好像有點(diǎn)不滿(mǎn)。

“睡覺(jué)就睡覺(jué)，手還不老實(shí)，一直在扯我褲腰帶，睡著(zhù)了也流氓?！毙┥焓职阉麖牡厣侠饋?lái)，“走了，吃飯去?！?/br>
“有嗎？”洛知予選擇性失憶了，“不是我干的，我什么都不知道，那這頓算我的吧，卡給你隨便刷?！?/br>
他倆在教職工食堂的門(mén)口，碰到了來(lái)吃飯的吳主任，兩個(gè)人主動(dòng)給吳主任打了招呼。

“最近關(guān)系還不錯？”吳主任日常關(guān)心0%當事人的相處，“有沒(méi)有打架？”

“挺好的?！甭逯柰┥磉呥~了一步，他補覺(jué)成功，心情大好，看人時(shí)眼睛里都帶著(zhù)笑。

“那就好，沒(méi)再讓肖彥給你寫(xiě)作業(yè)吧?！敝魅尾环判牡囟鄦?wèn)了一句，“作業(yè)還是要自己獨立完成的，你倆都很優(yōu)秀，這話(huà)不需要我多說(shuō)?！?/br>
肖彥和洛知予兩位同學(xué)手拉著(zhù)手，堅定地搖頭：“沒(méi)有！”

沒(méi)讓肖彥單獨寫(xiě)，只是互相寫(xiě)了個(gè)作業(yè)罷了。

體育課上補了一覺(jué)，洛知予滿(mǎn)血復活，下午聽(tīng)課效率一流，靠著(zhù)十足的精神，一直學(xué)到了晚上的晚自習。

“今晚是中學(xué)生生理健康課哈?！卑嘀魅吻锢蠋熯^(guò)來(lái)通知，順便把練習冊給帶了過(guò)來(lái)，“作業(yè)發(fā)一下?！?/br>
班長(cháng)接過(guò)老師手中的作業(yè)，開(kāi)始按名字分發(fā)：“洛知予，你的?！?/br>
“扔過(guò)來(lái)扔過(guò)來(lái)?！甭逯枵谧约旱淖簧下耦^算數學(xué)題，“別砸我頭就行?！?/br>
“你班級寫(xiě)錯了，哈哈哈?！币唬?）班班長(cháng)李謹燁笑著(zhù)說(shuō)，“這都能寫(xiě)錯?！?/br>
洛知予：“？”

洛知予：“有嗎？”

名字和班級是早上肖彥給順手寫(xiě)的，沒(méi)錯啊，寫(xiě)的可好看了。

“寫(xiě)成高二（3）班了?！苯o他遞作業(yè)的同學(xué)說(shuō)，“你怎么變成肖彥他們班的了！”

“都怪肖彥天天來(lái)玩，咱們班洛知予都被拐到樓上高二（3）班去了?！庇腥烁?zhù)起哄，“我今天還看見(jiàn)你倆體育課待在一起?！?/br>
“來(lái)幾個(gè)人把洛知予打包送上去吧，我們高一（3）班不要了?！?/br>
第39章若要人不知

樓上的三班也在發(fā)作業(yè)，白色封皮的練習冊在學(xué)生們的手中傳遞。

“上周剛拿到的作業(yè)，怎么就破成這樣?！狈桨研┑木毩晝詳R在了他的桌角上，“不像你的風(fēng)格啊，你對這本練習冊做了什么?！?/br>
“出了點(diǎn)意外，一言難盡?！毙┌炎鳂I(yè)翻到了批改的那一頁(yè)，“好在及時(shí)發(fā)現，補救回來(lái)了?！?/br>
許老師艱難地在他的作業(yè)上找出了一塊空白處，寫(xiě)了個(gè)作業(yè)評語(yǔ)——

“對倒是都對，不過(guò)修改成這樣，你有那么糾結嗎，肖彥同學(xué)，知識還不夠扎實(shí)啊?！?/br>
肖彥：“……”

知識再扎實(shí)，也架不住有人拿錯了作業(yè)回去還一通瞎寫(xiě)啊。

好在他早上用上課的時(shí)間重新改了一遍，才勉強混過(guò)了這次作業(yè)，要是把洛知予那個(gè)版本交上去，他必然又要被罰站。

洛知予對alpha一無(wú)所知。

高一（3）班正在起哄，非要把洛知予送給樓上肖彥，連彩禮都想好要什么了，就差把人給趕走了。

“有你們這樣的嗎？”洛知予跟著(zhù)起哄，“把我送走了下次運動(dòng)會(huì )誰(shuí)給你們買(mǎi)瓜子汽水?！?/br>
“洛知予好歹算是我們班的門(mén)面?！本Ｃ骱褪矣颜驹谝粭l戰線(xiàn)上，“送什么送?！?/br>
“不要急，到明年這個(gè)時(shí)候，我們也是高二（3）班?！甭逯枵f(shuō)得很有道理，盯著(zhù)手機屏幕的視線(xiàn)卻一直都沒(méi)離開(kāi)過(guò)。

