只猶豫了0.1秒，就果斷的放棄了眼前這個(gè)真動(dòng)起手來(lái)他沒(méi)什么勝算的不速之客，而是兩步跨過(guò)去追那個(gè)百分百能被他壓著(zhù)打的小菜雞。

兩秒鐘后，小菜雞就被壯熊罵罵咧咧的拎了回來(lái)，“你真長(cháng)本事了阿，還敢跑了！就不怕老子把你腿打斷了！”

“你不能這樣！”小菜雞拖著(zhù)哭腔，說(shuō)出的話(huà)倒是怪強硬的，“我們之前就說(shuō)好了的，我們是公平交易，現在我想停止了，你沒(méi)權利這樣對我！”

“沒(méi)權利？”壯熊已經(jīng)又一次把人摜在了角落里，一手拎著(zhù)他的衣領(lǐng)，還用力往他小腿肚上踹了一腳，“現在跟老子講公平交易了，可不是當初求著(zhù)我要幫我考試的時(shí)候了！”

“不是我求著(zhù)你的！”小雞雙手抱住頭往角落里縮，“是你先提出來(lái)的，我那時(shí)候要不是走投無(wú)路，又怎么會(huì )答應幫你做這種事！”

“現在裝起清高來(lái)了？”壯熊又一腳踢在了小雞的肚子上，居高臨下的看著(zhù)人疼成了一團，冷笑道，“這兩年沒(méi)有老子給你錢(qián)，你媽早他媽該死了！”

這話(huà)該是觸在了小雞的死xue上，角落里蜷成一團的人突然開(kāi)始奮力掙扎起來(lái)，臉漲的通紅，聲嘶力竭的喊，“我不準你這么說(shuō)我媽?zhuān)〔粶?！這兩年沒(méi)有我，你也不可能次次都考班里前三名！”

……

溫揚站在一旁聽(tīng)了這么多，已經(jīng)能猜出個(gè)大概了，心里“嘖”一聲，也不過(guò)又是個(gè)可憐人罷了。

理智上來(lái)說(shuō)，以他現在這么個(gè)全是未知數的狀況，著(zhù)實(shí)是不該管這檔子閑事兒的，世上可憐人太多了，他管不過(guò)來(lái)。

實(shí)際上他也確實(shí)是這么做的，腳都已經(jīng)跨出衛生間的門(mén)兒了，再走兩步，就能把這段不太愉快的小插曲徹底畫(huà)上個(gè)句號，可里面的人突然發(fā)出一聲悶哼，緊跟著(zhù)就是一句充滿(mǎn)了絕望的喃喃自語(yǔ)，“為什么，為什么都要這么對我，我究竟做錯了什么…”

溫揚腦子里繃著(zhù)的那根弦，“啪”的一下，就斷了。

去他媽的理智！

趕在聽(tīng)見(jiàn)第二聲悶哼之前，溫揚已經(jīng)利落轉身跨進(jìn)了衛生間，單手揪著(zhù)壯熊校服的后衣領(lǐng)把人翻了個(gè)面摜在墻上，屈起膝蓋就往他小腹上用力一頂…

“你找抽阿！”邵寧轉頭斜了花熠一眼，“上課一刻鐘你胳膊肘懟我多少下了？”

“誒呦大哥阿，”花熠咂著(zhù)嘴“嘖”一聲，“你也知道上課一刻鐘了阿，不就遇上個(gè)長(cháng)得像白月光的么，就把你勾的魂不守舍成這樣了，那要是哪天真的白月光來(lái)了，你還不得直接從這窗戶(hù)飛出去！”

邵寧沒(méi)接話(huà)，藏在褲兜里的雙手無(wú)意識攥了攥，要是真的，要是真的，大概從窗戶(hù)里飛出去都是輕的了……

花熠見(jiàn)身邊人又沒(méi)了聲音，還神情呆滯，搖了搖頭不再管他，轉回頭去看著(zhù)講臺上馬老師挺著(zhù)肚子，講那些聽(tīng)到耳朵能生繭的新學(xué)期動(dòng)員。

“高三不像高一高二，就算我們學(xué)校不跟人比升學(xué)率，你們自己也得努把力爭口氣！”

“就苦這么一年，少年人，不吃點(diǎn)苦頭，怎么能叫青春！”

