承諾自己會(huì )解決松本亂菊身上的問(wèn)題，讓他不要再繼續他那個(gè)注定會(huì )失敗的臥底計劃算了！

但是，情感上的沖動(dòng)不能代替他的理智做決定。

喬溫始終沒(méi)有忘記自己出現在這里的理由。

空間裂縫的問(wèn)題一天不得到解決，他就一天不能高調行事，不能引起任何人的關(guān)注，不能暴露自己的真實(shí)來(lái)歷和目的。

而且。

說(shuō)來(lái)慚愧，現在的喬溫，也不確定自己到底能不能打得過(guò)藍染。

雖然現在的藍染不過(guò)是擁有隊長(cháng)級別的實(shí)力，還不能借助手中尚不算完全的崩玉的力量得到大幅的實(shí)力提升，但喬溫自己……

還是那句話(huà)，逃跑他絕對有信心，但正面剛就有點(diǎn)……

正出神想著(zhù)事情，cao場(chǎng)周?chē)鋈豁懫鹨黄鷩W聲。

喬溫從思索中回過(guò)神來(lái)，就發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)們不知怎么都躁動(dòng)了起來(lái)，邊小聲竊竊私語(yǔ)，邊一臉激動(dòng)地張望著(zhù)某個(gè)方向。

喬溫不明所以，跟著(zhù)看過(guò)去，就發(fā)現在眾人目光投注的方向，瞬步課的老師正向這邊走來(lái)。

而引起人群躁動(dòng)的原因顯然不是老師本人。

而是走在他身邊的那個(gè)人——

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的校園生活，已經(jīng)在一回生們中間留下了相當程度名號的，六回生中最耀眼的那顆星，真央靈術(shù)院之光……

——尸魂界四大貴族之一，朽木家的小少爺，朽木白哉。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　謝謝我心愛(ài)的小天使們的么么噠！愛(ài)你們！=3=【即使姨媽期腰疼也要倔強地叉一下腰【……

火爆少年白哉君：為什么要給我加這么多奇奇怪怪的名頭？

那……那當然是因為我們白哉小少爺值得啦！你們說(shuō)對不對~【拼命眼神示意

第一百四十八章真央傳統和小少爺的指導

“朽木學(xué)長(cháng)？”

“真的呀！真是朽木學(xué)長(cháng)！”

“朽木學(xué)長(cháng)怎么會(huì )在這里？而且還是和中本老師一起……”

“難道說(shuō)……”

想到某個(gè)可能,議論紛紛的一回生們不由愈發(fā)興奮起來(lái)。

是這樣的。

真央靈術(shù)院一直存在著(zhù)一個(gè)代代相傳的優(yōu)良傳統，就是成績(jì)出眾的高年級生會(huì )時(shí)不時(shí)出現在低年級生的課堂上,講講心得體會(huì ),做做優(yōu)秀示范，煲心靈雞湯談不上，但就跟種花家某些高中會(huì )把考上重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生請回學(xué)校開(kāi)個(gè)經(jīng)驗分享會(huì )一樣,有成功且優(yōu)秀的例子在先，無(wú)論對方分享的學(xué)習經(jīng)驗可行不可行、是不是適合所有人，對方的存在本身，對學(xué)生們來(lái)說(shuō)就是一種無(wú)形的激勵，可以在未來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間里激發(fā)大家的學(xué)習熱情。

——尤其是在這個(gè)“優(yōu)秀范例”長(cháng)得還很好看的情況下。

喬溫嚴重懷疑朽木白哉之所以會(huì )成為優(yōu)秀范例,本人無(wú)可挑剔的成績(jì)的確是其中最主要的原因，但小少爺那張白皙俊俏的小臉蛋兒,絕對也是重要原因之一。

沒(méi)看旁邊的幾個(gè)小姑娘圍觀(guān)小少爺圍觀(guān)得臉都紅了嗎？

嘖嘖嘖,真是名副其實(shí)的從小到大都是男神??！

喬溫邊略帶打趣地暗自腹誹，邊順著(zhù)大部隊的動(dòng)作，向已經(jīng)走近人群的瞬步課任課教師中本老師和朽木家小少爺的方向圍攏過(guò)去。

和劍道課的加賀老師不同，中本老師外表看上去是個(gè)二十歲出頭的年輕人,為人十分開(kāi)朗親切，和學(xué)生們的相處更加融洽自在,在一回生中間人氣很高,尤其和男生們關(guān)系很好，私下里還會(huì )和男生們約著(zhù)一起踢踢球吃吃宵夜……

