喜歡我？

可現在突然知道了大流氓就是邵哥，也知道了也許曾經(jīng)兩人很親密過(guò)，溫揚反倒不敢這么想了。

說(shuō)不定正是因為從一開(kāi)始就認出了他，大流氓才會(huì )對他好，像原來(lái)一樣，來(lái)自于一個(gè)三十二歲的成熟男人對于鄰居家，一個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的小朋友的友善關(guān)懷。

可以很溫柔，很溫暖，卻并不一定是愛(ài)情。

并不一定是能讓人提起來(lái)就面紅耳赤心臟怦怦跳的那種喜歡。

*

那天之后，溫揚和邵寧好像又恢復了原來(lái)的常態(tài)。

兩人心照不宣，誰(shuí)也沒(méi)再提起過(guò)關(guān)于那天的一個(gè)字，邵寧也不會(huì )為了強行讓他恢復記憶，就和他聊發(fā)生在原來(lái)世界的事情。

他們依然像原來(lái)一樣，每天二十四小時(shí)都在一起，大流氓也還是那樣sao話(huà)不斷。

大概唯一的區別，就是溫揚在聽(tīng)到那些sao話(huà)的時(shí)候，不會(huì )再像原來(lái)一樣全身發(fā)燙，而是很容易發(fā)呆。

他想明白邵寧的心意，同時(shí)，更想明白自己的。

可之前網(wǎng)絡(luò )上有句話(huà)很火，說(shuō)誰(shuí)也不知道明天跟意外哪個(gè)先來(lái)。

溫揚曾也是對這句話(huà)深有體會(huì )的人，只是沒(méi)想到這么快又能體會(huì )一次。

那天是個(gè)很普通的周一，是麻雀老師的語(yǔ)文早讀，語(yǔ)文課代表站在講臺上大聲背誦著(zhù)“北冥有魚(yú)，其名為鯤”，下面的人嘴上應和著(zhù)，手上不是捏著(zhù)個(gè)包子，就是抓著(zhù)支筆補作業(yè)。

和每個(gè)普普通通的周一早晨都毫無(wú)分別。

溫揚也一樣趴在桌子上昏昏欲睡。

突然，他感覺(jué)到椅子猛地一陣晃動(dòng)。

溫揚的第一反應是有人在踢他凳子，下意識轉頭過(guò)去就要罵人，可頭扭過(guò)去了，嘴還沒(méi)張開(kāi)，就感覺(jué)到凳子又開(kāi)始晃。

最重要的是，身后明明就一個(gè)人都沒(méi)有。

怔愣間，坐在他旁邊的大流氓突然跳起來(lái)，拉住他的手往外沖。

緊跟著(zhù)，就聽(tīng)到了麻雀老師氣振山河的一聲，“地震了！快跑！”

四十八杯甜奶

樓道里的警報聲響起得很快,

教務(wù)主任也不知道如何在這么危急的時(shí)刻還拿上了大喇叭，揚聲喊著(zhù)：“大家不要怕！按之前防火演習時(shí)候的路徑疏散！不要急，快跑！”

腳底又震動(dòng)了一下,

頭頂墜著(zhù)的燈也跟著(zhù)一晃,

腳步聲混響成了一片,

沒(méi)人注意到教導主任前后兩句矛盾不已的指令。

溫揚被邵寧緊緊攥著(zhù)手腕，一路向外狂奔。

他們班就在二樓，平時(shí)從教室沖到cao場(chǎng)上撐死只需要兩分鐘,

可現在這兩分鐘的路程,

卻讓人覺(jué)得漫長(cháng)無(wú)比。

好像每一秒都被拉得無(wú)限長(cháng),

周?chē)苓^(guò)去的每一個(gè)人，男生額前豆大的汗珠,

女生高高甩起的馬尾辮，一聲又一聲的叫喊混著(zhù)老師們高聲的安撫,

都成了一個(gè)又一個(gè)長(cháng)鏡頭。

溫揚的腦袋里一片空白，又好像突然冒出了一個(gè)念頭。

這念頭最初只是探出了一個(gè)小尖尖，可很快,

這個(gè)小尖尖就以3×10的八次方的速度瘋漲，瞬間就占據了整個(gè)腦袋，之后,

溫揚的腦海里就只剩下了這一個(gè)念頭,

格外清晰,

明確，再也裝不下其他的任何。

在這一刻，他感覺(jué)自己重新體會(huì )到了那場(chǎng)噩夢(mèng)里的心情,

也終于明了了自己的心意。

他是喜歡邵寧的，喜歡身邊這個(gè)人。

喜歡的是曾經(jīng)仰慕的邵哥,

更是日日在他身邊總是sao話(huà)張口就來(lái)的大流氓，也是在所有危險時(shí)刻，比如現在，比如曾經(jīng)的很多次，第一時(shí)間出現，拉住他，保護他的超級英雄。

