你的學(xué)姐哦！”

小女生意思意思開(kāi)了個(gè)玩笑，見(jiàn)喬溫既不是那種會(huì )為這樣的玩笑生氣的類(lèi)型，也不是面嫩到因為被調侃為學(xué)弟就會(huì )臉紅的類(lèi)型，而只是始終保持著(zhù)溫和禮貌的微笑，內心對于這位“學(xué)弟”的性格就有了個(gè)初步的判斷。

她臉上笑容不變：

“接下來(lái)將由我們兩個(gè)帶你簡(jiǎn)略參觀(guān)一下葦中學(xué)園，雖然你只要在這里停留短短一個(gè)月的時(shí)間，但是如果不能對學(xué)園的整體環(huán)境有一定程度的熟悉，對于日常生活可是很不便利的?！?/br>
“畢竟這里被稱(chēng)之為學(xué)園都市呢——在一座不熟悉的城市里，經(jīng)常迷路可是件非常麻煩的事?！?/br>
學(xué)生會(huì )長(cháng)雷厲風(fēng)行，說(shuō)完今天的日程安排，征詢(xún)地去看喬溫的反應，見(jiàn)對方只是笑瞇瞇點(diǎn)了點(diǎn)頭，對自己的決定似乎沒(méi)有半點(diǎn)反對的意見(jiàn)，黑發(fā)少女與身邊的同伴交換了一個(gè)眼神，愈發(fā)覺(jué)得這個(gè)莫名其妙在這種時(shí)候跑來(lái)做交換生的男生，雖然選擇做交換生的時(shí)機有點(diǎn)奇怪，不過(guò)看上去卻的確是個(gè)能讓人與他相處愉快的好好少年了。

自認為并不面嫩然而毫無(wú)違和感地被兩個(gè)真·高中女生理所當然作為“學(xué)弟”接納了的喬某人：…………

除了沉默，無(wú)言以對→_→

在某種難以言喻的復雜心情中，喬溫被日向千穗和淺間櫻引導著(zhù)大致參觀(guān)了一圈葦中學(xué)園，將學(xué)園的整體地形和幾個(gè)重要功能區的位置記住，因為是休息日當天，兩個(gè)女生不用上課，所以這一整天的時(shí)間都可以自由支配，喬溫覺(jué)得難得的假日還要讓女孩子犧牲假期來(lái)帶自己參觀(guān)校園實(shí)在有點(diǎn)過(guò)意不去，就邀請兩個(gè)女孩子等下共進(jìn)午餐——當然，由他請客。

日向千穗輕咳一聲，抬手推了推眼鏡（這個(gè)動(dòng)作讓喬溫莫名聯(lián)想到了某位室長(cháng)大人→_→）：

“不必這么客氣，學(xué)弟?！睂W(xué)生會(huì )長(cháng)態(tài)度十分和氣，“今天這樣的工作是由學(xué)校指定的，在此期間一切的開(kāi)銷(xiāo)，都會(huì )由學(xué)校負責……”

包括三餐餐費，和校園內公共交通的乘坐費用。

所以喬溫實(shí)在不必特意請客的。

喬溫聽(tīng)她這樣說(shuō)，也就再繼續堅持——畢竟初次見(jiàn)面，他表現得太過(guò)親切說(shuō)不定還要嚇到人家女孩子，既然費用都有學(xué)校承擔，那他也不必感覺(jué)過(guò)意不去。

三人在學(xué)校的用餐區一起吃了午飯，短暫進(jìn)行過(guò)午休，喬溫就被兩個(gè)女孩子帶著(zhù)走進(jìn)了高中部的教學(xué)樓。

這是除了用餐區、休息區和宿舍，接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間里，他最常要進(jìn)出的地方。

雖然是假日，教學(xué)樓里還是有不少學(xué)生出沒(méi)，日向千穗和淺間櫻作為學(xué)生會(huì )的一二把手，有不少人都認識她們，此刻看到兩人帶著(zhù)一個(gè)沒(méi)穿葦中校服的男生出現在教學(xué)樓里，都感覺(jué)有些好奇。

不過(guò)沒(méi)人跑上來(lái)問(wèn)東問(wèn)西。

看得出日向千穗雖然在喬溫面前表現得十分溫和好說(shuō)話(huà)，實(shí)際上在學(xué)生之中還是很有威信的，起碼就算中途遇見(jiàn)過(guò)看著(zhù)他們眼神躍躍欲試想要上來(lái)搭話(huà)的學(xué)生，對方最后也在日向千穗平靜的注視下夾著(zhù)尾巴落荒而逃，留下身后一連串善意的嬉笑聲……