[不是知了]：[圖片]，狗賊，我怎么成你們班的了！

[不是知了]：我怎么變成高二的了！突然就給我跳級了。

[臭橘子]：這……

[臭橘子]：平時(shí)寫(xiě)三班寫(xiě)順手了，想也沒(méi)想就給寫(xiě)成高二了。

[不是知了]：他們現在非要把我送到你們班去。

[臭橘子]：來(lái)，我很歡迎，把樊越打走，哥哥和你同桌。

[不是知了]：滾滾滾。

[不是知了]：不過(guò)你寫(xiě)的都對哎，你可真厲害，你還說(shuō)你沒(méi)經(jīng)驗。

[臭橘子]：？？？

[臭橘子]：書(shū)上都有，是你自己眼高手低不愿意看課本，怪誰(shuí)呢。

[臭橘子]：你上來(lái)，我親自教教你什么是經(jīng)驗。

[不是知了]：你有沒(méi)有發(fā)現你被我帶壞了。壞笑.jpg

[臭橘子]：你在想什么？？？我讓你把書(shū)帶上來(lái)我給你畫(huà)個(gè)重點(diǎn)，我也太冤了吧。

[不是知了]：嘎嘎嘎。

一中今年的秋季運動(dòng)會(huì )時(shí)間晚，過(guò)了運動(dòng)會(huì )后就是十二月，溫度降得很快，學(xué)校多了一大批起床困難戶(hù)，學(xué)生會(huì )的工作又來(lái)了，專(zhuān)門(mén)派人蹲在教學(xué)樓下面，抓這些起床晚上課遲到的學(xué)生。

“洛知予你人呢？今天排的我倆執勤啊?！甭逯柙诒桓C里接到了肖彥打來(lái)的電話(huà)，“早讀預備鈴都響了，身為學(xué)生會(huì )成員你這是要帶頭遲到嗎？”

“快了?！甭逯栊趴诤f(shuō)，“出宿舍樓了，到cao場(chǎng)了，看到教學(xué)樓了，看到你了，你穿著(zhù)藍色校服，手里拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)?！?/br>
然而肖彥還是從通話(huà)里聽(tīng)出了他聲音里掩藏了一半的倦意。

“洛知了，你壓根就沒(méi)起床，你是什么樣的我還不知道?！毙┑碾娫?huà)被洛知予強行掐了，“你繼續給我編……”

十五分鐘后，脖子上掛著(zhù)兩張執勤牌的肖彥才在東樓梯口等來(lái)了洛知予。

“我是不是該先扣你的分?！毙┛吭趬厗?wèn)他，“遲到了十幾分鐘的洛知予同學(xué)?！?/br>
“我不算我不算，把我執勤牌給我，我怎么能扣自己的分呢?！甭逯鑿男┑牟弊由?，牽著(zhù)帶子摘下屬于自己的那張執勤牌，凍得冰涼的手指貼在了肖彥的脖子上。

肖彥：“……”

冬天連空氣都是冷的，洛知予一路哆哆嗦嗦地過(guò)來(lái)，難得蹭到了肖彥頸間的溫度，貪戀著(zhù)那點(diǎn)溫暖，不肯把手抽出來(lái)了。

可他這個(gè)取暖的動(dòng)作，像極了是在摟著(zhù)對面人的脖頸，早就超過(guò)了應有的安全距離，他并未察覺(jué)，甚至半閉著(zhù)眼睛滿(mǎn)意地喟嘆了一聲。

“打你哦，放開(kāi)?！毙┯镁砥饋?lái)的英語(yǔ)書(shū)抵著(zhù)洛知予校服上的姓名牌，把他輕輕往前推開(kāi)，不讓洛知予繼續靠近自己。

洛知予見(jiàn)好就收，趁著(zhù)執勤牌的帶子還殘留著(zhù)肖彥的體溫，把執勤牌戴好。

肖彥靠著(zhù)樓梯間的墻背英語(yǔ)，洛知予也從書(shū)包里翻出了語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背。

“你吃早飯了嗎？”肖彥站著(zhù)問(wèn)他。

“沒(méi)來(lái)得及?！甭逯杩s在肖彥背后，借著(zhù)肖彥擋風(fēng)。

肖彥給他丟了個(gè)小面包：“剛才多買(mǎi)了一個(gè)，送你了?！?/br>
“太冷了?！甭逯杩煲獌鼋┑氖种阜粍?dòng)語(yǔ)文書(shū)，“真的有必要執勤嗎，除了我，到現