這個(gè)念頭乍一看來(lái)得突然，但細想又會(huì )覺(jué)得，其實(shí)它早就已經(jīng)存在了。

只是那時(shí)候藏得深，埋得遠，溫揚又刻意不去觸碰，才一晃就是這么多天。

可現在就像是無(wú)意撞開(kāi)了一直鎖著(zhù)它的機關(guān)，所有的心思都突然被攤開(kāi)在了陽(yáng)光下。

溫揚卻并不像自己曾經(jīng)所以為的那樣恐慌，不知所措，相反，他很激動(dòng)，很興奮，也可以很勇敢。

在這個(gè)看似最不合時(shí)宜的，所有人包括他自己都在奔走逃命，妄圖躲過(guò)天災的時(shí)候，他卻想勇敢地說(shuō)出來(lái)。

心底的聲音不斷變大，一遍遍蠱惑著(zhù)他：說(shuō)出來(lái)，告訴他！就趁現在，告訴他你喜歡他！

于是，溫揚真的說(shuō)了出來(lái)——

“邵哥，”他緊緊回握住了邵寧的手，再沒(méi)有猶豫地說(shuō)，“我喜歡你！”

“已經(jīng)到cao場(chǎng)上的同學(xué)們不要慌不要亂，按平時(shí)晨會(huì )的班級順序站好！”

喇叭里教導主任的叫喊聲一秒不錯地跟著(zhù)溫揚的聲音同時(shí)響起，正正好好，完完全全，蓋掉了他那四個(gè)字的話(huà)音...

兩人已經(jīng)出了樓到了cao場(chǎng)上，邵寧只聽(tīng)見(jiàn)小朋友突然叫了他一聲，一邊牽著(zhù)小朋友往他們班的站位跑，一邊偏頭應了一聲，“嗯？剛說(shuō)什么？邵哥在，不怕阿?！?/br>
溫揚眼前飄過(guò)個(gè)大大的“cao”，在心里把教導主任全家都問(wèn)候了一遍，后知后覺(jué)的害羞，害怕，恐慌，都在一瞬間涌上來(lái)占據了心頭，反之，勇氣興奮激動(dòng)都被抽空，他就像個(gè)突然被扎爆了的氣球，蔫了。

“沒(méi)...”溫揚慌亂搖頭，牢牢握著(zhù)邵寧的手又放松，成了虛攏，“沒(méi)說(shuō)什么?！?/br>
cao場(chǎng)上人聲鼎沸人心惶惶，邵寧沒(méi)覺(jué)出溫揚的異樣，只當他是害怕還沒(méi)緩過(guò)神，又安撫地捏了捏小朋友的手指。

到他們班平時(shí)晨會(huì )站的地方的時(shí)候，那里還只站了一小部分人，人人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了慌張和憂(yōu)慮。

邵寧一只手還牢牢牽著(zhù)小朋友沒(méi)放開(kāi)，另一手伸進(jìn)口袋摸出手機，給外公打了個(gè)電話(huà)。

電話(huà)很快被接通，手機里傳出老頭依然中氣十足的聲音，“你爺爺還在，沒(méi)被震死！”

邵寧啞然，嗔了一句，“外公，您這說(shuō)的是什么話(huà)？”

老頭“哼”一聲，“你打電話(huà)過(guò)來(lái)不就是為了確認這個(gè)？”

雖然但是，怎么總覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得很奇怪？

“行了行了，我知道，”大概也是意識到自己口氣太沖，老頭難得軟和了點(diǎn)兒態(tài)度，“知道你是擔心我，真沒(méi)事兒，原來(lái)也不是沒(méi)震過(guò)，住個(gè)一樓還是好的，別擔心了?！?/br>
確認了外公平安，邵寧放松了些，“嗯”一聲，“沒(méi)事兒就好?！?/br>
“你們小年輕跑得快，”老頭說(shuō)，“小熠跟你那個(gè)小朋友也都好著(zhù)吧？”

邵寧偏頭看了眼乖乖被他牽著(zhù)的小朋友，還有旁邊已經(jīng)往醫務(wù)室方向狂奔的花熠，嘴角彎了彎，“都好著(zhù)?！?/br>
“那就行了，”老頭也松了口氣，“快掛了哄你小朋友去，我去街上遛遛，出都出來(lái)了?！?/br>
邵寧又叮囑了老頭兩句，掛了電話(huà)。

猶豫一瞬，邵寧還是給他父親也撥出了個(gè)電話(huà)，接通得一樣很快，只不過(guò)傳出來(lái)