……

馬老師抑揚頓挫的“演講”也好，下面學(xué)生或無(wú)奈或不屑的嘆氣嗤笑聲也罷，邵寧是一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，他手還揣在兜里，指腹略過(guò)zippo背面刻著(zhù)的麋鹿，在正面右下角的字母Y上來(lái)來(lái)回回摩挲。

他再癡迷，也不至于荒唐到僅僅是因為一張相似的臉，就把自己這么寶貝的打火機借出去。

會(huì )那么做，其實(shí)是為了試探。

邵寧穿來(lái)這個(gè)世界已經(jīng)兩年了，這兩年里，他無(wú)數次深夜失眠都在想，這究竟是不是大夢(mèng)一場(chǎng)，不然怎能讓他貪上這樣的好事兒。

不僅他還好好的活著(zhù)，最疼他的外公，關(guān)系最鐵的發(fā)小，都還好好的活著(zhù)，雖然他們沒(méi)有了先前的記憶，但至少都在他身邊，觸手可及。

可轉念，邵寧又會(huì )想，如果是夢(mèng)，這夢(mèng)又還是殘缺了些，不然怎么就遇不上他心心念念的溫揚？

直到今天在馬老師辦公室，對上了那雙過(guò)分好看的眼睛。

皮囊的相似太淺薄，可連眼神都那么相似…

所以才遞出了他的寶貝打火機。

如果真的是溫揚，如果溫揚真的還能記得他，那他就一定會(huì )認出那個(gè)打火機的。

只是…

回想起衛生間里小孩兒毫無(wú)停頓的接過(guò)打火機點(diǎn)煙吐煙圈兒一氣呵成的動(dòng)作，邵寧輕嘆一聲。

急不得。

左右人已經(jīng)在眼前了，總有一天，他會(huì )把這不確定的一切都確定了。

想通了，邵寧情緒平穩了些，分出心思來(lái)聽(tīng)了兩句馬老師演講，發(fā)現他已經(jīng)進(jìn)入尾聲到了總結升華階段，“總而言之言而總之，最后這一年，老師會(huì )和你們一起全力以赴，希望你們每個(gè)人，都不要給自己留下遺憾！”

教室里又躁動(dòng)起來(lái)，花熠靠過(guò)來(lái)小聲反駁，“切，小爺還就愛(ài)留遺憾了，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)么，沒(méi)有缺憾的人生，是不完美的！”

“少貧兩句，”邵寧拿起左邊桌角的脈動(dòng)喝一口，又放回原位，“等你真有缺憾了，才知道這世上從不賣(mài)后悔藥?！?/br>
“哎呦，”花熠捧著(zhù)腮幫子轉過(guò)頭來(lái)，“聽(tīng)聽(tīng)你這說(shuō)話(huà)的調調，不知道的得以為你七老八十了?！?/br>
邵寧笑，從桌洞左邊的收納盒里摸出條巧克力拍他桌子上，意思不言而喻——吃，堵上你的嘴。

花熠裝模作樣哼兩聲，就撕開(kāi)包裝吃了起來(lái)。

“對了，”馬老師忽然拍了拍講桌，“今天我們班上還來(lái)了位新同學(xué)，叫宋辭?！?/br>
邊說(shuō)，馬老師的視線(xiàn)邊在班級里轉，然而轉了一圈，都沒(méi)看到那個(gè)長(cháng)得白白凈凈乖乖巧巧的男孩子。

“壞了，”想起些什么，馬老師一拍腦門(mén)兒，“瞧我這腦子！”

“你們先上自習，”嘴里吩咐著(zhù)，馬老師已經(jīng)下了講臺，急匆匆往外走，“班長(cháng)管好紀律！”

他那時(shí)候光顧著(zhù)唐昀胳膊上的傷了，又不想讓宋辭跟花熠起沖突，急著(zhù)把人往外趕，都忘了自己根本沒(méi)告訴他教室在哪里。

也不知道人現在在哪兒，人格變回來(lái)沒(méi)有…

馬老師越想越心焦，恨不得腳底下踩兩個(gè)風(fēng)火輪。

身后忽然傳來(lái)一道略有些低沉的少年音，“馬老師，我知道他在哪兒，我跟您一起