現在A(yíng)班大家的面前。

「你說(shuō)他們會(huì )不會(huì )被嚇到？」致人伸出手敲了敲門(mén)，他轉過(guò)頭和目人對視著(zhù)，藍色的眸子因為期待著(zhù)接下來(lái)的發(fā)展而閃閃發(fā)光，哪怕和目人站立著(zhù)，他們之間也像有著(zhù)明確的分界線(xiàn)。

雖然是完全相同的雙子，可他們又是兩個(gè)單獨的個(gè)體，性格不同是必然得到發(fā)展。

目人沒(méi)有回應，他直直的盯著(zhù)門(mén)扉像是在走神，因為逆著(zhù)光的原因導致面容都隱藏在黑暗中，知道聽(tīng)見(jiàn)透過(guò)門(mén)扉所傳出來(lái)的回應才稍稍回神。

「進(jìn)來(lái)?！?/br>
……這個(gè)聲音——午夜老師？

「打擾了！」目人心里正疑惑著(zhù)，致人卻已經(jīng)做出回應將門(mén)拉開(kāi)，他故意只將門(mén)開(kāi)啟一小條縫隙，剛好卡在只露出他，又遮住目人的程度，算是通過(guò)這種方法來(lái)吊同學(xué)們的胃口。

和目人想的一樣，班上正在上課——不過(guò)似乎又不是什么正規的課程，黑板上沒(méi)有像往常那般寫(xiě)滿(mǎn)板書(shū)，大家課桌上也沒(méi)有擺放著(zhù)書(shū)本練習冊，而是正拿著(zhù)一個(gè)白色的紙板低頭撰寫(xiě)著(zhù)什么。

目人總算發(fā)現和哥哥共享視野是怎樣的感覺(jué)，他閉著(zhù)眼睛，明明身形都隱藏在門(mén)扉之后，可卻能清晰的看清所有的東西，除了視野受限，不能根據自己的意志來(lái)轉動(dòng)方向外，沒(méi)有任何的問(wèn)題——才怪，自己一直待在別人的身體里，所看的東西都是別人看見(jiàn)的，自己則無(wú)法去看更多自己想看的東西，換做是他肯定早就受不了，哥哥那邊又是怎么堅持忍受這么久的？

整個(gè)教室一片寂靜，除了一兩個(gè)特殊的人員外，所有人都抬起頭驚訝的看著(zhù)他們，每個(gè)人臉上都露出不同的表情，像是沒(méi)想到他會(huì )突然回來(lái)上課。

致人慢慢的將整個(gè)教室都環(huán)視一圈，他的動(dòng)作很緩慢，也很仔細，似乎是想要分辨他們每個(gè)人。

……轟倒是和大家一樣也盯著(zhù)他們這邊在看，和致人對上視線(xiàn)時(shí)他似乎已經(jīng)察覺(jué)到不對勁，眉頭微皺著(zhù)，很快觀(guān)看的視線(xiàn)便帶上探究的意味。

至于爆豪那邊……果然沒(méi)有看過(guò)來(lái)呢——是因為在生氣嗎？

小久和上鳴兩人的視線(xiàn)也緊緊的盯著(zhù)他，只是他們似乎有發(fā)現不對勁的地方，很快臉上的笑容就被緊皺眉頭苦苦思索的表情給取代。

果然能發(fā)現人不對吧，那兩個(gè)人——

目人沒(méi)來(lái)由的覺(jué)得有些小竊喜，大概就是那種他被別人在意著(zhù)，銘記著(zhù)，就算突然有一個(gè)和他長(cháng)得一模一樣的人出現，也能很快發(fā)現出他們之間的不同，不會(huì )因此就無(wú)法將混入其中的他給辨認出來(lái)。

目人閉著(zhù)眼睛，嘴角卻慢慢勾起弧度，見(jiàn)到熟悉的同學(xué)們后讓他心里的不安稍稍幾分，也終于有了活著(zhù)的認知。

「啊啦日野同學(xué)～身體已經(jīng)沒(méi)事了嗎？」午夜站在講臺上，她似乎正在上課，作為班主任的相澤消太也鉆進(jìn)睡袋躺在一邊，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜后也跟著(zhù)半睜開(kāi)眼睛看著(zhù)他們。

「是的?！怪氯寺氏茸龀龌貞?，他收回打量同學(xué)們的視線(xiàn)轉而和午夜對視著(zhù)，溫柔的視線(xiàn)配合著(zhù)輕緩的語(yǔ)氣，讓人忍不住就想沉淪在這片溫柔之中。