總之，是平易近人那種類(lèi)型的老師。

所以瞬步課上的課堂氣氛一直很好,大家和中本老師關(guān)系好，也不好意思在他課上搗亂或者不用心，不過(guò)在守規矩的同時(shí)，大家在瞬步課上也比在其他課上的膽子更大一點(diǎn)。

比如現在。

因為還沒(méi)到正式開(kāi)始上課的時(shí)間，學(xué)生們也沒(méi)有全部到齊，中本老師也就沒(méi)急著(zhù)立刻宣布開(kāi)始上課，而是邊低聲和身邊的朽木家小少爺商量著(zhù)什么，邊等所有人到齊。

這個(gè)時(shí)候就有膽子比較大，平時(shí)又跟中本老師關(guān)系好的男生笑嘻嘻湊過(guò)去打聽(tīng)消息了——

“老師~~~”男生拖長(cháng)聲調，在中本老師一臉“臥槽！什么鬼？！”的驚悚注視下一點(diǎn)也不覺(jué)得尷尬或者不好意思，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接打探情報：“今天是傳說(shuō)中的學(xué)長(cháng)示范課嗎？這次來(lái)給我們做經(jīng)驗分享的是朽木學(xué)長(cháng)？”

說(shuō)著(zhù)，還擠眉弄眼看向一旁面色沉靜的朽木家小少爺。

那模樣，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)眼看。

中本老師平時(shí)雖然和他們玩得好，這個(gè)時(shí)候也不能因為關(guān)系好昧著(zhù)良心說(shuō)“我的學(xué)生都特別優(yōu)秀根本不是智障！”，只能眼神詭異地看了這個(gè)熊孩子兩秒，最后干脆被人氣笑：

“不是的話(huà)你以為朽木同學(xué)出現在這里是為了什么？參觀(guān)？”

男生：“…………”

我的瞬步老師不可能這么毒舌！

被懟的男生紅紅火火恍恍惚惚地退回到了同伴們中間。

中本老師沒(méi)好氣地暗瞪了這群讓人不省心的小崽子們一眼，見(jiàn)人已經(jīng)全部到齊，干脆也不等到正式上課時(shí)間了，直接揚聲對自覺(jué)圍到了自己身邊的學(xué)生們宣布：

“既然大家已經(jīng)到齊了，我們今天就早點(diǎn)開(kāi)始上課。畢竟今天情況特殊，大家也看到了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他示意身邊的朽木白哉上前一步。

“這位想必你們也都已經(jīng)認識了，六回生之一的朽木白哉，今天是來(lái)協(xié)助我為大家展示瞬步的進(jìn)階應用技巧的?！?/br>
“——沒(méi)錯，就是你們想的那個(gè)‘傳經(jīng)送寶課’?！?/br>
說(shuō)到這里，中本老師沒(méi)好氣地瞪了之前那個(gè)男生一眼，引來(lái)學(xué)生們一陣善意的哄笑。

朽木白哉面無(wú)表情站在旁邊，好像大家討論的焦點(diǎn)根本不是自己一樣。

喬溫有點(diǎn)疑惑這位少年時(shí)期性格十分火爆的小少爺是怎么在人前偽裝出這么一副老成持重的樣子的——真的不會(huì )精神分裂嗎？

而且喬溫記得貌似了解朽木白哉真性情的人在瀞靈廷中也不算少，起碼京樂(lè )春水、浮竹十四郎、志波海燕，再加上四楓院夜一和浦原喜助，這就有五個(gè)了。

所以他其實(shí)覺(jué)得朽木白哉的偽裝真的沒(méi)有必要，反正該知道真相的人也都知道了不是……

喬溫走了會(huì )兒神，直到中本老師宣布正式開(kāi)始上課才收回心思，將注意重新投回cao場(chǎng)中心的兩人身上。

瞬步課需要講解的內容不多，一般都是中本老師在每堂課最開(kāi)始的幾分鐘交代幾句，之后就放學(xué)生們分散開(kāi)在大cao場(chǎng)四周自己選擇合適的地點(diǎn)進(jìn)行練習。

在這個(gè)過(guò)程中，中本老師會(huì )在cao場(chǎng)中四處巡視，不時(shí)出聲對學(xué)生們進(jìn)行指導，或者親自做出示范。

今天因為多了個(gè)