小朋友乖的過(guò)分，邵寧一顆心軟的都像泡在牛奶里的餅干，軟趴趴的。

太乖了，乖的舍不得欺負。

邵寧輕嘆一聲，壓下到嘴邊的一句“想要你”，低下頭，正要張口說(shuō)句什么，整個(gè)人就猛地僵住了。

不知道是不是他愣神的時(shí)間久了點(diǎn)，小朋友想抬頭看他。

兩人本就靠的近，又正好一個(gè)低頭，一個(gè)抬頭。

于是，極其意外卻又極其自然地，兩人的嘴唇，就這么貼在了一起。

手動(dòng)作者有話(huà)說(shuō)——

親上了親上了親上了！

十九杯甜奶

世界空白了。

所有同學(xué)的八卦聲都瞬間遠去，只有分不清是自己還是對方的心跳聲響如擂鼓，震的耳膜都在轟鳴。

大腦在極度爆｜炸狀態(tài)下，人就容易做出些異常舉動(dòng)。

比如現在，明明是該立刻馬上向后仰頭撤開(kāi)的，可溫揚不但沒(méi)撤，還像是被施了魔法似的，突然伸出了一點(diǎn)點(diǎn)舌尖，小心翼翼地，舔了下大流氓的唇縫...

甜的。

這是溫揚的第一想法。

至于第二想法...

沒(méi)有第二想法了，理智在一瞬間回籠，溫揚猛地后仰，用力把頭扭到了一邊。

邵寧緊緊盯著(zhù)小朋友通紅的耳朵尖，拼命壓抑著(zhù)自己快要噴涌而出的強烈情感。

如果人的情緒也能有個(gè)刻度計的話(huà)，邵寧覺(jué)得自己現在絕對得是1000，能直接把刻度計撐爆的那種。

在原來(lái)的世界敢都不敢想的，一個(gè)算不得親吻的親吻，竟然會(huì )來(lái)得這么猝不及防。

“誒辭哥，”李星宇突然轉過(guò)來(lái)，“你覺(jué)得...不是，辭哥你是不是發(fā)燒了，臉怎么這么紅阿！”

溫揚他們坐在最后一排，之前那一下觸碰本就很短暫，何況班里人又都在前面興致勃勃討論八卦，也就根本沒(méi)人看見(jiàn)。

可李星宇這一嗓門(mén)兒嚎的，大半個(gè)班都聽(tīng)見(jiàn)了，又都跟走方陣似的齊齊把目光投了過(guò)來(lái)。

溫揚恨不得把這倒霉孩子當場(chǎng)從窗戶(hù)扔出去，臉上熱度瞬間又往上飆了一個(gè)度，擰著(zhù)眉毛看他，“沒(méi)燒?！?/br>
“沒(méi)燒怎么這么紅阿！”李星宇繼續叫喚，“前兩天馬老師不是才說(shuō)完，不舒服一定要說(shuō)，可不能逞強...”

“真沒(méi)燒，”溫揚抬手按著(zhù)太陽(yáng)xue，極其生硬地轉話(huà)題，“你剛問(wèn)我覺(jué)得什么？”

“阿，”李星宇卡了一下，“覺(jué)得...覺(jué)得...”

“覺(jué)得”了半天，李星宇也沒(méi)想起來(lái)前面想說(shuō)什么，他摸摸后腦勺，放棄掙扎，“忘了，覺(jué)不出來(lái)了...”

說(shuō)完就準備轉過(guò)去，可余光一瞥，正好瞥到了溫揚旁邊，邵寧的耳朵根也泛著(zhù)點(diǎn)兒紅。

沒(méi)有溫揚的那么明顯，可只要視力正常的，看一眼也都能看出來(lái)。

“奇怪了，”李星宇嘀嘀咕咕，“這天氣也不熱阿，你們怎么一個(gè)個(gè)看著(zhù)都像是發(fā)燒了？”

邵寧還沉在自己的劇烈情緒動(dòng)蕩中沒(méi)爬出來(lái)，溫揚也已經(jīng)羞得說(shuō)不出話(huà)了，花熠實(shí)在看不下去，抬眼飛了記眼刀過(guò)去，“就你長(cháng)嘴了阿？還早不早讀了？”

