道怎么樣？”老師還在問(wèn)龍柘，“酸的還是甜的？酸的話(huà)就是牙齒有感覺(jué)不舒服?！?/br>
“甜的?！饼堣贤炖镉址帕艘粔K，上課好像也沒(méi)那么煩龍嘛。

顧景深也走過(guò)來(lái)拿了一塊，放進(jìn)嘴里之后，皺了皺眉。

老師還在繼續跟龍柘聊天，很