年輕真好??！

喬溫一邊跟在兩位女士身后認真參觀(guān)校園，一邊分神關(guān)注著(zhù)其他人的動(dòng)靜，看到這一幕，不由感覺(jué)又是羨慕又是懷念。

曾幾何時(shí)，他也是那群嬉笑打鬧的男生中的一員。

但是不知不覺(jué)，就慢慢長(cháng)大了。

曾經(jīng)那些直白又單純的快樂(lè )，突然有一天，就怎么也找不回來(lái)了。

不是因為他變成了復雜的大人，而是年華這東西……一不留神，就自己悄悄跑走了，明明是它把世人遠遠甩在了身后，讓人連追都追不上，卻偏要說(shuō)什么年華易逝，想要留住青春，不過(guò)是世人自己的癡心妄想……

“……同學(xué)……喬溫同學(xué)？”

喬溫在日向千穗的呼喚聲中回過(guò)神來(lái)。

“這里就是高二三班的教室了，是你接下來(lái)一個(gè)月在學(xué)園里除了宿舍，最常會(huì )待在的地方?！?/br>
女孩說(shuō)著(zhù)，伸手拉開(kāi)教室的拉門(mén)。

一切關(guān)于青春、關(guān)于回憶的思緒遠去，出現在喬溫眼前的，是在假日之中，雖然有些冷清，但依然有幾個(gè)學(xué)生在里面或是聊天，或是自習的一間寬敞的教室。

“啊……會(huì )長(cháng)，淺間前輩？你們怎么會(huì )在這里？”

教室里一個(gè)棕色頭發(fā)的少女聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲停下和同伴的交談，轉頭看了過(guò)來(lái)，發(fā)現來(lái)人是日向千穗和淺間櫻后，似乎和兩人十分熟識的少女有點(diǎn)驚訝，笑著(zhù)迎了上來(lái)。

“雪染同學(xué)，”日向千穗對少女微微頷首，“你們之前也聽(tīng)班任老師提起過(guò)吧？交換生的事情?！?/br>
“交換生……？”少女的目光落向站在兩人身邊的陌生男生，茫然了一瞬，才恍然大悟地一敲手心：“??！交換生是吧？這位就是？”

“是的，來(lái)自冰帝學(xué)園的喬溫同學(xué)——他是華夏人?！彼坪鯎谋唤凶觥把┤尽钡纳倥畬虦夭煌谌毡救说拿指械胶闷?，性格溫柔、與日向千穗在一起時(shí)很少主動(dòng)出聲的書(shū)記淺間櫻柔聲解釋。

棕發(fā)少女點(diǎn)了點(diǎn)頭，她性格非常開(kāi)朗活潑，是很容易讓人產(chǎn)生親切感的那種十分可愛(ài)的女孩子：

“喬溫同學(xué)是吧？我是雪染菊理，也是學(xué)生會(huì )的成員之一，很高興認識你！”

喬溫笑著(zhù)對她點(diǎn)頭。

“我也是，很高興認識你，雪染同學(xué)?！?/br>
畢竟，是能對那位白銀之王產(chǎn)生好感，無(wú)論從哪個(gè)意義上來(lái)講，都算是位不折不扣的勇士的姑娘。

喬溫對于雪染菊理的印象，顯然比他在來(lái)到這里之前，如果沒(méi)有求助自家萬(wàn)能的網(wǎng)友們，已經(jīng)將對方的名字和長(cháng)相忘得差不多了的學(xué)生會(huì )長(cháng)和書(shū)記要深刻得多。

雪染菊理在班級中人緣顯然很不錯的樣子。她回頭招呼了一聲，還留在教室里的十幾個(gè)學(xué)生就都湊了過(guò)來(lái)，大家依次對喬溫做了自我介紹，有兩個(gè)男生是比較自來(lái)熟的性格，當即就與喬溫勾肩搭背，邀請他等下一起去打球了。

不知不覺(jué)，喬溫臉上的笑容也越發(fā)燦爛起來(lái)——跟這些年輕熱情又單純直率的年輕人一起的時(shí)間久了，他似乎也找回了點(diǎn)曾經(jīng)的年少熱血，比起之前那種置身事外的感嘆青春已逝，現在的喬溫更多的則是像被人傳染了青春期獨有的旺盛精力和熱情，沒(méi)多大一會(huì )兒，好像就完美融入進(jìn)了這群學(xué)生之中……

所以才有那么多人不舍得離開(kāi)校園。

和這些年輕人待在一起，真的會(huì )讓人產(chǎn)生某種似乎可以永葆青春的錯覺(jué)呢……

喬溫下午按照約定和班里的男生們一起打了場(chǎng)球，因為最近一直在熟悉自在法的使用，并且在斗之牌的指導下開(kāi)始簡(jiǎn)單地學(xué)習一些格斗技，喬溫的體力比之前更好了，一場(chǎng)球打下來(lái)，明明他才是