花熠在班里原本就一直是班霸的存在，雖然他總是看著(zhù)吊兒郎當，也能跟同學(xué)們插科打諢，可要真像現在這樣板起臉來(lái)，那震懾效果還是很強的。

李星宇抬手摸摸鼻子，飛快地把頭轉了回去。

出于種種說(shuō)不清道不明的情緒交混，也可能就是純粹的尷尬，總之，溫揚和邵寧兩個(gè)人一上午五節課，就只說(shuō)了一句話(huà)，還只有三個(gè)字。

是課間休息時(shí)候，花熠睡死了，邵寧要去衛生間，只能從溫揚這邊出，才和他說(shuō)了一句“讓一下”。

連平?？偸菕煸谧爝叺摹靶∨笥选倍紱](méi)叫。

其實(shí)邵寧是想叫的，當然也想跟小朋友說(shuō)話(huà)，可他摸不準溫揚現在的態(tài)度，生怕多說(shuō)了一個(gè)字，都可能刺激到小朋友，從而讓兩人的關(guān)系更僵，只得留出一點(diǎn)時(shí)間，讓溫揚自己從這股勁兒里緩過(guò)來(lái)。

就這樣一直挨到了中午，下課鈴一響，花熠就第一個(gè)站了起來(lái)，下意識想往邵寧身上掛，想起什么，胳膊抬到一半又收回來(lái)，輕“嘖”一聲，“快走快走，阿曜說(shuō)今天給我們買(mǎi)了錢(qián)記的蓋澆飯?！?/br>
“我...”邵寧猶豫一瞬，“你們先過(guò)去，我去趟馬老師辦公室?！?/br>
“干什么？”花熠奇怪地看著(zhù)他，“他不用吃飯的嗎？吃了回來(lái)再去不行嗎？”

“阿...”邵寧笑笑，不知道該怎么答。

溫揚已經(jīng)走到了班門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)兩人說(shuō)話(huà)，挺不耐煩地回頭看過(guò)來(lái)，攫住邵寧的眼睛，特別酷地扔下三個(gè)字，“先吃飯?！?/br>
扔完，就轉過(guò)身先走在了前面。

邵寧看著(zhù)小朋友緊繃繃的背影，忍不住抬手抹了把臉，心底跟著(zhù)軟成了一團。

去馬老師辦公室當然只是個(gè)借口，他只是怕小朋友跟他面對面吃飯尷尬，才想暫時(shí)回避一下，誰(shuí)知道小朋友在這方面敏銳的過(guò)了分，他才剛表露出一點(diǎn)遲疑，小朋友就已經(jīng)用自己的方式，給他喂了顆表面看著(zhù)硬邦邦，內里其實(shí)軟趴趴的定心丸。

“好，”邵寧笑起來(lái)，兩步追上走在前面的溫揚，應道，“聽(tīng)你的，先吃飯?！?/br>
花熠落后他們半步走在后邊，看得簡(jiǎn)直想捂眼睛。

瞧瞧這區別待遇，他說(shuō)一長(cháng)串，邵寧就是“阿”一聲，人家就說(shuō)了三個(gè)字，邵寧就樂(lè )顛顛跑過(guò)去說(shuō)“聽(tīng)你的”了！

一直到了沈曜的休息室，花熠都還憤慨得不行，進(jìn)去見(jiàn)著(zhù)沈曜就開(kāi)始訴苦，“我太難了...”

“怎么了？”沈曜笑著(zhù)看他。

“說(shuō)一聲Listentome，”花熠直接唱了起來(lái)，“有一道綠光，就在我頭上...”

他的好兄弟還沒(méi)把小孩兒追到手，花熠心里再苦，也只敢用這種隱晦的方式表達一下自己天天當電燈泡的苦惱心情，好在沈曜足夠懂他，瞬間就明白了，笑得眼睛都彎了起來(lái)，“行了，快洗手過(guò)來(lái)吃飯，撫慰撫慰你這受傷的小心靈...”

花熠沖到洗手臺邊兩下洗好手，就又沖回了飯桌邊坐下，抄起勺子就舀了一大勺塞進(jìn)嘴里，瞇著(zhù)眼睛搖頭晃腦地感嘆，“美味！”

溫揚和邵寧前后洗