午夜稍稍有些驚訝的睜大眼睛，她似乎已經(jīng)發(fā)現面前的人并不是目人，但也沒(méi)有說(shuō)破，而是覺(jué)得很有趣般重新勾起嘴角，「從體育祭到現在過(guò)了有一個(gè)多星期，你一直不見(jiàn)蹤影，A班的大家肯定也很擔心吧?！?/br>
雙子很像，可如果仔細看卻能看出性格和氣息上的差別——這點(diǎn)不知道A班有多少人發(fā)現，不過(guò)醒來(lái)后回教室上課時(shí)竟然玩這么一出，這對雙子比她想象的還要有趣。

午夜再次看向致人，兩人對上視線(xiàn)都已經(jīng)明白對方想要表達的含義，交換了一個(gè)心照不宣的笑容后便又裝作沒(méi)事人般重新移開(kāi)視。

靠在墻邊睡覺(jué)的相澤消太又重新將眼睛閉上，他似乎也發(fā)現不同，卻因為不想參與于是選擇繼續睡覺(jué)。

「……是??！日野同學(xué)你能回來(lái)上課真的太好了！這樣我們A班又湊齊了呢！」

「既然來(lái)了就趕快進(jìn)來(lái)啊，干嘛一直站在教室門(mén)口？」

「這節課由午夜老師負責，讓我們想英雄名，日野你也趕快過(guò)來(lái)想??！」

「……」

大家的關(guān)懷一句接著(zhù)一句，其實(shí)也是想緩解這個(gè)尷尬的氣氛，而且大家都很有默契的沒(méi)提歐爾麥特以及體育祭的事情。

「聽(tīng)到了嗎？看來(lái)大家對你還挺好的?！埂媪钊肆w慕啊。

后半句話(huà)被淹沒(méi)在滿(mǎn)臉的笑意中，致人慢慢的將另外半邊門(mén)扉推開(kāi)，露出被隱藏起來(lái)的另一個(gè)雙子。

「謝謝大家關(guān)心哦，我弟弟的身體自己好的差不多了，不然恢復女郎也不會(huì )允許他來(lái)上課?！箍粗?zhù)A班的學(xué)生們逐漸變得驚訝的神情，致人伸出手拽住目人的手腕將他往自己身邊拉了拉，讓雙子能湊在一起。

雙子不僅僅是外貌相似，就連身上的制服也是同款，站在一起真的很像在玩找不同的游戲，唯一的差別就是目人脖子上戴著(zhù)LMC，漆黑的電子產(chǎn)品外殼在蒼白的皮膚上很是顯眼。

似乎是覺(jué)得這樣很好玩，致人臉上一直帶著(zhù)燦爛的笑容，和沉默著(zhù)的目人站在一起時(shí)越發(fā)能體現出兩人的差別，讓A班的一群學(xué)生發(fā)出抑制不住的議論聲，本來(lái)還一片寂靜的教室中很快就變得熱鬧起來(lái)。

「……真的是雙子啊，好厲害……體育祭上的時(shí)候我還以為那是日野的【個(gè)性】——」

「長(cháng)得一模一樣誒……」

「廢話(huà)，都是雙胞胎了能不一樣嗎？」

同學(xué)們并未怎么壓抑議論的聲音，以至于目人也聽(tīng)的清清楚楚，但他卻沒(méi)有什么太大的感覺(jué)，只是扶著(zhù)門(mén)框看向站在講臺上的午夜，「我回來(lái)了，老師?！?/br>
這里算是他暫時(shí)的容身之處，也是獨屬于他的，誰(shuí)也無(wú)法搶走的東西。

目人還記得致人那邊有關(guān)于身份的事情，他出現后警方應該會(huì )幫他重新制作一份身份信息，但在雄英就讀，和同學(xué)關(guān)系都很熟絡(luò )的人——可只有他。

「歡迎回來(lái)~」午夜也跟著(zhù)笑瞇瞇的做出回應，她雖然不是A班的班主任，但此刻她在這里上課，相澤消太看起來(lái)也不會(huì )管這件事，便只能答應下來(lái)轉而笑著(zhù)叮囑著(zhù)，「別站在門(mén)口了，趕快進(jìn)來(lái)?！?/br>
「……嗯?！?/br>
目人悶悶的應了一聲，他下意識的將視線(xiàn)看向身旁的致人，可頭還沒(méi)轉過(guò)去，一雙手卻按著(zhù)他的脊背，用著(zhù)溫柔的力道將他推出去一段距離，「好了啊，別站在這里了，快去上課?！?/br>
「……」

目人往前踉蹌了幾步，索性很快就站穩，他連忙回頭想去問(wèn)致人為什么推他，卻見(jiàn)哥哥站在原來(lái)的位置上不僅沒(méi)有進(jìn)來(lái)的打算，反而還笑瞇瞇的沖他揮手，瞇成一條縫的藍色眼瞳里滿(mǎn)是溫柔的笑意，「既然順利把你送到教室，那我就